無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
這是20xx年的地球。現(xiàn)在，地球上的環(huán)境已經(jīng)成了這樣——表面上很好，事實(shí)上卻非常糟糕。現(xiàn)在，我來為地球治病。
病人癥狀：
身體只剩下一個狼狽不堪、布滿漏洞的軀殼；“呼吸的空氣”含有大量二氧化碳；經(jīng)常打噴嚏（臺風(fēng)）；身體的水分不均衡，一邊太多，一般太少（洪水、干旱）；身體的細(xì)胞（沙子）極不穩(wěn)定（沙塵暴）等數(shù)病。
診斷醫(yī)師：xxx
開出處方：
1、由于身體有太多漏洞，所以立即要減少或者停止過度的挖掘和開采。
2、在身子上打上空氣清新劑（樹木），把二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。
3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑（樹木），使打出來的“噴嚏”減緩速度
4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水運(yùn)到水少的地方。
5、種上“鎮(zhèn)定劑”（樹木），使身體的細(xì)胞穩(wěn)定下來。
治療地球的手術(shù)圓滿結(jié)束，只要讓患者休息幾天便可完全康復(fù)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
早晨，我走在花園的小路上散步。望著周圍的景色，并沒有讓我感到心情舒暢，因為花園里和街道旁，有許多人們隨手亂扔的垃圾和零食，讓我們的城市沒有“美麗”，反而變得更加“丑陋”。
我一邊走，一邊在沉思著。我們城市的不“美麗”是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹Ｈ绻磉叺娜藗兌拣B(yǎng)成良好的習(xí)慣的話應(yīng)該一切都不一樣了吧！可是……哎！
我的心頭萌生了一個奇怪而十分有趣的想法：聽當(dāng)科學(xué)家的爸爸說，他有一個自行研究制造的法寶“時空穿梭機(jī)”，把它拿出來用一次，我要到未來去看看，那時我們的城市會變成什么樣呢！我?guī)捉?jīng)周折總于拿到“時空穿梭機(jī)”，發(fā)動了咒語；“￡￠※￡￡”，帶我去20xx年吧！
接著，眼前出現(xiàn)一道十分強(qiáng)烈的光線，使我無法睜開雙眼。我的身體被那道強(qiáng)烈的光線吸了進(jìn)去。突然，我頓時感到全身輕松，心情也變得十分舒暢。我緩慢的睜開雙眼，像是在等待著美好的事情發(fā)生，眼前的一切讓我目瞪口呆。果然不出我所料，未來的城市已經(jīng)變得十分環(huán)保而又文明了。
城市里到處種著各種花草樹木，路面上干凈、整潔，看不到任何的垃圾，空氣十分清新。立交橋是輕綿綿的，非常安全，汽車行駛在上面不會發(fā)生任何交通事故。路面左右行駛的汽車，川流不息，可以說已經(jīng)不是普通的汽車了。而是一輛輛太陽能多功能車，不僅能在馬路上奔馳，而且能水面行駛，還能在空中飛行，并且是無油煙排放。工業(yè)區(qū)，看到以前工廠排放烏煙，現(xiàn)在經(jīng)過科學(xué)家的研究，已變成了安全、環(huán)保煙，并能變成美麗的七彩云，點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空；往日的污水如今已是變廢為寶，去灌溉田野、去滋潤樹木花草，去提煉稀有金屬……我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：真是環(huán)保又實(shí)用！
我還想去家門口的小花園看看，到學(xué)校里走走。突然，機(jī)器顯示電量不足，我從空中落了下來，緊閉雙眼，大叫救命。睜開眼睛時我躺在地板上，原來是做了個夢——從床上掉下來了。不過我想，只要現(xiàn)在開始環(huán)保從我做起，從每個人自身做起，我們的城市也會變得更加美麗又環(huán)保。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在這一學(xué)期中，我校舉辦，開展了有關(guān)環(huán)保1+1的系列。活動。其中，令我印象最深的便是用廢棄物品來進(jìn)行變廢為寶。
“我想用垃圾袋做一個披肩或圍脖！”“我想用舊報紙做一雙小鞋子！”“我覺得衣服應(yīng)該用硬紙打底，外面再套一上畫好圖的五彩垃圾袋！”參加活動的`同學(xué)們都紛紛提出自己的看法，可是卻始終得不到一個統(tǒng)一的意見。“我看你們先將自己的想法及創(chuàng)意寫在紙上，然后再一一選出各部分的最好創(chuàng)意進(jìn)行制作。”我提議道:“好吧!”說完，同學(xué)們便開始將自己的看法創(chuàng)意寫在了紙上，并且最后一致通過選用以下造型：彩色垃圾袋做絲巾，將廢舊的碟片串起來掛在五彩的硬紙外，用布做一雙小鞋，像一個小袋子，上面收口有橡皮筋，并在布上畫上花紋。
一切都是說起來簡單，做起來難。
當(dāng)我們在制作絲巾時，發(fā)現(xiàn)垃圾袋的邊緣很容易被扯壞，看起來就覺得十分怪。正當(dāng)我們愁眉不展時，一位同學(xué)從紅領(lǐng)巾中受到啟發(fā)，便提議將垃圾袋的外圍用細(xì)長的布圍起來并縫緊，而這個提議很快就被采納了。
同學(xué)們找來了各種各樣的布，并將它們都裁成細(xì)長的布條。一位十字繡的高手帶來了針與白色的線，準(zhǔn)備將布條與垃圾袋縫合起來。可在縫合的時候，發(fā)現(xiàn)垃圾袋被線給扯爛了。這次又沒有成功。
“我們能不能試著將使用傳統(tǒng)圍巾的觀念舍去，自己再設(shè)計一款十分個一性一又不變使垃圾袋變形的圍巾呢？”當(dāng)這位同學(xué)說出她的想法時，全場都如死一般寂靜，旋即又如海一浪一般沸騰。“我們應(yīng)該怎樣去設(shè)計一款如她所說的圍巾呢？”“這太難了，恐怕等設(shè)計好便來不及了！”“我想到了一個好辦法！”“什么？”“我們可以將垃圾帶上面留一段小條子，在下面裁成一條條細(xì)長的絲，這樣我覺得十分有個一性一，而且觀眾也都不會注意在邊緣，就算注意到了也會以為這是故意弄出來的。而細(xì)長的絲與一串串的碟片承上啟下，絲又與絲巾十分貼切。”“這可真是個好主意！”我們又一次開始嘗試，這一次，我們成功了！
雖然做這一整套花費(fèi)了我們將近8個小時的時間，但是，從中間我們都學(xué)會了環(huán)保，理解了環(huán)保的真諦，成功實(shí)踐了變廢為美的目標(biāo)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
一天，我在家中讀書，爸媽都出差了，正好一個人自由自在，試膽量。
我抱著一本書名叫地球以外的星球之謎津津有味的看著。我翻到了第二百八十七頁，上面有一幅精美的圖畫：與地球差不多，有綠，有藍(lán)和白，只是比地球多了好幾分翠綠，環(huán)保，無污染的色彩。我被迷住了，突然，一道光把我拉了進(jìn)去。
我睜開雙眼才發(fā)現(xiàn)，我到了圖中的星球。圍著我的一大群人兒，個個長得十分俊俏，他們還嘰嘰喳喳的議論著什么。我忍不住問：請問你們是誰？這兒是哪兒？一個手拿麥的少女，走出來對我說：這兒是‘環(huán)保之星’，我們是星靈，住在這兒。
我喘了口氣，也做了自我介紹。這兒真美！我們地球可不一樣兒！我邊參觀邊說。
的確，這兒的地面沒有一點(diǎn)兒垃圾，潔凈的發(fā)亮；樹叢和大樹，顏色翠綠的明亮奪目；小溪流平靜似鏡，還潔凈，甘甜；天空絲毫沒有濃煙的跡象；垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環(huán)衛(wèi)袋，沒有臭味兒
時間到了，我要回去了。他們依依不舍地送給我一個綠環(huán)衛(wèi)靈，說：它也許能為地球環(huán)境出點(diǎn)兒力，請收下吧！我感激的說的了聲謝謝，眨眼間，我回到了家中的書桌椅上，綠環(huán)衛(wèi)靈卻不見了，原來，它已在地球的任何一個角落中。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
我們正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，號召大家爭做文明市民，愛護(hù)我們的環(huán)境。因為現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動開始嘍！
我和媽媽到超市購物的時候，我們自己帶上環(huán)保袋，無論是收費(fèi)的還是那些免費(fèi)的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。
我把家里的垃圾做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點(diǎn)或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會嚴(yán)重污染環(huán)境的。
在學(xué)習(xí)中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費(fèi)紙張。我們這周開始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級時買尺子帶的量角量，沒有再去買新的。
我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)電。我要做到，低碳生活從細(xì)節(jié)開始。
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