在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園環保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環保作文 篇1
3月26日，學生處在力行樓三樓組織了本學期第一次深中公民課堂。此次深圳中學公民課堂的主題是 “環保校園，點石成金”。
校園環境建設作為建設世界一流高中的重要內容之一，公民課堂邀請了深圳市垃圾分類示范項目負責人夏三省先生和環保社的兩位同學做了關于校園環保和垃圾分類的主題分享。
深圳市垃圾分類示范項目負責人，深圳市德立信環境工程有限公司董事長夏三省先生分別從為什么要進行垃圾分類；如何做垃圾分類；青少年參與垃圾分類的價值和意義以及我市垃圾分類的現狀及未來發展方向四個方面來闡述青少年參與垃圾分類對學校與社會產生的巨大價值。
高二5班的吳振南同學分享了作為環保社的一員，在這一年中如何在學生群體中推動環保實踐的，希望深中的同學們能從自己做起，從身邊的小事做起來實現“make our school better”。
高二15班的賀阿敏同學詳細分析深中作為一個社區將如何進行垃圾分類的初步設計，以及分類的原因，并將常見的垃圾回收中遇到的問題進行了現場解答。
環保校園，點石成金的工作剛剛開始，師生共努力，深中更美麗！
校園環保作文 篇2
如果你是一個喜歡在藍天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
也許“現代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費……在這一份現代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們為此所付出的代價：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時，我們的回報卻使她滿目瘡痍；當人們還在為自己所創造出的現代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問，如果你是一個有責任的人，那么你將怎樣為這一嚴重的現實盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個懂得孝道的人，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？
你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自愿的行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與…… 你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的`行動 重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自愿的行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與……
校園環保作文 篇3
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說（不太通順），成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎么努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過后，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。（不太通順）
當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。（在人生的征途上，應該有這樣一種精神）
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎民（改成黎明）的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬于我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方…… （結尾很精彩）
校園環保作文 篇4
校園里樹木茂盛，百花盛開，可愛的小草綠油油的，楊細長的嫩綠枝條隨風飄蕩。小麗大步流星地走在鋪滿鵝卵石的路上嘴里吃著香甜可口的香蕉，她一會兒狼吞虎咽，一會兒細嚼慢咽，不到一會工夫就吃完了像彎彎月牙的香蕉，她漫不經心的把香蕉皮隨手一扔，馬上就要走里。
正好被評為校園小衛士的我看見了，我認真的說；小麗快把扔了的香蕉皮撿起來，否則會把這美麗的環境污染的，你不覺得可惜嗎？
小麗滿不在乎地說：我才不撿呢！我一本正經地說：小麗你一定要撿的必須的，小麗對我不理不踩，我心平氣和的對小麗說：為了我們共同的學校，共同的環境，從我做起，從你做起，使我們的校園更加美麗，小麗無地自容地說：對不起我錯了，我撿。瞧，校園里還是那么優美、迷人呀！
校園環保作文 篇5
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環保作文 篇6
環境保護，是由于工業發展導致環境污染問題過于嚴重，首先引起工業化國家的重視而產生的，利用國家法律法規和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯合國發起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯合國人類環境會議”提出了著名的《人類環境宣言》，是環境保護事業正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環境保護事業也是從1972年開始起步的，現在，我國開始積極宣傳節能、環保、低碳生活。
在我所生活的環境中，有一個地方也就是我現在的學校，天津市財經職專。在這個校園里我們可以經常看到關于環保的宣傳，同學們也積極響應號召，大家都行動起來，用各種方式來實現節能，環保。
同學們在課間休息時間，觀看校園內的環保宣傳欄內容。積極學習環保知識。
在我們學校，像這樣的環保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內容，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環保的生活，以及環保漫畫，環保歇后語等娛樂內容，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴充了同學們在環保方面的知識面！
學校也積極開展了關于環保的一些知識競賽，這不，職一。5班的班長帶領同學們在學校園內學習環保的基本知識。在學校園內同學們一旦發現地上有紙屑，雜物，便立刻拾起，丟進垃圾桶內。維護校園內的環境整潔，美觀。
環保，我們人人有責，尤其是學生，這種意識要從孩童抓起，尤其是學校。學校是學生學習知識的地方，這正是宣傳環保知識的好地方，讓我們從我做起，從小事做起，保護環境，保護我們的母親——地球！
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