在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于蝴蝶與蛹的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蛹·繭·蝶
每一只蝴蝶，都必須經歷蛻繭重生的痛苦，都必須經過一番掙扎與磨礪，才能化為美麗的蝶。而我，在練聲方面也經歷了一番痛苦的掙扎，獲得成功。
一年前的一個下午，合唱隊訓練室�！澳�，來唱一遍”。老師指著我，要我唱一個極高難度的高音。而我，是一個天生的好嗓子，無論是多高的音，對于我來說，小菜一碟。我張開嘴，動了動嗓子，然后開始嘗試。咦？奇怪，我竟發不出高音。我努力再試，還是失敗了，老師凝視著我，然后鄭重地問：“你見過毛毛蟲嗎？”毛毛蟲？就是那種毛茸茸的，長得很惡心的蟲子嗎？我點了點頭，老師繼續說：“你現在處于變聲階段，因此唱不了高音。你現在就是一只毛毛蟲，只要經過這一段痛苦的掙扎，你就一定能變成一只美麗的蝴蝶�！蔽乙е例X，點了點頭，似乎明白了什么。
從那以后，我就開始痛苦的蛻變。老師要求我每天從低音練起，然后盡力唱高音。我就在家里，對著鋼琴，一個音一個音往上唱。低音我還勉強唱得出來，但是到了高音，我就聲嘶力竭了。我的聲音沙啞，喉嚨火辣辣的疼，連咽一口水，都讓我愁眉苦臉。這時的我，有了放棄的念頭。突然，窗外飛進來一只蝴蝶，她有著美麗的外表，優美的身段，兩根長須自然彎曲。呀，多美的蝴蝶，它在我的四周翩然起舞，優雅的舞姿令我羨慕萬分�！拔乙惨蔀橐恢缓�。”我在心中吶喊。于是，我繼續回到鋼琴旁，盡力練習，不敢有絲毫松懈。就這樣，一天又一天，反反復復地練聲，反反復復地疼痛，反反復復地掙扎……
悠揚、婉轉、低沉、高亢，現在我可以驕傲地告訴你，這就是我的聲音，這就是一只毛毛蟲掙扎過后的聲音，這就是一只美麗蝴蝶的聲音。
毛毛蟲變為蝴蝶的'過程，是那樣的痛苦，那樣的難耐，但這是一次新生。人生也是這樣的，歷盡痛苦，歷盡挫折，才能化羽成蝶，獲得重生，從而抵達成功。
做一只蝶
對于一只蛹來說，破繭意味著什么？是一段平凡生命的結束，還是一段輝煌生命的開始？不同的人也許會有不同的解答，但后者卻更說明做一只蝶的意義。
尼采認為，人生是不斷由“駱駝”變為“獅子”的過程，即你在一個群體中也會突顯。
當劉墉作為主播已在臺灣享有盛譽時，他并沒有打算安心做那個小世界里的“獅子”。他毅然到美國發展，然而并不能在那里得到一席之地——他的畫根本不被欣賞。但這個一心想做一只蝴蝶的蛹終于在努力下破繭而出�，F在，他的介紹文字上總耀眼地寫著“當代著名作家、畫家”。
這是蝶經過痛苦掙扎就得的燦爛。這過程，這結局，多像王國維在《人間詞話》中描述的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的境界。而個中的冷暖，唯蝶自知。
“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸�！蔽也恢溃@個女子離去是幻化成了西天云彩，隨風而散，還是凝練成了飛舞的蝴蝶，飄飛人間。但從后世長久的太平中，從后人對她的贊譽中看出，昭君應是化蝶了。
她不像破繭后就意味著別樣的燦爛的那種蝴蝶。她的價值被留在了轉身后，被留在了夕陽下的那背影中�！蔼毩羟嘹Ｏ螯S昏”。蝴蝶，在那番掙扎中，必是撕心裂肺的疼痛吧。
我又想起了“朝為越溪女，暮作吳宮妃”的西施；想起了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛亮；想起了一心欲成就大業、終被亂箭穿身的鳳雛先生；想起了同樣不甘于一點成就、赴美留學的楊瀾……破繭，注定了后一段人生的波折，卻也預示了未來的不凡。而當我們看到眼前閃現的一只只美麗蝴蝶時，會懂得蝶的意義。
做一只蝴蝶，是對人生命自強不息的生動寫照；做一只蝴蝶，是對不斷超越意義的最好詮釋。
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