在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
我的家園--海南，從環(huán)境來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的小島，但是不錯(cuò)的地方已經(jīng)不多了。現(xiàn)在，也是只有在荒蕪人煙的山野里，才能看到真正的美麗，真正的潔凈了。
啊！綠色，綠色，這一天比一天減少的自然資源，曾在一個(gè)名叫地球的星球上無(wú)限地漫延。可是，從工業(yè)革命以來(lái)，這綠色都在人們的眼簾中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，消失，消失，如果不加以保護(hù)的話，最后有可能無(wú)影無(wú)蹤。
海南的椰子數(shù)倒不少，樹芯也很值錢，它的樹芯是白色的，也很漂亮，但正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，許多不法分子不斷地抽取椰子樹的樹芯，樹一但沒(méi)了樹芯，便會(huì)死亡，海南的椰子樹也大片大片地減少，減少
讓我們?nèi)虩o(wú)可忍，于是我呼吁：人啊，保護(hù)樹木，保護(hù)我們綠色的海南家園吧！”
但是隨著工業(yè)的發(fā)展，人類監(jiān)用化學(xué)品，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)，生活水平提高了。然而，在這巨大的變化過(guò)程中，地球，我們賴以生存的環(huán)境空間，卻一次又一次遭到了破壞。這是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)于所謂的保護(hù)環(huán)境存在一種置之不理的態(tài)度，才導(dǎo)致環(huán)境污染。
在我們的家鄉(xiāng)有條小溪，現(xiàn)在污染指數(shù)越來(lái)越高，我記得小時(shí)候，那里的水清澈見(jiàn)底。我們?cè)谶@里盡情的嬉戲玩耍，感覺(jué)大自然賦予我們的美。可今非昔比生活提高了，各家各戶都用上了自來(lái)水，附近的居民為了節(jié)省自家的水費(fèi)，洗衣服時(shí)，就到這條小溪洗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小溪被污染得很嚴(yán)重。每當(dāng)我來(lái)到小溪時(shí)，看到這條小溪的水污染情況越來(lái)越嚴(yán)重，我的`心情無(wú)比沉重，以前平淡的生活中，雖然日子貧窮，可天是湛藍(lán)的，水是清澈的，空氣是清新的。可現(xiàn)在呢？人們生活富裕起來(lái)了，卻都不自覺(jué)保護(hù)環(huán)境了。要知道，我們家園的美麗潔凈并非是用錢能買回來(lái)的呀！
今天，在地球上，在海南某些工廠里不注意采取一定的保護(hù)措施，排放大量廢氣、廢水、廢渣等一些對(duì)環(huán)境不利的廢物，造成了環(huán)境污染。農(nóng)民放火燒秸以及塑料，造成了嚴(yán)重的空氣污染。古人說(shuō)過(guò)斬伐林木，亡有時(shí)禁，水旱之災(zāi)，未必不由此也。古人都尚知此理，更何況我們今人呢？
是呀，該保護(hù)環(huán)境了。”人們讀了保護(hù)環(huán)境的文章后，把這話說(shuō)了一千、一萬(wàn)遍，但心動(dòng)不如行動(dòng)，明天，我們看到海南的面孔，依然是笑臉嗎？
環(huán)保作文 篇2
假如我有一把環(huán)保劍，我會(huì)給人類做出貢獻(xiàn)。
隨著工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，破壞自然環(huán)境的垃圾將會(huì)越來(lái)越多。
首先，我用環(huán)保劍消滅汽車后的毒尾氣和煙塵，降低噪音和輻射的困擾。
其次，我會(huì)用環(huán)保劍消滅白色垃圾和廢電池……污染源。
最后，我會(huì)用環(huán)保劍凈化污水和濁水，變成天然水，讓人們有喝不完的甘甜天然水。
如果我有一把環(huán)保劍，我會(huì)把垃圾變成新鮮的空氣和天然水，使人們時(shí)刻呼吸新鮮的空氣，吃到綠色的蔬菜和環(huán)保的食品。
環(huán)保作文 篇3
“環(huán)保環(huán)保”，我們每天都是離不開(kāi)這個(gè)詞語(yǔ)，但是是真正能堅(jiān)持做到的人有多少呢？就拿垃圾分類來(lái)說(shuō)吧，這是我們熟悉不過(guò)的事了。
作為一名學(xué)生，我們把注意力先放到校園里吧！同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)還沒(méi)真正得到體現(xiàn)。可回收垃圾桶里除了有少量的白色飯盒外還有已經(jīng)變質(zhì)的果皮，再看看隔壁的不可回收與有害垃圾桶里，只有少量的垃圾是符合標(biāo)準(zhǔn)的，還有部分可回收的或是其他垃圾。
我們?cè)賮?lái)看看幾則材料吧！一、日本的橫濱市把垃圾類別由原先的五類細(xì)分為十類，并給每個(gè)市民發(fā)放了長(zhǎng)達(dá)成7頁(yè)的手冊(cè)，其條款有518項(xiàng)多。不過(guò)這與德島縣比，又是小巫見(jiàn)大巫了，該町已經(jīng)把垃圾分類細(xì)分到44類了，他們還計(jì)劃到20xx年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。二、瑞士從兒童開(kāi)始就培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。在瑞士孩子們從小就學(xué)會(huì)與其將廢物扔掉，不如回收利用，分類丟棄垃圾能夠節(jié)省資源。走在瑞士的大小城市無(wú)不是綠樹成蔭，街道清潔整齊。在瑞士，從垃圾分類到收集再到利用，每個(gè)環(huán)節(jié)都有清晰的責(zé)任分工，垃圾分類已經(jīng)形成了完善的良性循環(huán)。
我們中國(guó)目前城市生活垃圾已經(jīng)成為公害，面對(duì)不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀，將垃圾分類減重化，無(wú)害化和資源化的前提就是垃圾分類。雖然我國(guó)大部分學(xué)校都有實(shí)行垃圾分類，并對(duì)此進(jìn)行大力宣傳，但是同學(xué)們的心中還沒(méi)有強(qiáng)烈的分類意識(shí)。也許大家會(huì)“說(shuō)”環(huán)保 “講”環(huán)保，但真正去 “做”環(huán)保的人就少了。那我們應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)我認(rèn)為我們應(yīng)該向日本和瑞士學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。我建議學(xué)校多舉辦環(huán)保、垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽，這樣既能增大同學(xué)們的知識(shí)量，又能調(diào)動(dòng)起大家的興趣，還可以舉辦“廢品回收，資源再用”的小制作、小發(fā)明比賽等等。相關(guān)的部門也可以展開(kāi)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)比賽，環(huán)保詩(shī)歌比賽、辯論賽等等。用比賽來(lái)引起同學(xué)們的興趣可以讓大家在歡樂(lè)中“做”環(huán)保，感受到環(huán)保的重要、魅力和快樂(lè)。可是只是比賽起不到太大的作用，重要的是比賽之后我們要強(qiáng)化我們的意識(shí)，可把比賽獲獎(jiǎng)的標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)的作品張貼到光榮榜上，在每個(gè)垃圾桶的旁邊或上方成立一個(gè)光榮榜，提醒大家重視垃圾分類。
說(shuō)到底，環(huán)保并不在于你做了多么漂亮的手抄報(bào)或其他的東西，環(huán)保是需要我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起，從簡(jiǎn)單的垃圾分類開(kāi)始，從地面的一片紙屑開(kāi)始中，真正做到保護(hù)地球。
加油吧，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保作文 篇4
今天早上我和爸爸媽媽去西湖邊參加了一個(gè)公益活動(dòng)，是一個(gè)叫美麗西湖快樂(lè)環(huán)保的活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是我們要把游客扔在地上的垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，使我們的西湖更干凈更美麗。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們看到了FM107電臺(tái)的主持人劉超，我經(jīng)常在汽車廣播里聽(tīng)到他們的聲音，現(xiàn)在看到真人了，我看他很像《爸爸去哪里》的代理村長(zhǎng)李銳。我們領(lǐng)到一個(gè)環(huán)保袋，里面有三頂帽子，三雙手套，三瓶水，兩個(gè)垃圾袋。活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟著隊(duì)伍沿著西湖走，邊走邊撿垃圾。
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