在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小狐貍的`一天作文，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的一天作文1
有一天，狐貍媽媽要去買菜，她讓小狐貍在家里玩，不要出去。可小狐貍就是不聽話，見媽媽出門了，連忙飛快地跑出家門。
原來，他是要去參加一個派對，那個派對的地方離小狐貍家很遠(yuǎn)，他先要走過一片樹林，然后繞過一條小河，才能到。小狐貍走著走著，半路上遇見了驢。驢好奇地問：“你怎么在這兒啊？”小狐貍興奮地說：“我去參加派對呀。”驢一聽笑了：“我也是去參加派對的，那我們一起走吧。”“好呀。”小狐貍激動地說。
途中，他們來到了一條非常寬的河邊，河上沒有橋。小狐貍不敢過去，驢就讓小狐貍騎在自己身上，過了小河。小狐貍很有禮貌地對驢說：“謝謝。”驢連連擺手：“不用謝，我們是朋友嘛。”
他們來到派對現(xiàn)場，野豬胖胖問他們要不要一起玩踢足球。他們倆齊聲答道：“好呀。”胖胖說：“球在球筐里，小狐貍你去拿一下吧。”小狐貍走到球筐前，看到了一個圓滾滾的東西，也沒仔細(xì)看，拿起來就準(zhǔn)備扔，卻大叫一聲“好痛呀”！大家伙兒急忙圍過來看，驢也低下頭一看，這不是刺猬小小嗎？大家哈哈大笑起來。
小狐貍見了也笑了，并且不再感覺到痛了，和大家一塊開心地玩了起來。
小狐貍的一天作文2
一個晴朗的早晨，小狐貍果果穿穿著花裙子，到樹林里玩。遍地盛開著鮮花，果果被花味吸引了，它深深地吸了一口氣，自言自語地說：“真香啊!”它繼續(xù)向前走，看見一只小螞蟻過不了河，正無奈的在河邊走來走去，果果走上前，問：“你怎么不回家呢？”“我的家在對岸，可我過不了河，你幫幫我吧！”“好的。”果果找了一片大樹葉，把小螞蟻放上去，還找了一個小木棍，給小螞蟻當(dāng)船槳，小螞蟻很感謝果果，向她說了聲再見。
果果繼續(xù)向前走，她發(fā)現(xiàn)一只小白兔迷路，正嗚嗚的哭呢！果果安慰小白兔，“別哭了，我來幫你找家吧！”小白兔不哭了，果果問：“你叫什么名字？”“我叫小小，今年5歲，你叫什么名字？”“我叫果果，今年8歲”，“果果姐姐，我們往哪走？”“不知道，那就往前走走吧！”“她們一定很好吃，”大灰狼說道。
在半路上，大灰狼跑出來，張開血盆大口，像要把她們吞了似的，果果和小小嚇了一跳，拼命逃跑，果果想了一個辦法，她迅速找了一個長繩子，把一頭扔到樹枝上，她喊來了小小，讓她先爬到樹上，自己再上來，大灰狼累的睡著了，小小和果果趁機(jī)逃走了，果果把小小送回了家，自己也回家了。
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