在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小貓和狐貍作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小貓和狐貍作文 篇1
有一天，狐貍在大森林里悠閑地散步，它看見一只小貓咬著一條小魚，正要回家享受午餐。狐貍想吃那條紅嫩的小魚和那只又肥又壯的小貓，邊看邊流口水。狐貍馬上在路中挖好一個洞就跳到樹叢中摘了幾枝樹叉蓋在上面。小貓走到那里一不小心掉進洞里。
狐貍從路的盡頭走過來，小貓看見狐貍走來連忙說：“狐貍先生救救我吧！”狐貍跳了下去把小貓救了上來，小貓感激萬分，決定報答它。“狐貍先生，您有什么要求嗎？”小貓問。狐貍說：“只要你跟我回家就知道有什么要求了。”小貓又問：“狐貍先生您為什么要鎖門？”狐貍說：“因為我要吃掉你。”
小貓后悔自己不應該那么粗心大意上了狐貍的當。小貓想出了一個好主意，急忙說：“狐貍先生，我已經老了，肉不鮮嫩了，請你讓我回家把孩子帶來給你吃。”狐貍聽了小貓的話想：反正你也逃不出我的手掌心，就給你去帶孩子來吧！小貓終于出了狐貍洞，安全地回家了。狐貍在家等啊等啊，還是不見小貓來，才知道自己也上小貓的當了，最終被氣死了。
我們小學生應該加強防范意識，像小貓學習，有困難時會開動大腦，化危險為平安。
小貓和狐貍作文 篇2
一天，有一只漂亮的小花貓，出去釣魚吃。
突然，有一只狡猾的狐貍看見了，饞得直流口水。小花貓正唱著歌。因為小花貓釣了很多魚。正準備回家。狡猾的狐貍眼珠子一轉，笑著對小貓說：“小花貓，我教你知識，你給我魚，咱倆交換一下行嗎?”小花貓很善良，說：“好呀!那你教我吧!”狐貍說：“那你必須先給我魚，我再教你。”小花貓說：“那你先給我錢，我再給你魚。”狐貍問：“你要多少錢?”小貓想：“高價賣給它!”小貓回答說：“十元。”狐貍又是一計，說：“可我的口袋里只有五元錢，我明天還給你五元錢。”小花貓說：“好吧!”小貓把魚給了狐貍。狐貍不管三七二十一就跑了，小花貓氣得頓足捶胸。
小花貓恨自己：怎么給了這個狡猾的狐貍了呢?小花貓說：“小朋友，可別像我這么粗心啊!”
小貓和狐貍作文 篇3
在一個寒冷的冬天，小貓貓咪在河邊釣了幾條魚。
貓咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走貓咪的魚。于是，它說：“貓咪，兔子生病了，你能把魚給它嗎？”貓咪想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓教訓這個騙人的家伙！于是，它就說：“我的魚是從一個冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了貓咪的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結果半天也沒釣到一條魚。它正要走時，卻發現尾巴被凍住了。這時，風雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見一個冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被貓咪捉弄的狐貍。
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