在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小狐貍上學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小狐貍上學(xué)作文1
從前，有一只小狐貍。他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，所以他去上學(xué)了。但是山羊老師不歡迎它。
山羊老師說(shuō):“你是一只狡猾的狐貍，所以請(qǐng)不要來(lái)學(xué)校。”聽(tīng)到這句話后，小狐貍非常難過(guò)。他渴望去上學(xué)，所以他哭著回家找他的母親。小狐貍的媽媽非常生氣。沒(méi)關(guān)系，寶貝。我去找老師。但是聰明的小狐貍認(rèn)為像這樣和老師爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的，他改變了主意。
第二天，小狐貍起得很早。在同學(xué)們到校之前，他特意來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。他想幫助別人，讓老師知道他不狡猾。但是當(dāng)學(xué)生們來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人敢接近它，更不用說(shuō)任何困難了。狐貍不得不沮喪地離開(kāi)。
有一天，下午放學(xué)時(shí)，小狐貍正在跑，突然傳來(lái)幾聲救命的叫聲。小狐貍很快跑向他，看到那是一只小白兔。它被一根大樹(shù)干壓住了。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才它費(fèi)了很大的勁才發(fā)出聲音。小狐貍立即上前，用最大的力氣移走了大樹(shù)干。小白兔非常感謝小狐貍，并給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然，山羊老師第二天高興地邀請(qǐng)狐貍?cè)W(xué)校。而且還在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了小狐貍。
就這樣，小狐貍快樂(lè)地回家了，并給家人帶來(lái)了好消息。
小狐貍上學(xué)作文2
今天陽(yáng)光明媚，天上自云飄飄，小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑出了家門(mén)，早上沒(méi)有來(lái)得及吃早飯，嘴里還啃著面包。路上，小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有拉，鉛筆、家庭作業(yè)都掉在了地上。
小狐貍到了教室，拿出書(shū)包，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不見(jiàn)了，他想:“應(yīng)該是在路上弄丟了吧！”山羊老師走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)：“小狐貍，怎么了?”小狐貍說(shuō):“我的家庭作業(yè)本沒(méi)有了。”
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō):“你以后不能這么邋遢了，要早早起床，書(shū)包拉鏈要拉好，你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉，小聲說(shuō):“知道了。”
從此以后，小狐貍不邋遢了，每天都早早起床，書(shū)包拉鏈也拉好，山羊老師來(lái)到教室，看到小狐貍把東西擺放整齊，對(duì)小狐貍說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小狐貍聽(tīng)了后，心里比吃了蜜還甜。
老師點(diǎn)評(píng)：故事的前因后果寫(xiě)的一清二楚，語(yǔ)言生動(dòng)、完整，你行文的速度很快，真棒！
小狐貍上學(xué)作文3
冬天來(lái)了，小狐貍一起來(lái)感覺(jué)非常冷，于是它穿上了棉襖，然后刷了牙洗了臉，吃了早餐。吃完早餐就出門(mén)上學(xué)去了。
它走到了河邊，走呀走呀，看見(jiàn)了一朵很漂亮的玫瑰花女士，她非常漂亮，于是它和玫瑰花女士聊起了天，聊完天后繼續(xù)去上學(xué)了。
在路上它看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)在大力地用它的嘴巴啄樹(shù)干，小狐貍問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我在幫大樹(shù)治病呀。”小狐貍又說(shuō)：“怎么治療呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我先用我的嘴巴啄大樹(shù)，然后啄出一個(gè)洞，最后吃掉樹(shù)里面的蟲(chóng)子，這樣大樹(shù)就治好了。”小狐貍說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)，讓我知道了這么多知識(shí)。”
小狐貍繼續(xù)去上學(xué)了，它走呀走呀，看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下還躺著一個(gè)鳥(niǎo)窩。它放下書(shū)包，拿起鳥(niǎo)窩爬到一棵蘋(píng)果樹(shù)上，把鳥(niǎo)窩放到了樹(shù)上，順便拿了兩個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，小狐貍。”小狐貍聽(tīng)了高高興興地上學(xué)去了。
它走到了森林學(xué)校，保安國(guó)王說(shuō)：“你遲到了，小狐貍。”小狐貍說(shuō)：“對(duì)不起，下一次我一定不會(huì)遲到了。”
小狐貍上學(xué)作文4
因?yàn)樾『傋蛱焱砩县澩妫砹耍瑫?shū)包還沒(méi)有收好。早上鬧鐘響了，小狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在還早呢！”于是，小狐貍閉著眼睛伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)身又睡著了。鬧鐘又響了起來(lái)，小狐貍睜開(kāi)眼睛，一拍腦門(mén)，說(shuō)：“呀，都快八點(diǎn)了！”他一骨碌從床上跳了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“都快遲到了，書(shū)包還沒(méi)收好呢。”他把作業(yè)本、橡皮、尺子……都塞進(jìn)了書(shū)包里，抓著面包，一邊啃一邊跑。因?yàn)樗艿锰炝耍鳂I(yè)本、橡皮、鉛筆，都掉進(jìn)了草叢里。
“叮鈴鈴！”上課了，小狐貍連忙拿作業(yè)本，他左翻翻，右找找，可是一直都找不到作業(yè)本。后來(lái)，他直接把書(shū)包一倒，地上桌上都亂七八糟的。山羊老師進(jìn)來(lái)了，他拿著小冊(cè)子，溫和地對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你以后可要愛(ài)護(hù)自己的書(shū)本呀！晚上你把書(shū)包都整理好，早上直接背上書(shū)包上學(xué)，這樣就不會(huì)遲到了。”小狐貍低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我以后要早睡早起，做一個(gè)好學(xué)生。”
從此以后，小狐貍變成了天天被老師表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。
小狐貍上學(xué)作文5
林銳
火紅火紅的秋天到了，小動(dòng)物紛紛趕去上學(xué)，小狐貍也到了上學(xué)的年齡了，想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的熊貓校長(zhǎng)卻板著臉說(shuō)：“你回去吧！動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍傷心地跑回家，一不小心把一籃松果打翻了，它想反正沒(méi)人看到，我趕緊跑回家吧。跑了一段時(shí)間后，小狐貍想起了熊貓校長(zhǎng)的話，又撒腳地跑回去，小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果，小狐貍不好意思地說(shuō)：“松鼠媽媽是我把松果打翻的，讓我來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，小狐貍彎下腰，把七零八落的松果一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)籃子里。松鼠媽媽沒(méi)有責(zé)怪它還夸它，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
收拾完松果，小狐貍聽(tīng)到“嘰嘰”“嘰員”的聲音，它跑過(guò)去，看見(jiàn)是只小雞它說(shuō)：“雞妹妹我?guī)湍闳フ覌寢尠伞！毙‰u說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，你是大壞蛋。”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“雞妹妹我真的會(huì)幫你找到媽媽的。”小雞勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽?xiě)阎校‰u說(shuō)：“媽媽，是這只狐貍送我回來(lái)的。
熊貓校長(zhǎng)知道小狐貍做了許多好事，就跟小狐貍說(shuō)：“你被錄取了，明天來(lái)上學(xué)。”
第二天小狐貍高興地背上書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
小狐貍上學(xué)作文6
山羊老師上課了，發(fā)現(xiàn)小狐貍又沒(méi)來(lái)上課，于是問(wèn)小狐貍的同桌小兔：“小狐貍怎么沒(méi)來(lái)？”小兔回答道：“它爸爸不給它上學(xué)了。”山羊老師皺起了眉。
放學(xué)后，山羊老師來(lái)到狐貍家，對(duì)老狐貍說(shuō)：“你為什么不給小狐貍上學(xué)呢？”老狐貍說(shuō)：“這是我家的事情，不關(guān)你的事，真是多管閑事。”山羊老師說(shuō)：“不給孩子上學(xué)，是犯法的。”老狐貍哈哈大笑，說(shuō)：“我爸沒(méi)給我念書(shū)，沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)它犯法了。”山羊老師說(shuō)：“現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在法律有規(guī)定，每個(gè)孩子都必須上學(xué)。”老狐貍說(shuō)：“他成績(jī)又不好，去念書(shū)了也考不上大學(xué)，還不如早點(diǎn)下來(lái)，和我去打工呢。”……山羊老師說(shuō)了一個(gè)晚上，也沒(méi)有改變老狐貍的想法。老狐貍還把山羊老師氣哭了。
第二天，山羊老師把這事告訴了獅子校長(zhǎng)，獅子校長(zhǎng)又把這事告訴了教育局大象局長(zhǎng)。大象局長(zhǎng)知道后，帶著法院的老虎院長(zhǎng)多次上門(mén)，才說(shuō)服了老狐貍，讓小狐貍繼續(xù)上學(xué)。
從此，小狐貍又可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，和小兔它們一起玩了。
小狐貍上學(xué)作文7
早上，小狐貍睜開(kāi)眼睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，自己都要遲到了也不知道。他一骨碌從床上跳下來(lái)，看到桌上的文具沒(méi)有收拾，就把文具胡亂塞進(jìn)書(shū)包，背上書(shū)包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去。一邊跑，一邊狼吞虎咽地吃面包。心里想:千萬(wàn)不要遲到呀！遲到就要挨罵了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐貍剛進(jìn)教室，上課鈴就響了。他想拿作業(yè)和文具，可是怎么也找不到，小狐貍干脆把書(shū)包倒下來(lái)。頓時(shí)，桌子上和地上都是東西。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，
他看見(jiàn)小狐貍桌上亂糟糟的，就說(shuō):“小狐貍，你以后要收拾書(shū)包，就不會(huì)亂了。”小狐貍低下頭說(shuō):“我知道錯(cuò)了。”老師笑著說(shuō):“知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子！”
從此以后，小狐貍都提前收拾書(shū)包，早睡早起。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，老師直夸小狐貍真棒！
小狐貍上學(xué)作文8
從前，有一只小狐貍，它已經(jīng)到上學(xué)的年齡了，所以就去了學(xué)校登校了。但是大山羊老師卻不歡迎它。
大山羊老師說(shuō)：“你是個(gè)狡猾的狐貍，所以請(qǐng)你不要來(lái)上學(xué)”。聽(tīng)了這句話后，小狐貍很傷心，它很渴望上學(xué)，所以就哭著喊著回家找媽媽了。小狐貍的媽媽聽(tīng)了很生氣，沒(méi)關(guān)系，寶貝，我這就去找老師去。可聰明的小狐貍認(rèn)為，這樣和老師吵一架是沒(méi)用的，便在心里改變了主意。
第二天，小狐貍早早的就起來(lái)了，它特意在同學(xué)們沒(méi)來(lái)上學(xué)之前到達(dá)學(xué)校門(mén)口，它是想去幫助別人還讓老師知道自己不狡猾。但是等到同學(xué)們來(lái)的時(shí)間卻沒(méi)有一個(gè)敢靠近它，更沒(méi)有發(fā)生什么困難。小狐貍只好沮喪的走了。
有一天，下午放學(xué)的時(shí)候小狐貍在跑步，突然響起了幾聲救命的聲音。小狐貍趕緊的跑上前一看，原來(lái)是一只小白兔，它正被一個(gè)大樹(shù)干壓著。小白兔已經(jīng)很虛弱了，剛才的叫聲這是費(fèi)了九牛二虎之力才出聲的。小狐貍立刻上前用自己最大的力量把大樹(shù)干搬走了。小白兔很感謝小狐貍，便給老師寫(xiě)了一封信讓老師收留小狐貍。果然第二天山羊老師就高興的把小狐貍請(qǐng)到了學(xué)校。而且還在好多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了小狐貍。
就這樣，小狐貍就開(kāi)開(kāi)心心的回家和家人報(bào)喜去了。
小狐貍上學(xué)作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，淘淘睡了個(gè)懶覺(jué)，起床一看鐘，都八點(diǎn)了，他一股腦爬起來(lái)，穿上衣服，背起書(shū)包，連早飯也顧不上吃，拿起一個(gè)面包就急急忙忙的跑了出去，一邊跑還一邊大口大口的吃著面包，書(shū)本掉了也顧不上撿，就這樣急急忙忙地跑到了教室。
就在這一瞬間，上課鈴聲響了。山羊老師胳膊下面夾著一本書(shū)，笑瞇瞇的走到陶陶身邊，讓它交作業(yè)。小狐貍淘淘在書(shū)包里東尋西找，可是，他連作業(yè)本的影子也沒(méi)有看到。他急得頭上直冒汗。
這時(shí)，山羊老師真的生氣了，對(duì)陶陶說(shuō):“你下次再丟三落四，我就叫你好看。”小狐貍不好意思地丟下低下了頭說(shuō):“我下次再也不丟三落四了。”
淘淘明白了下次收書(shū)包的時(shí)候，要認(rèn)真檢查有沒(méi)有東西沒(méi)有帶。
小狐貍上學(xué)作文10
昨天晚上小狐貍玩得太晚了，今天早上起來(lái)一看鬧鐘，叫道：“呀，遲到了！”他把書(shū)、鉛筆……往書(shū)包一塞，拿了塊面包就奔向?qū)W校，由于書(shū)包沒(méi)拉好，一路上學(xué)習(xí)用品都從他的書(shū)包里跳了出來(lái)，掉在路上。
剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，他從書(shū)包里把學(xué)習(xí)用品倒了出來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了看見(jiàn)了，火冒三丈地對(duì)小狐貍說(shuō)：“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了，所以今天遲到了，還有你的書(shū)包是不是也沒(méi)有整理好？”小狐貍臉紅得像太陽(yáng)，低下了頭說(shuō)：“是的，我昨天晚上玩得太晚了，書(shū)包也沒(méi)有整理。下次我一定不玩游戲了，做好作業(yè)也會(huì)把書(shū)包整理好，還有我以后再也不睡懶覺(jué)了。”山羊老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小狐貍聽(tīng)見(jiàn)了老師的話，開(kāi)心極了，他把學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊的，老師說(shuō)：“這才是上課該有的表現(xiàn)。”
從此以后，小狐貍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小狐貍上學(xué)作文11
一天，陽(yáng)光明媚、白云飄飄。小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑向?qū)W校，嘴里還啃面包。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，書(shū)包拉鏈沒(méi)拉，筆、家庭作業(yè)本都掉了下來(lái)。
小狐貍到教室了。他拿出書(shū)包，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本，交給山羊老師。可是，翻來(lái)翻去，就是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，山羊老師來(lái)了。他笑瞇瞇地問(wèn)小狐貍：“你在找什么?”小狐貍不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，書(shū)包沒(méi)拉拉鏈，家庭作業(yè)本掉在路上了。”
山羊老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后要起早一點(diǎn)呀！”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要記得拉拉鏈呀！”小狐貍小聲說(shuō):“知道了。”山羊老師又接著說(shuō)：“小狐貍，你以后一定要把筆、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和課本、作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里，把拉鏈拉好。”小狐貍說(shuō)：“老師，以后我一定按你的要求整理書(shū)包。”
第二天，小狐貍把文具盒、課本、作業(yè)本、試卷整齊地?cái)[在桌子上。山羊老師看見(jiàn)了，還表?yè)P(yáng)了小狐貍，小狐貍可高興了！
小狐貍上學(xué)作文12
很久很久以前，凡間里有一所學(xué)校，學(xué)校旁邊有一片大森林，森林里有一家狐貍，這一家的小狐貍非常想去上學(xué)，小狐貍對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，我先去上學(xué)行嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“那好吧！”小狐貍高興得跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，我可以去上學(xué)了，我也有更多的好朋友啦！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你高興就好，孩子。”
第二天，狐貍爸爸到學(xué)校里問(wèn)有沒(méi)有老師可以教它的孩子，校長(zhǎng)對(duì)狐貍爸爸說(shuō)：“有一位老師，那是從森林里來(lái)的馬老師。”校長(zhǎng)還說(shuō)：“你的孩子明天就可以來(lái)上學(xué)了。”狐貍爸爸說(shuō)：“實(shí)在是太感謝你了校長(zhǎng)先生。”狐貍爸爸緊緊的`握住了校長(zhǎng)的手。
到了第二天，小狐貍來(lái)教室上課了，一上就是六年，在這短短的六年時(shí)間里，小狐貍學(xué)到很多的知識(shí)，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)真有意思，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)的也太快了吧！”
小狐貍長(zhǎng)大了，它當(dāng)了一名老師，小狐貍當(dāng)老師的第一天，它對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，幾乎一眨眼就過(guò)去了，但是在這短短的六年時(shí)間里，你們一定要認(rèn)真，刻苦的地學(xué)習(xí)。”
小狐貍上學(xué)作文13
一天早上，小狐貍睡了個(gè)懶覺(jué)，當(dāng)小狐貍醒來(lái)的時(shí)候一看鐘，呀，遲到了!小狐貍早餐也顧不上吃，急急忙忙背上了書(shū)包，書(shū)包沒(méi)有拉好就拿起一大塊面包，在路上大口大口地吃，大步大步地跑。一路上，他的書(shū)包里一件又一件的學(xué)習(xí)用品從書(shū)包里掉了出來(lái)。
小狐貍終于在到達(dá)學(xué)校之前吃完了面包，到達(dá)了教室。可是，他一看書(shū)包，書(shū)包里除了幾支鉛筆和一本練習(xí)冊(cè)，什么也沒(méi)有了。小狐貍急得滿頭大汗。這時(shí)，上課鈴響了，山羊老師走進(jìn)了教室。
山羊老師看見(jiàn)小狐貍的書(shū)桌上一塌糊涂，沒(méi)有幾本書(shū)了，就一只手放在前面一只手放在后面，皺起眉頭，心里想:小狐貍怎么只有幾支鉛筆、一本練習(xí)冊(cè)呢?便說(shuō):“小狐貍，你怎么只有一本練習(xí)冊(cè)和幾支鉛筆呢?”“我上學(xué)遲到了，只把書(shū)包拉了一半就走了，一大半學(xué)習(xí)用品都掉了。”小狐貍支支吾吾地說(shuō)。“掉了老師不怪你，但是，你要知道做事不能不認(rèn)真。”山羊老師摸著小狐貍的頭說(shuō)。
從此，小狐貍認(rèn)真地做事，再也不丟三落四了。
老師點(diǎn)評(píng)：太棒了！你不僅將小狐貍上學(xué)表現(xiàn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)寫(xiě)具體，還用不同的提示語(yǔ)豐富了故事，最后，還告訴我們一個(gè)道理！
小狐貍上學(xué)作文14
早晨，鬧鐘響了，小狐貍閉著眼睛，伸手把鬧鐘關(guān)了，轉(zhuǎn)過(guò)身又繼續(xù)睡覺(jué)了。等小狐貍再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。小狐貍一拍腦門(mén)，說(shuō)：“不好，要遲到了！”他一骨碌從床上跳了下來(lái)，拿起書(shū)本和鉛筆往書(shū)包里塞，又拿了一塊面包，一邊啃一邊往學(xué)校跑去。由于書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，鉛筆都從書(shū)包里飛了出來(lái)。
小狐貍剛到教室，上課鈴響了。他連忙把書(shū)包里的東西一倒，書(shū)、本子、鉛筆都撒在地上和桌子上。這時(shí)，山羊老師夾著書(shū)走到教室，看見(jiàn)小狐貍的位置上亂糟糟的，對(duì)他說(shuō)：“小學(xué)生要有良好的習(xí)慣。”小狐貍聽(tīng)了，臉紅了。
聽(tīng)了山羊老師的話，小狐貍把桌子整理得井井有條，書(shū)放在左邊，本子和作業(yè)放在右邊，鉛筆盒放在前面。小狐貍坐在整齊的桌子前認(rèn)真聽(tīng)講啦！
小狐貍上學(xué)作文15
一天清早，小狐貍睜開(kāi)眼睛一看鬧鐘，驚訝地說(shuō):“呀!快要8點(diǎn)了！”小狐貍一骨碌從床上跳下來(lái)。趕快刷牙、洗臉。他一看桌上的書(shū)本、文具就趕緊往書(shū)包里塞，拿起一塊面包就出了門(mén)。他在路上狼吞虎咽地吃著面包，還在心里默默念道：老天爺，保佑我上學(xué)不遲到，遲到了會(huì)挨罵的。可他沒(méi)想到他的書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好。
到了教室，上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來(lái)，小狐貍找不到作業(yè)，干脆把書(shū)包倒下來(lái)。山羊老師叫小狐貍回答問(wèn)題，小狐貍慢慢地站起來(lái)，一聲也不吭。
老師走到他前面說(shuō):“小狐貍，你把作業(yè)忘在家里了，是不是?”狐貍說(shuō):“是的，我昨晚太困了，忘記收拾書(shū)包了。”老師說(shuō):“我們第一節(jié)課不就說(shuō)了，怎么收書(shū)包的?你是不是忘了?”
聽(tīng)了老師的話，小狐貍就開(kāi)始收拾書(shū)包了。從那以后，小狐貍沒(méi)有一次不收拾書(shū)包的。
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