1做蝴蝶標本
時間過可得真快呀，轉眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就開始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽老師對我們說；“今天我們來學習做蝴蝶標本。”說著拿出一張紙對我們說；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料后想：先干什么呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準備把蝴蝶翅膀貼在紙上�？晌見A起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說：“我已經做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。
時間過得好快呀，轉眼下課了，這個標本雖然失敗了，但我并沒有難過。人生本來就有失敗的時候，不是嗎？
2制作蝴蝶標本
今天，我做了一個小制作，可好玩了！
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
��！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個。
3制作蝴蝶標本
今天下午，我到野外活動，觀看那里的風景。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網，準備看到昆蟲就捉來制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經開了，開得那么多，那么黃。微風吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時覺得非常舒暢。
這時，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網套住了。那只蝴蝶在網里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開，把盒子打開，看到那只蝴蝶已經死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個簡單的蝴蝶標本就做好了。
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