在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園環(huán)保作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)保作文 篇1
如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o；如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會(huì)對(duì)著載著無數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……
也許“現(xiàn)代”是對(duì)當(dāng)前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當(dāng)你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時(shí)，你可曾想到無數(shù)百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當(dāng)你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費(fèi)……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計(jì)算過我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r(jià)：當(dāng)自然母親以她無限的愛意奉獻(xiàn)給我們生存與棲息的場(chǎng)所時(shí)，我們的回報(bào)卻使她滿目瘡痍；當(dāng)人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時(shí)，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問，如果你是一個(gè)有責(zé)任的人，那么你將怎樣為這一嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個(gè)懂得孝道的人，你將以怎樣的報(bào)答呈獻(xiàn)給那位偉大的母親？
你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個(gè)在無限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個(gè)在無限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與……
校園環(huán)保作文 篇2
作為光榮的少先隊(duì)員，我們更要爭(zhēng)做文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士！看，我們的校園正展現(xiàn)出日新月異的良好風(fēng)尚和嶄新面貌！
清晨，當(dāng)我們迎著朝陽排著整齊的路隊(duì)步入校園，肩上的書包里都會(huì)記得帶上一個(gè)塑料袋，以便把一天隨手的垃圾收拾帶走。因?yàn)椋覀冎溃赫麧崈?yōu)美的環(huán)境需要我們每一個(gè)人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中付出行動(dòng)和努力！
課間時(shí)分，我們會(huì)像一群快樂的小鳥一樣活躍在綠草茵茵的足球場(chǎng)上、平坦安全的器械場(chǎng)上，處處是歡聲笑語、互助互愛、文明有序；我們會(huì)在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，在高亢有力的義勇軍進(jìn)行曲中，舉起右手，莊嚴(yán)地敬禮！祖國(guó)在我心中，家鄉(xiāng)在我心中！紅領(lǐng)巾要為您增光添彩！
午后的校園靜靜的，你卻會(huì)常常發(fā)現(xiàn)不時(shí)有少先隊(duì)員出現(xiàn)在學(xué)校園的角落撿拾臟物。原來，這是同學(xué)們主動(dòng)提前到校，維護(hù)和打掃班級(jí)的`分擔(dān)區(qū)呢！驕陽映照著他們紅紅臉蛋上的顆顆汗珠，胸前的紅領(lǐng)巾更顯得格外鮮艷！……
“從我做起，從現(xiàn)在做起”，文明小使者就在身邊！環(huán)保小衛(wèi)士正在行動(dòng)！
我相信：在我們大家的共同努力下，我們的校園、我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加整潔、優(yōu)美、文明、和諧！
校園環(huán)保作文 篇3
所謂節(jié)約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個(gè)人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對(duì)我們每一個(gè)人來說都至關(guān)重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資源……這一切能營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任意識(shí)。校園是我家，建設(shè)靠大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責(zé)任感和使命感，優(yōu)化責(zé)任意識(shí)，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹立責(zé)任意識(shí)，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！
其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問，當(dāng)你在艷陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時(shí)，你是否心動(dòng)過？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費(fèi)；零花錢省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅(jiān)力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示，一個(gè)善意的舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì)邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
校園環(huán)保作文 篇4
上健康課的時(shí)候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護(hù)我們的校園環(huán)境呢？我覺得要保護(hù)好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應(yīng)該讓他撿起來。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級(jí)。因?yàn)槲沂且幻h(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園。”
保護(hù)校園人人有責(zé)，從我做起。
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