第二天，我照常去上學。我沒有再去叫圖羅一起去，而是自己去了學校。不巧的是，我在校門口遇見了他，他奇怪地看了我一眼轉身走了，我心虛地摸了一下自己發燙的耳尖，他是不是發現了我撒謊？我怎么辦？不不，他可能還在為昨天的事而生氣，我害怕地想，低著頭轉身進了學校。
在上午第三節課上，我一直在想該不該如實告訴大家。就在這時，蒂勒老師讓我回答一個題目，我這才回過神來，結結巴巴地說：“這道題……額……”怎么也回答不出來。蒂勒老師并沒有批評我，她用慈愛的眼神溫柔地示意我坐下，我紅著臉坐了下來，用課本擋著我驚慌的臉。
下午的體育課上，我又因為走神被倒絆倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，圖羅也忍不住了，關心地問：“疼不疼？走，我扶你去樹下！”“不疼的，沒事！謝謝！”我有些羞愧地說。好多同學都跑來給我水，還有創口貼，蒂勒老師也跑來給我消毒，我還是強忍著沒說出來。
就這樣，我恍恍惚惚過了一個星期。
在一個下午的班會課上，蒂勒老師讓我們來討論一下“謊言”。圖羅說：“我打翻了杯里的水，卻對媽媽說是小狗打翻的，我檢討自己�！蔽业耐勒f：“我爸爸的筆不見了，是我拿的`，但我說不是我拿的，我檢討自己”。這幾天老師和同學們都這么關心我，而我還騙他們，不行，我不能這樣，我必須要誠實，我也舉手站了起來，說：“老師、同學們，我說我們一家要去瑞士，可其實是我騙了大家，對不起�！贝蠹叶脊钠鹆苏疲倮绽蠋熎届o地說：“馬蒂，沒事，其實我們大家都已經知道了，你敢于承認是最好的�！�
那一刻，我的雙眼模糊了，透過迷蒙的眼簾，我看見同學們真誠的笑容和老師的微笑。
我永遠也忘不了那節課。
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