在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶作文 篇1
我路過一個野花叢，發現一只蝴蝶。這只蝴蝶在野花上翩翩起舞，仿佛田野是它的舞臺，野花是他觀眾，而它自己是一位聞名天下的舞蹈家，在這兒顯示它的才能。我覺得，蝴蝶的舞蹈優勝于人間的一切舞蹈，這也是只有蝴蝶才能跳出來的一段優美的舞蹈呀！這只蝴蝶不僅舞蹈優美，它本身當然也是相當美麗的嘍！
它全身五彩斑斕，以黃色為主，別的顏色則分別均勻地分布在翅膀上，像一朵五彩斑斕的花。這只蝴蝶還十分調皮。瞧！它一會兒如落英，一會兒如流云，時而嬉戲追逐，翻飛于千萬綠叢中，百花間；時而婆娑起舞、輕盈柔美，讓我陶醉其中。蝴蝶飛到了一片綠草叢中。在這里面，我發現了一只毛毛蟲。看著這只毛毛蟲，我仿佛看到了蝴蝶的童年：毛毛蟲吐出絲把自己包起來，然后破繭而出，一只蝴蝶就誕生了。
我的目光仍然追隨著蝴蝶，可肚子卻不容許我這么做，因為到吃飯的時間了。
蝴蝶作文 篇2
周六上午，我去參加美術考級比賽了，媽媽還不認識路，打了個電話給淘媽才知道在哪里。
結果說那邊不好停車的，我和媽媽就在對面的家樂福蘇綸廠的地下車庫停好了車，沒想到走過去還挺遠的，我們怕來不及，直接跑過去了。
畫畫規定是畫蝴蝶，還有考三級的，主題是隨便畫。，2個小時內完成。
我畫了兩座高山，高山旁邊有一片大海，高山上面長了一個參天大樹，碧綠的樹葉，紅紅的太陽高高掛著，藍天上飄著朵朵白云，白云下面有一只超大的蝴蝶，高山上面也有一只蝴蝶，還有參天大樹的邊上，我一共畫了3只蝴蝶。
這個時候已經有小朋友畫完交了，我心里倒是不著急，然后開始鉤線，然后開始涂顏色，媽媽這個時候在后面的窗口交待我認真耐心一點，不要著急，仔細圖好顏色。
等我畫完的時候只剩幾個小朋友了，媽媽獎勵我認真畫畫，要帶我去蘇州樂園，我真高興！
蝴蝶作文 篇3
前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一只黑蝴蝶標本。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天， 我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本，小”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的'黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象征著新一代保護環境小衛士的再現。
蝴蝶作文 篇4
陽光明媚，把整個教室都照亮了。
上午最后一節課，一只小蝴蝶飛進了教室。它一身枯黃色，翅膀上有四個大點，都是黑色的。
同學們大呼小叫起來，教室熱鬧非凡，蝴蝶一會兒停住，一會兒又飛了起來。有些人因為怕，還躲到課桌底下。老師讓同學們打開窗戶。
可小蝴蝶還是不走，停在了一根吊扇桿子上。老師又說：“同學們，勇敢些，不要為這么一只蝴蝶嚇死了。”說著，又講起課來。
“丁零零......”下課了，我走出教室。“等我下午回教室時，不知道蝴蝶還在不?這蝴蝶很好看的。”
果然下午回到教室，小蝴蝶停在電視機大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么還沒走啊?”同桌回答說：“你看......”我看蝴蝶，它已經像一片小葉子，又像一個三角形。但一動不動。我開始做起作業來，好象忘了它一樣。
第二天中午，我本以為小蝴蝶還在。一問同桌，同桌說：“那只蝴蝶被男 生拿了下來，蝴蝶飛到了我們后邊的那張桌的旁邊，又被他們用掃把打死了，
現在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，連忙跑回座位上，果然死了，為什么要弄死它 呢?
什么東西晚上讓我做惡夢，說夢話，因為我夢見了男同學在打蝴蝶。
多么悲慘的蝴蝶呀!多么不幸的命運呀!生命，生命......
蝴蝶作文 篇5
在離家不遠的茶館里，有一只尊貴的蝴蝶犬，叫“雪球”。這小家伙，可是渾身透著一股傲氣！
也許它“傲”還是有原因的，因為它的模樣實在太“人見人愛花見花開車見車爆胎”了：它潔白地如同是用雪霜塑成的，烏黑靈動的寶石眼閃耀地如一顆璀璨的鉆石，反射著光輝，還透著一股靈氣。它的四肢十分靈巧，走起路來輕盈得很，仿佛腳下踩著一朵云，都脫離人間凡塵啦。主人對它更是萬分寵愛，什么都依著它。
它連走路都有一套規矩——自然還百分百地透著一股高傲：先抬起爪子，調整一下，讓它與地面呈90%角，再抖一抖，最后呈弧形慢慢放下。同時，頭也抬得十分端正，仿佛頭上頂著一罐水，還要昂首挺胸，不能顯得畏畏縮縮。規矩很多，很細，可它照做不誤，一絲不茍。
真是有了幾分皇族的氣概！每次吃飯時，它非“王膳”（狗食）不食！有時候呢，“王膳”短缺，后續部隊未到，它就只能餓肚子。主人當然不忍心，每次好心去喂它吃別的食物，卻總是好心當成驢肝肺。每次，它總是在被強行按在椅子上時拼命扭轉頭，還緊緊閉著嘴巴，主人想喂它吃別的東西簡直是癡心妄想。一不留神，它就強行掙脫主人雙手，跳下椅子，“嘭”地一聲，就逃了！
有一天，主人認為狗糧沒啥營養，打算喂雪球吃牛肉干。主人想，牛肉干那么香，雪球總不會拒之嘴外了吧？沒想到，雪球還是個老頑固，牛肉的香味都直往鼻子里鉆了，還拼命掙扎，想逃跑！它好像在說：“這怪模怪樣的東西是什么？焦焦的，糊糊的，樣子就難看，該不會是三無產品吧？”主人無奈，一不小心，手一松，雪球立即抓住時機，脫離主人的魔爪，飛快地溜了！
這小家伙是那么的高傲，那么目中無人，但誰都不忍心去打它、罵它，因為它是那么的純潔無暇、天真可愛！
蝴蝶作文 篇6
今天朱老師帶我們去五樓的蝴蝶房去看蝴蝶寶寶。
蝴蝶的繭是一團團的，毛毛的，像鼻涕一樣在板上。現在才剛剛有幾只蝴蝶孵出來了，還有二十多個繭沒孵出來。我們看的昆蟲的動畫片里，蝴蝶寶寶從繭里露出個頭，接著會啪地一下把翅膀張開，然后爬到花上把翅膀張開曬干。我和小蝴蝶合了個影，一只像小丑魚一樣顏色鮮艷的虎斑云蝶站在我頭上，另一只頭上有綠色的蝴蝶趴在我的手背上。我開心極了。
5受傷的小蝴蝶
今天上課外活動的時候，突然徐昊澤跑過來跟我說：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時不小心打傷了。”
我趕快跑過去一看，果然有一只小蝴蝶一動不動地趴在地上。有一個小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個小朋友趕緊阻止他說：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應該傷害它。”我覺得他說得很對。最后，受傷的小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。
蝴蝶作文 篇7
深夜里 晨霧中——我與蝶兒共舞，輕輕地踩著柔軟的步調。時常于窗欞內守望，在鋼筋混泥土生硬的軀體上勾勒輕盈不朽的舞姿，裙角戀著青草的嫵媚，指尖不舍流動的磬香，蝶舞翩翩，神怡心曠。微笑就像情竇初開的少女偶遇玫瑰初綻…… 是因為蝶兒戀著花兒的芬芳，從生命開始的那一刻起就圍繞著花朵分秒不舍的眷戀？還是盛開的生命憐憫著，那短暫而又美麗的旋舞？直到花兒凋謝蝶兒成土一起翩然歸于永恒，淚滴劃過面頰，用心體味蝶戀花相擁的靈魂……
古色的墻壁上，不知是經過誰人之手粘貼上了一雙干枯的靈魂，不朽的美，透著生動素潔的優雅。靜靜地對視，仿佛隱約可以聽見小小的心還在微微的跳動，一陣欣喜，我想是塵世的煩擾打亂了千年輕盈由如蝶舞的心事……
蝴蝶吻——深愛卻不能愛的深情之吻。陰雨晴空尋覓多情的舞者，艷陽照耀下的花海，夜幕星光下的舞臺——承載那千年不朽的愛情佳話，就像億年來在曠野被深藏的琥珀，神秘、、深邃、寧靜，叫人走不進而又離不開……
蝴蝶作文 篇8
曾經有一個叫小豪的小男孩，他非常喜歡捉一些蜻蜓和蝴蝶，然后把它們放到玻璃瓶中或用線拴住它們的腿牽著飛，不知道有多少蜻蜓和蝴蝶死在他的手上，蜻蜓和蝴蝶見了他更是聞風喪膽。
這一天，小豪又獨自一人帶著網具和玻璃瓶來到了他經常去的公園，公園的草坪中，路邊的鮮花上，有許許多多的蜻蜓和蝴蝶在飛來飛去，絲毫未察覺到危險的臨近。
小豪的臉上樂開了花，望著公園中的蜻蜓和蝴蝶，想著這一回又是滿載而歸了。小豪以往捉蜻蜓和蝴蝶的時候從未失手，今天他也不想例外。
不一會兒，小豪的兩個玻璃瓶就裝了十幾只蜻蜓和蝴蝶，正當小豪要打道回府時，遠處樹上的一片樹葉吸引住了他，那片樹葉上停著一只蜻蜓和一只蝴蝶，機不可失，失不再來，小豪看準機會，躡手躡腳的就靠過去，等到蜻蜓和蝴蝶有所察覺時，一切都晚了，兇惡的大網已經罩住了它們倆，正當小豪欣喜若狂時，小豪的臉上又寫滿了驚訝，蜻蜓和蝴蝶不知怎么從網中逃出來，驚慌失措地飛走了，小豪檢查了網兜，發現上面破了個大口子，小豪低著頭嘆了聲氣，自言自語：“煮熟的鴨子飛了！”小豪拿起裝著蜻蜓和蝴蝶的玻璃瓶一路小跑回了家。
小豪回到家中，坐在靠窗的書桌前，迫不及待地想抓一只蜻蜓出來玩，誰知剛要打開瓶蓋，就有一陣奇怪的聲音從窗外傳到小豪的耳朵里，小豪放下了手中的玻璃瓶，來到了窗前，眼前的一切讓他驚訝地叫起來。
窗外烏壓壓一片，小豪揉揉眼睛，才看清楚原來是數不清的蜻蜓和蝴蝶混雜在一起，聲音恐怖的嚇人。
小豪輕輕打開窗戶，就聽見其中一只蜻蜓喊：“小豪，快點把我的兄弟放出來！”又聽到一只蝴蝶叫到：“小豪，馬上把我的妹妹放了！”
原來那兩只從小豪網中逃走的蜻蜓和蝴蝶并沒有忍氣吞聲，而是回到了家中，告發了小豪的可惡行為，蜻蜓家族和蝴蝶家族組成聯盟，發誓一定要教訓一下小豪。
小豪明白了，一下子抓住了桌上的玻璃瓶，對著窗外數不清的蜻蜓和蝴蝶喊道：“哼！就你們！我倒要看看你們怎么救。”說著就要伸手去關窗，說時遲那是快，蜻蜓和蝴蝶像瘋了似的往小豪的屋里沖，小豪再怎么關窗也晚了，屋里頓時充滿了數不清的蜻蜓和蝴蝶，它們飛的高高的，小豪打也打不著，任憑它們在屋里拉屎撒尿毫無辦法，就連小豪的頭上臉上都沾滿了蜻蜓屎和蝴蝶尿，小豪氣的哇哇大叫，抓緊了手中的玻璃瓶不松手，這時，蜻蜓和蝴蝶改變戰術，瘋狂的向小豪的臉上撞去，小豪拼命用手遮擋，一不小心將手中的玻璃瓶掉到地上摔碎了，里面的蜻蜓和蝴蝶也逃出來了，蜻蜓和蝴蝶對小豪的進攻依然沒有結束，而小豪卻早已捂著臉痛的大叫：“我錯了！我再也不抓蜻蜓和蝴蝶了！我錯了！”如此，那群蜻蜓和蝴蝶才肯罷手。
就這樣，蜻蜓和蝴蝶成功復仇并救出了自己的同伴！
小豪從此再也不敢傷害蜻蜓和蝴蝶了，他決心做一個熱愛小動物，熱愛自然的好孩子！
蝴蝶作文 篇9
今天，我獨自一人去看蝴蝶展。
我在進門的一瞬間，就被五彩斑斕、各式各樣的蝴蝶迷住了：黑藍混雜的愛神鳳蝶，正看是藍色側看又呈紫色的天藍閃蝶，晶藍翅膀的小藍閃蝶，黃白相間、后翅各有一個紅點的鉤粉蝶。藍色的莊周夢蝶，紫色的樸啄蝶，黑色的納樸鳳蝶，白色的阿波羅絹蝶和一身銀白的小珠絹蝶，無不令人驚嘆又令人陶醉在其中。
前翅帶尖、黃色翅膀的椿翅方粉蝶，小巧玲瓏、只有大拇指大的琉璃灰蝶，乳白色、后翅長著如劍般尾羽的華夏劍鳳蝶，藍紫混雜的尖翅藍閃蝶，都使我流連忘返。其中我最喜歡的是光明女神蝶，它的翅膀是寶藍色帶白點的，看上去美麗至極。
通過這次展覽我知道了：蝴蝶分為12個種類：鳳蝶科、絹蝶科、粉蝶科、環蝶科，斑蝶科、眼蝶科、峽蝶科、珍蝶科、灰蝶科、劍蝶科、喙蝶科，弄蝶科。
這次展覽不僅增加了我們的知識，還拓寬了我們的視野，真是一舉兩得呀！
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