在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母親的謊言作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親的謊言作文 篇1
在成長的道路上，伴隨著母親對我說過的很多話語，有囑咐、有告誡、有警示......但最令我記憶猶新的還是母親那善意的謊言。
那還是上二年級的時候，快期末考試了，我卻迷上了《鎧甲勇士之刑天鎧甲》這部動畫片，我每天都抓緊時間寫作業，寫完后就嚷著求著讓媽媽打開電視。連著幾天都是這樣。可是有一天下午，當我又為了看電視而哀求媽媽時，媽媽卻說：“電腦壞了，已經打不開了，”我看著媽媽按了幾下開關，電視真的沒有一點反應，便只好認栽了。媽媽看著失落的我，說：“再有兩天就期末考試了，咱們家的電視肯定也怕你考不好。你說呢？”我一聽這話，才意識到問題的嚴重性，我為了追動畫片，真的好久沒有專心學習了！于是立馬跑到學習桌前。一份耕耘一份收貨，投入到緊張的復習中后，我終于在期末考試中考了雙百分。這對于我們家所有人來說，都是一件高興的事。這時，媽媽溫柔的告訴我：“其實我們家的電視沒有壞，是我把插銷關上了。對不起，媽媽對你撒謊了！”我先是一驚，接著馬上緊緊地抱住媽媽，心里既不懊惱也不難過，因為這善意的謊言是媽媽對我的愛！我考了雙百分，我多么驕傲，多么自豪！這是多少部動畫片都換不來的。
媽媽的愛是雨中撐起的傘；媽媽的愛是饑餓時盛好的飯；媽媽的愛是迷茫時的警醒；媽媽的愛是失敗時的鼓勵......我一定會好好學習，將來有出息了，好好報答母親，孝順母親。
母親的謊言作文 篇2
在這樣一個四合院里住著兩戶人，我和牛嬸一家。而我家就住在靠近垃圾池的那一邊，雖臭些，但是還挺安靜。父親為了維持生活，常年不在家，我已經記不清他的樣子了。我想父親的時候就會向天空許愿，希望能夠見上父親一面。
母親大大咧咧的，但是處理起事來，一點馬虎不得。父親常年都不在家，家里的重擔母親也抗了不少。當我淘氣時，母親就會向我抱怨，你父親才瀟灑，不用忍受“淘氣”的你。隨著時間的流逝，母親臉上的皺紋，兩鬢的白發，歲月的痕跡在母親臉上顯得更加“豐富”。近些時日，母親憔悴了很多。我只是個“純”農村家庭的孩子，幫不了什么大忙，但是家務事我可處理的比母親還漂亮。牛嬸每次向母親提到我，母親的嘴角的弧度總會上揚很久。
母親說：她想在垃圾池旁的小山上開墾些荒地，種些竹子，‘美化環境’。我以為母親在說笑。可第二天，母親真的做了很晚才回來，她疲憊的臉上交織這一絲幸。我勸母親不要去做，但是終究還是拗不過母親。
那天晚上，我等了母親很久。我怕母親出了事，我跑去找牛嬸。牛嬸家的狗拼命的向我搖尾巴，牛嬸沒有開門只含糊地向我吐了幾個字“又上醫院去了”。牛嬸之所以這樣，是前些天母親向她借了二百元沒還，母親說過，等父親寄錢回來就立馬還去。我直奔醫院，在醫院門口，我看見母親和一個衣著華麗的男子在拉扯，我以為母親變心了，不要父親了…我剛想沖進去，突然聽到母親說：“是在不能夠再拿你的錢了，你救濟了我娘倆兒這么多年。”我驚呆了，藏在門口聽了一番讓我不想相信但是又必須接受的現實。我沖了出去，此刻我哭著，想著，感動著，已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑的'是雨還是雪，心中流淌的是血還是淚。母親不讓我知道自己是個沒有父親的人而獨自承受了這么大的壓力，我還誤會母親。原來父親早在我三歲時就去世了，是因為父親救一個在倒塌房中的嬰兒，而剛剛那個男子就是嬰兒的父親。我突然間明白些什么，向醫院沖去…
而我沒有揭穿這個謊言，只是將謊言轉化為母親對我的愛，一點一滴澆在我心中。最后我才知道，原來母親開荒地，種竹子是為我以后做打算，她怕有一天如果去了父親那里，那些竹子或許還能夠以備不時之需。
母親用一雙普通的手創造出了十雙手都難以創造的奇跡，她開辟了屬于我的世外桃源。母親的愛，即使到我兩鬢斑白的時候，歲月的塵土也掩蓋不住那有人的光澤。
母親的謊言作文 篇3
家長會后——
“希望您能與孩子的父親一起，找找孩子的問題所在，我們一起努力，畢竟這孩子的問題，……”對面的老師有些無奈的跟班里那個最令人頭疼的學生家長說道。
“好的好的，謝謝老師，麻煩您費心了。”母親一臉感激。
回家的路上——
“你們老師說你最近比以前進步很多了，比如說……哦，能夠和小朋友玩游戲合作了，老師讓我們鼓勵鼓勵你，下次繼續努力。”母親滿臉慈愛的對孩子說。
“我會的媽媽！現在老師講的我已經能夠聽懂一些了！但是我還是不是很想和別人說話，我害怕他們知道我生病了會笑話我。”孩子由興奮轉到微微失落。
“沒關系的，只要你勇敢的和其他人一起交流，他們會喜歡你的”母親鼓勵道。
母親回到家，繼續向家里人夸獎孩子在學校表現好，被老師夸獎了，家人們都很開心，摸摸孩子的頭，一家人和和樂樂吃了飯，然后母親又看著孩子寫了作業，她能清楚地看到孩子的作業上有多少個錯誤，但是，母親沒有說話，而是在兒子睡去后默默地把他的作業本上的錯誤一個個小心翼翼的改正了過來。
第二天，母親一如既往地夸獎著孩子，向自己的親友“炫耀”，然后一如既往地在兒子睡去后改正他作業上的錯誤。
直到有一天——
“你兒子的病情已經不適合繼續待在普通的小學了，我建議你早日把它轉到特殊學校。”戴著金絲邊眼睛的醫生認真的告訴母親。
“謝謝你醫生，我會盡快的。”母親強忍心中的悲傷。
回到家后——
“兒子，你不是說你害怕同學們笑話你嗎，那我們以后去一個沒有人會笑話你的學校里上學，好不好啊？”
“為什么媽媽，我已經慢慢喜歡上我的同學們了啊。”孩子滿是不解。
“因為……你太優秀了，去那里，會有更多的人喜歡你的。”母親笑著回答。
“真的嗎媽媽，那，好吧。”孩子點了點頭，答應了。
特殊學校——
“院長，我希望你能多多照顧我的孩子，他，從小就不與其他人交流，只敢和我說話。”
“您放心吧，我們學校對于這種智力發展遲滯的孩子有專門的教學方法，我們會照顧好他的。”校長笑著答應了。
母親走后，校長看著手里孩子的體檢表，上面清楚地寫著：智力發展遲滯嚴重……
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