在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的有時(shí)謊言也很美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級一次在開家會之前的情景：那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來迎接我。我一下子就撲到媽媽的懷里說：“媽媽，今天老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進(jìn)步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好，我可得仔細(xì)聽老師說話了。”說完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家。
一路上，我一邊走，一邊想，老師會說我什么呢？她真的會表揚(yáng)我嗎？我懷著一顆忐忑不安的心情回到家。時(shí)間在一分一秒地流逝著，我雖然坐在椅子上寫作業(yè)，但是心卻早已飛到家長會的課堂上了。
門開了！媽媽回來了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。等媽媽還沒有收拾好，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣？老師表揚(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神高興地說：“當(dāng)然表揚(yáng)了。老師說你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了，尤其是語文課。”聽完媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜，別提多高興了！
從那以后，我上每一節(jié)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來，我的各科成績進(jìn)步了不少，我還有時(shí)候排第一呢！上課時(shí)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。因此，讓我對學(xué)習(xí)更有興趣了。
過了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問我：“你不是每一科都喜歡發(fā)言么，為什么你在上語文課上不敢發(fā)言呢？”我對媽媽說：“因?yàn)檎Z文題太難了，我有的做不上。”媽媽感到疑惑不解，問：“只是因?yàn)檎Z文題難嗎，還是因?yàn)槲疑洗悟_了你？哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚(yáng)了我！那這么說就是老師根本沒有表揚(yáng)我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……孩子，其實(shí)那次家長會老師并沒有表揚(yáng)你，沒有說你進(jìn)步，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你失去自信，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的……”此時(shí)，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子撲在媽媽懷里，哭了起來。
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對學(xué)習(xí)灰心，而是更加努力，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熌軌蛟谙麓渭议L會上表揚(yáng)我。媽媽的以后，我會更加努力，一定不會辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
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