在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我與環保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與環保作文 篇1
從電視上我看到了茂密的森林、一望無際的海洋、土地、長長的河流。但是到現實來找這些東西，那是少之又少，我們看到的只是污濁的大海、荒蕪的沙漠……哎！這一切的罪魁禍首都是人類自己啊！
現在我們來看一下我們的教室，在白顏色的墻壁上有多少的腳印、多少的墨水的污滓？你們再觀察教師后面的垃圾桶周圍，有多少的螞蟻在爬來爬去？在同學玩耍的操場上，有多少的塑料袋在空中飄蕩，多少塑料瓶無人治理，多少的花草任人摘采？有誰會喜歡這樣的世界呢？
如果我們想有一個干凈的地球，我們就應該行動起來。不亂丟果皮紙屑、愛護花草樹木……讓地球變得充滿生機！這樣，我們的校園也將變得更加美麗；空氣會更加清馨；街道會更加潔凈；海水會更加蔚藍。不久的將來，地球會愈來愈晶瑩透亮！
＂我環保，我參與＂是光口說沒用的，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。只有這樣，我們才能享有美好的明天！！！
我與環保作文 篇2
隨著一陣陣春風吹來，春天悄悄來到我們身邊，一個星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經過春雨的滋潤，顯得更加青亮和嬌嫩，只見草叢里插著一個醒目的牌子，上面寫著：你會疼，我也會疼，請不要踩我！才看完，就聽見有人說：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個小妹妹在草地上踢足球。我跑過去說：“小朋友，不能踩草。”其中有一個小朋友說：“我們踢球關你什么事。”我又說：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈 ，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個牌子，你們認識上面的字嗎？”只見扎著兩個小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說：“你——會——……，我——也會—……，請——不要……我。”我指著牌子連忙說：“上面寫的是：你會疼，我也會疼，請不要踩我！看，這小草長得多漂亮呀，這么好的環境要靠我們大家來保護的。”小朋友們聽后都慚愧地說：“我們以后也要向你學習，愛護環境。”說完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對我說：“欣如已經長大了，真是一個愛護環境的小使者，媽媽真為你高興。”聽了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
我與環保作文 篇3
從前，我們家鄉有一條小河，那條小河清澈見底。那里的水真清啊！清的能見到河底的沙石。那里的水真綠啊！綠的像一塊無暇的翡翠。周邊的竹林倒映在水中，溪水更顯得綠。周邊的竹林蒼翠茂盛，一陣風吹過，就好象風姑娘在給他撓癢癢。這也是孩子們的樂園。孩子們在竹林中嬉戲。有的正在爬竿，拿來了幾塊磚頭，“嗖”的一下就熟練的爬到了竿頂，馬上滑了下來。女孩子們也不甘示弱，學著男孩子的樣子爬竿。有的摘下幾片青色的竹片，在那里吹口哨，此起彼落。有的在那采集毛毛針，那是一種和茅草差不多的.野草，只要將它剝開，將它放進嘴里，吮吮嚼嚼，一股甘甜清涼的滋味從舌尖直沁肺腑。小溪的另一邊是遼闊無垠的原野，農民伯伯在那里除草插秧。小溪不停的唱著歌，魚兒聽著歌聲，正在為它伴舞呢！鳥兒聽了也唱起了歡快的歌聲。你看大自然是多么的美麗。
但是由于人們不斷的破壞環境，使這美麗的景象遭到了破壞。人們為了貪圖一時的便宜就順手倒在了小溪邊，有些甚至還倒在了河里。這些垃圾使魚兒不能在為小溪伴舞，迫使它們游到別處去。以前那清澈見底的小溪變成了骯臟又臭氣沖天的小溪。現在孩子們離開了小溪邊的竹林，那快樂的日子已變成了回憶。有一次我和小伙伴們到山上去玩耍，可當我們走到山腳時就發現了許許多多的垃圾。我們的高興頓時由晴轉陰，變的愁眉苦臉。我們不想讓別人也“享受”到這番景象。于是我們從口袋里找到了一只塑料袋，我們便開始清除這些垃圾。過了十分鐘，這些垃圾終于被我們清除了。那里又一次變成了草和花的原野，不再是垃圾的原野。我們的心情又高興了起來，因為我們為環保出了一份力。
人類們，請覺悟吧，別再讓那地球母親變的骯臟，我們應該要讓地球母親變的更加美麗，讓她的血脈變的清澈，讓她的呼吸變的清新。別再讓那地球母親受到傷害，讓她永遠健康。
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