在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的美麗的謊言作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的謊言作文 篇1
唉，真是的，征文比賽我落榜了。
放學(xué)了，同桌看見我悶悶不樂，然后湊過來問我怎么了，我便是開始向同桌倒一肚子的苦水。
“你看看這個吧。”同桌拿過來一本作文書，哇！原來是尖子生作文！里面的作文真好！我看地津津有味，但是不知不覺中就到家了，我有些舍不得地還給同桌。回到家后，我跟爸爸說我想要那本書，可幾乎跑遍了整個龍南縣的書店，都沒有找到那本書。去到學(xué)校，我問同桌：“你那本書哪里買的？我也想去買一本。”“這是我媽媽從珠海帶回來的，剛好，我媽媽明天回來，我讓我媽媽再帶一本回來給你。”同桌倒是很爽快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)的時候，我如愿看見了尖子生作文，我高興地把書往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對我說：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”我打開扉頁，看到一個不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過。還沒等我說一聲謝謝，他便是消失地?zé)o影無蹤了。
“謝謝你，我的同桌……”同桌雖然是不誠實的，但是他撒了一個美麗的`謊言。
美麗的謊言作文 篇2
感謝母親，感謝她的無微不至；感謝母親，感謝她的大公無私；感謝母親，感謝她的寬容諒解；感謝母親，感謝她的辛苦養(yǎng)育。我感謝母親，感謝她的美麗謊言。
嚴(yán)寒的冬天，窗外北風(fēng)呼呼，幸好這里是南方，還沒冷到下雪的地步。可是，我還是覺得很冷，總覺得穿的衣服不夠多。
這樣的天氣，如果不是洗澡，我甚至不愿意碰到水。由于家境問題，我還是要用手洗衣服。看到那盆冰冷的水，還沒碰到，我已經(jīng)覺得冰涼了。怎么辦？衣服還是要洗的，我真的要這樣犧牲雙手嗎？
正當(dāng)我猶豫的時候，母親說了一句令我興奮不已的話：“我明天不用上早班，我來洗衣服吧！反正我習(xí)慣早起床了，你去睡吧，免得受寒。”我想都沒想就跑掉了。既然母親不用上早班，白天也不至于比晚上冷，就讓她洗吧！
不知怎的，我在床上滾了半天也睡不著。突然，我聽到了水聲響，像有人在洗衣服。透過窗戶，我看見一個熟悉的背影，那是母親。她不是不用上早班嗎？為什么這么晚還要洗衣服？反正睡不著。我決定出去和母親說說話，陪陪母親。
走過大廳的時候，我看見了停靠在門邊的自行車。那是母親的自行車，我太熟悉了。這一刻我明白了一切，母親她在騙我，她明明要上早班，卻告訴我不用。為了不讓我受寒，她竟然把少得可憐的休息時間也犧牲了。我想著想著，淚水不禁落下，我恨自己的不懂事，讓母親為我受苦。我真是太笨了。
母親，為了我，一次次的犧牲寶貴的休息時間。為了不讓我擔(dān)心，還編出美麗的謊言。我感謝母親。
美麗的謊言作文 篇3
有人說，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。
那是三年級的一天，烏云密布，北風(fēng)呼呼地吹著，雨“滴答、滴答”地下著，流露出幾絲寒意……教室里萬分安靜，我望著窗外的雨,它們像一個個舞者，伴著清脆的節(jié)奏，跳著圓舞曲，輕輕松松地落在樹葉上、屋頂上……
“叮咚！”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧靜。我開始整理書包，準(zhǔn)備拿雨傘。可是，雨傘卻在這個時候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著幾絲憂傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。
“咚！”的一聲辦公室的門被我撞開了。“報告！”我大聲地說，沈老師好像被我嚇著了，猛地把頭抬起來，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對我說：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說：“沈老師，現(xiàn)在下雨，我……沒帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘啊？”我說完又開始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦啊？
我偷瞄了沈老師一眼，她并沒有回答我，低下頭，沉思了一會兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來，對我說：“行！我看看我這兒有沒有雨傘。”沈老師弓下腰，拉開柜子翻動著。“找到了，呶，這把傘你先拿著，趕快回家吧，時間也不早了！”
可我卻低著頭，站在原地不動。這時，沈老師仿佛看透了我的心思，和藹地對我說：“是不是在擔(dān)心我沒有雨傘怎么辦啊？”我點點頭。
“沒關(guān)系！”沈老師輕輕摸摸我的頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關(guān)心老師！快點兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過沈老師，走出了辦公室。
我撐著這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著，我在車站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車站臺那兒躲雨……
可雨還在那兒不停地下著，它仿佛很平靜，不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來越小，它的舞蹈也沒有剛才這么優(yōu)美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調(diào)是多么憂傷。
我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時，一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸，我默默地吟誦著：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對我無私的關(guān)愛。
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