花謝、花開作文

2024-11-14 花

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的花謝、花開作文，希望對大家有所幫助。

　　花謝、花開作文篇1

　　畢業的日子即將到來，三年的時光如昨日發生的某事，打鬧的聲音，走廊中沙啞的歌聲，回想一下真美好。

　　午后走出宿舍，在這待了三年的學校里轉悠，路邊的松樹比剛到的時候長高了一點吧。走到了兩棟教學樓中間時，櫻花又在盛放了，開得肆意熱烈，驀地覺得已在這里看過三季花開。在飄飛的櫻花瓣中，我們的離別也近在眼前了。

　　時光真的太無情，明知要分離為何讓我們相遇，就想這櫻花，雖然開得艷麗，卻好景不長。

　　回想三年的生活，課本上的每一頁都留下每天不同的心情，籃球場上留下我們激揚的汗水，宿舍樓里留下我們歡快的絮語。回想剛入學的我們，心中充滿夢想，表情卻裝作很酷，心里一大堆的話語想要訴說，卻又羞于開口。但現在的`教室全被歡歌和笑語填滿。剛入學的我們最喜歡的聲音是下課的鈴聲，最喜歡的日子是周末，上課的40分鐘我們度日如年。現在卻希望能在教室里多待一分鐘，老師諄諄地教導如清泉流淌，讓心中澄明。

　　快要離開這一群兄弟心中更是難過。歷數三年在一起的點點滴滴，如一幕戲劇在眼前回放。三年的朝夕相處，從陌生到熟悉，從互不相識的場景到互相介紹的過程，一起在球場上打球到一根煙十個人一起抽，一起同唱一首歌到深夜，一起盯著一部手機看電影……這些畫面多美好，多想讓時間倒流。現在即將畢業的我們，會被一句共同熟知的歌詞惹的差點掉下眼淚，我們會分開，我們會走上各自的人生路途，天各一方。談分別，道離散，不傷心，都是強顏歡笑的。事到如今，無需保留，該談就暢談，該哭就放聲哭，該聚就多聚，焉知明日會如何？

　　某年，花再開的日子，我們會再次相聚在這櫻花樹下，再次歡歌豪飲，暢敘未來。

　　花謝、花開作文篇2

　　花開，我們從生命的那端走來，展現生命的蓬勃與激昂；花謝，我們從生命的另一端走過，解讀失去的感傷與無盡的憂愁。

　　緣起緣滅，生命奔流不止；花開花謝，四季風景如春！好花不常開，好景不長在，有時感嘆生命的悲苦與短暫，卻不知時間已從指尖游走，換化成一縷青煙，肆無忌憚地飄向空中，飄地無影無蹤！

　　有人說，人生就是一個受苦的過程，我們總是在無盡的`苦難中徘徊掙扎，尋找著通向所謂成功的大門。可為什么看不到人生的另一面，受苦之后，是蠶破繭成蝶的美麗，是雨后絢麗的長虹！

　　花謝、花開作文篇3

　　閉上眼，回想，憶起前世的恩怨，睜開眼，想起此生的樂，花開了，花謝了，一年又一年，開了謝了，年復一年，我們的生命滴滴答答的去，你輕輕悄悄的無。

　　回想過去，歷史無疑傷痛，渡過現在，生活無疑痛苦，想象未來，它們無邊無際，仰望星空，憶起恩恩怨怨，前世或許我是在這兒奮斗。

　　校園旁的小花開了，又謝了，小道上的'人，走了又來了，來了又走了，人一年又一年的換新，而我們一天又一天的長大。

　　或許已經忘記了一一我們如何到來，或許已經想不起來了一一我們如何相識，已經不敢想了一一我們如何分別。

　　夜半，睜大眼睛，是黑暗，閉上眼是思念，想著、念著、憶著，只是默默的想，過去已經過去，現在正在流逝，而未來正在上演。我又能做什么呢？是聽從上天的安排還是轟轟烈烈的拼它一場，還是靜靜的如詩人一般讓人猜不透，我難道就是一顆棋子，任人擺布嗎？

　　花開了，又謝了，她來了，又走了，日子過了，又消失了，死亡一步步的走來，而我又能做什么呢？只能靜靜的等待嗎？還是奮力掙扎呢？但這一切又有什么意思呢？時間已經在滴滴答答的走了，而我卻還在這兒沉思，難道我真的無能嗎？

　　花開了，又謝了，她來了，又將走了-----

　　看今世花開花謝-------

　　花謝、花開作文篇4

　　已經很久了，當我重新陷入舊日的回憶，我想不起太多的畫面了。因為我不是一個喜歡回憶的人，就不能像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動晃眼的音容笑貌的影像。但是不回憶，卻會生發感觸，帶出那個華麗的花季的苦樂和喜悲。

　　在我的生命里，曾經有那么一朵花，悄悄地開在我的心里，有過凋謝，有過枯萎，但是，我會一直記著她。因為有她的存在，才使得我的生命那么得多姿多彩。

　　曼珠沙華。這種花真的很美，無與倫比的殘艷與毒烈般的唯美，它好象活的一樣。但卻很凄涼，感覺和曇花很相似，都是不曾受到祝福的花。首先，我要用這種花來描繪我的茜子姐。她是一個很特別的，很有感染力的，甚至是讓人看了都會敬畏的一個人女人。我不知道女人這個稱呼是不是適合她，但是我知道，知道茜子的`人都叫她女人。或許，她就像這花一樣，很堅強，很特別，很唯美，很絕望。其實，我并不喜歡曼珠沙華，因為它太血腥，就像茜子一樣，我希望茜子能放下悲傷，讓心中的曼珠沙華凋謝，這才是我想要的茜子。

　　傻丫頭，傻妹妹，傻孩子，這些都是茜子對我的稱呼。我喜歡她這么叫我，那會使我的心中有一種莫名的欣喜，哪怕只是小小的欣喜。在我心中她是個迷，永遠都無法解開的迷，她像活在我的夢中，但她確確實實是我的茜子姐，她在絕望的時候會想離開這個世界，會和我們玩失蹤，會讓我們很擔心！

　　那日，茜子說她要去看曼珠沙華，那朵只屬于她的彼岸花。我于是也天天悶悶不樂，以為要失去茜子姐，若即若離，若隱若現，自從認識茜子后她就這樣。我無奈，她也有她的無奈。

　　只是現在很好，她放下了悲傷，我也一樣。我一直堅信她是我心中開得最燦爛的一朵花，所以，她的一切都牽動著我的心。她好就好，我這么對自己說。

　　然后我卻發現自己現在格外的安靜。不躲避。不言語。不生氣。只是突兀性的有些想要停。停下來。不想難過。不想開心。只是覺得有點累了。卻還有些癡迷。

　　花謝、花開作文篇5

　　生命是用于關愛的，性命也是不屈不撓往上的，就算是一株小小綠色植物。不論是多么的弱小，多么的嬌嫩的花兒，也是強勁的.。

　　大家都認為花兒是很弱小的，經不住雨打風吹，每每雨天時假如道上的路人能多看一下馬路邊的花朵就不容易那么想想，由于他們依然昂然地立在那，露著笑容！

　　假如大家再多細心看一下，就會發覺有的芽苞在一場毛毛雨中初放，這就是為何每輪毛毛雨之后就會出現很多花兒了，因為我很驚訝為何他們會在冷氣寒風中對外開放，并且每一朵都潑潑灑灑，光亮絢麗，神氣十足。

　　但是，花兒的生命是短暫性的，縱然他們多么的勤奮地對外開放，還是沒法更改那樣的客觀事實；他們會一天一天的漸漸地衰退，直至有一天大家會清晰看到花瓣的身上的花朵剛開始長出“黑斑”，時間一點點的消失，花朵全凋謝了，一陣風吹來，墜落在從今養育過他們的土壤里，他們變成了養育下一代花瓣的養分。

　　我忽然想到了一句詩——落紅不是絕情物，化作春泥更護美。

　　生命是頑強的，頑強往上的，即便是多么的嬌嫩的花朵也是強勁的！

　　花謝、花開作文篇6

　　雷雨交加的夜

　　枯寂落寞的街

　　房間中彌漫著危險

　　失魂落魄少年

　　穿著殘破的鞋

　　留下身后一路的血

　　頑強的思念

　　守護的誓言

　　回憶在腦海中浮現

　　花開的季節

　　在風中搖曳

　　那張忘不掉的容顏

　　落幕的黑夜

　　月光照亮街

　　流星悄悄劃過天邊

　　曾經許下的愿是否能實現

　　那年我們手牽手的愛

　　被風吹散被時光掩埋

　　那張記錄相愛的照片

　　徒留我一人在空懷念

　　現在的`你又是靠在誰的肩

　　殘破的琴弦

　　悲鳴的音樂

　　記錄你和我的詩篇

　　破舊的照片

　　飄落的碎片

　　忘掉忘不掉的留戀

　　那是誰的香水

　　致命香味

　　眼角滴落淚

　　誓言化為傷悲

　　充滿虛偽

　　誰都不是誰的誰

　　轉身離別那刻

　　花蕊枯萎

　　不再有輪回

　　亦無有傷悲

　　花謝、花開作文篇7

　　花開花謝，草枯草榮。大自然中的生命周而復始，新舊交替，盛衰興亡。但是，也許我們可以在新舊交替中活出點精神來，就如俗話說的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮”。草枯了還可以作為肥料，使明年的草長的更加茂盛。

　　我聽過這樣一個故事；這是一個叫于燕的女孩，才八歲，是一個很小的時候就被父母丟棄的孩子，是養父把她撿了回來。把她撫養長大。可這個乖巧的孩子卻患上她不應該患上的疾病——急性白血病，為了不讓父親擔心，變賣可憐的家產，她自愿放棄治療。因為記者把于燕的事情報道了，好心人紛紛寄來捐款。使于燕不再為治療的錢發愁，但是她卻把錢捐給了和她一樣的病人，因為她知道自己沒有辦法康復，那么為什么不把錢捐給別人呢？最后她帶著笑容離開的人世。

　　這朵花凋謝了，飄落到地上，可她卻化成養分，讓其它的花草長的更加茂盛。

　　這朵花固然凋謝了，她放棄了可能還能生存下去的希望，把死亡留給自己，把希望留給別人。她離開了我們但她的.精神講永遠留在人間。

　　我覺得一個人要愛護自己，我不反對在自己沒有希望的前提下給別人更多的機會，但不會愛護自己的人很難想象會去愛護別人，我敬佩于燕崇高的精神，很難讓人想象到這是一個八歲女孩能做出的決定，我更愿意看到于燕為了活下去與死神搏斗到最后一刻，希望不再有父母把孩子拋棄，希望天下不再有為疾病發愁的人們。

　　花開花謝是很正常的事情，愿天下的花兒永遠活在春天里沒有疾病困擾，沒有因為貧窮而早謝。

　　花謝、花開作文篇8

　　偶然看見枯萎的繡球花，心里不禁感慨萬千：人生就像繡球花，是那么短暫。剛開的綠色繡球花就像我們的童年時代，天真無邪；開了一半的粉色繡球花就像我們的青年時代，不免有一些叛逆的心理；開得最旺時的大紅色繡球花就是我們的壯年時代，大多數人都功成名就；而繡球花枯萎的時候就是我們的老年時代，平靜又溫暖。

　　在這短短一生的時間中，有些人揮金似土，虛度光陰；有些人一生一事無成；有些人一直默默無聞地工作著；有些人功成名就，告老還鄉；有些人生得偉大，死得光榮。

　　有一個客車司機，他在自己的生死邊緣或者說是臨死之前，并沒有想到自己的安危，而是考慮到了乘客的安危。他用自己最后的力氣將乘客送到安全地帶，可是自己卻永遠離開了這個世界。他就是吳斌。他沒有想過要成為英雄，可他卻成為了英雄；他沒有想過自己的名字會被別人記住，但他的名字卻被許多人永遠地記住了；他沒有想過自己可以拯救那么多人的.生命，可他卻使這么多人得到了活下去的機會！

　　流水可以用自己的聲音向我們見證它的存在；花朵可以用它的芳香展現自己的美麗多姿；彩虹可以用它的絢麗讓我們享受它的美好。

　　人生雖然像繡球花一樣時間很短，但也可以活得非常精彩。所以讓我們珍惜時間，不要再虛度光陰。

　　花謝、花開作文篇9

　　自己的小區里栽著幾株紅梅樹。

　　秋去冬來，紅梅樹那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時間一天天地過去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開了一朵朵鮮艷的梅花。每當我路過那些梅樹時，總要停下來，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏。花瓣的中心長著一圈金黃色的花蕊，每根細得如發絲的.花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒等我挨近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉。看著這高雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時時地綻放在我的眼前。可是沒過幾天，紅梅竟然凋謝了！它枯萎的花瓣紅得發黑，紅得凄涼，萎縮成一團，中間黃得像稻草似的花芯也無精打采地耷拉著腦袋。

　　望著這枯萎的紅梅，我的內心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時此刻，我似乎猛然領悟了一個道理：美好的事物就不應該去破壞它、傷害它，應該讓它自由地成長，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳！

　　花謝、花開作文篇10

　　風風雨雨，朝朝暮暮。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一次感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　燕兒展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；

　　小溪潺潺，波濤滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

　　春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望。

　　回想六年前，我們剛離開幼兒園，步入虹橋小學，那時，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是老師嘔心瀝血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，多么留戀可愛的同學。無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情和崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的.熱血澆灌友誼的方田。如今，我即將告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

　　母校的每一棵樹，每一朵花，每一棵草，都記載著我在母校度過的每一秒，都鐫刻著我的每一張因考試考得不好而傷心落淚的臉；都回蕩著我在學校歡快的笑聲……老師是我的光榮，同學們是我的依靠，虹橋學校是我永遠的家。

　　母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領略每個同學的優點；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

　　虹橋學校——我的母校，我人生旅途上的第一所學校，離開母校，誰舍得呢？

　　我們像風箏，是母校牢握手中的線牽引著我，將我們穩穩當當地放飛到人生的遼闊天空。今天，母校毅然放開了手中的線，這是為了讓我們展翅高飛，飛向更高更遠的藍天！也許有一天，我們經歷風雨，但我知道這段記憶會為我療傷止痛，讓我們變得堅強。也許我們最終飛向世界的各個角落，可我相信這段記憶一定能陪我們闖過風雨！

　　好快，六年像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫，像彩虹出現的一瞬間……

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校……再見了，我的母校！再見了，我的小學生活！

　　花謝、花開作文篇11

　　當花朵開放和枯萎，當花朵開放和枯萎，必須有一個滿月和一個短月亮。我記得落葉猛烈地飄落，看著滿地都是落葉。此時，我并不無聊，因為我知道春天的杏花和春雨不屬于我，夏天的西湖醉得太遠，冬天的斷橋和殘雪是另一種常見的味道。我只喜歡這個枯黃的秋天。

　　在枯死的樹枝上，心只有茫然，看著地上所有的落葉，撿起一片，枯黃的.樹葉像是我的心，沒有生命力，看著這枯黃的樹葉不禁入神。我每天都看著我的同學努力學習，但是我不知道我在做什么。我能通過閱讀取得進步嗎？結果不好，我只能看著發呆。書的內容太無聊了。我一點也不喜歡它們。

　　我只喜歡課外書籍。閱讀課外書籍能取得進步嗎？課外書籍只是為了增加知識，但是它們有什么用呢？一般來說，考試可以在教科書中找到。讀這些課外書籍是沒有用的。現在少數人只看分數。80以上的數字能確定這個人是優等生嗎？低于60的數字能確定這個人是個窮學生嗎？一個人能僅憑幾個數字來判斷一個人的素質嗎？每當我看到老師們向尖子生解釋這個話題時，我都感到難過。我不明白老師的想法，但我知道我對老師的印象不是很好。雖然這是我個人的意見，但我總是這樣認為。這也許是我的偏見，但是：從前，我很羨慕它？我嫉妒了？我沉了嗎？我知道，這只是嫉妒，不，也許是嫉妒，但是，更多的是懺悔。花兒凋謝了，又會有一天月亮不見了，又會有一輪滿月，花兒綻放凋謝了。滿月和缺月只是不可避免的新陳代謝。滿月和缺月只是循環的永恒法則。然而，一些人認為用成就來衡量一個人的好壞。這是為了什么？什么時候結束？你什么時候會靈活？

　　回過神來，看到一根斷了但沒有落下的樹枝，這不就是我嗎？風搖擺著，等待著落下。

　　花謝、花開作文篇12

　　時光荏苒，不覺已是新年3月。偶然間抬頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風徐來，那滿樹的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹上笑落下來。從2號教學樓，我們的教室往外看，分外動人。

　　每一次從操場走過，看到這些紅碩的木棉花，都會帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道為什么，小丁說這木棉一朵一朵地落下，落完時離我們離校也不遠了，說得我傷感了好大一陣子。但最后還是笑她太感傷——還沒離開就生出這許多別緒。其實小丁說的也沒錯，我只是不愿將氣氛拉得再低一點而已。許多歷經滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時都會說“少年不識愁滋味”，其實這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。

　　曾經跟小丁說我很懷念高一、高二的時光，她低著頭沉默片刻，抬頭給我一片陽光，“好好過好現在就好了！”笑容好燦爛好陽光。我聽罷欣然抬頭，天邊的烏云去了大半。

　　3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園里偶爾會有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說不出的愉快。

　　比起陽春三月，我更喜歡開滿鳳尾花的夏天。每年花開的時候樹下就成一片鳳尾花海，成千上萬片鳳尾花瓣恬靜地躺在那里，讓人感覺那是無數跳動的火焰在譜寫生命壯美的樂章。我知道今年的鳳尾花一樣會開得紅艷，開得爛漫，因為它們早已在我心里鋪天蓋地。

　　這學期的生活變得很有規律，每天三點一線，學校——食堂——家，就像三角形的穩定定律，再不能像去年花開時節那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在墻上，乒乓球不知滾落到哪里，籃球也安靜地依在書桌旁。女生中像我這樣喜歡運動的不多，但現在也安靜下來。時不時翻箱倒柜地找資料，就會翻到一本本發黃的日記，上面記載著已逝歲月的點點滴滴，隨手翻看幾頁，嘴角忍不住輕輕上揚——過去的我真是少年呀。

　　小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現在已不能），看著她拿著尺子在黑板上畫著“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過，因為怎么看它都有些偏），扯著嗓子跟她喊g=at2，看著打點計時器在白色紙帶上打出點點時間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管里藍紅相間的液體，總是那么奇妙地形成，顯微鏡下的小細胞竟也會向外吐著泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的'回憶。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們三年的母校，我們終得離你遠去，但會有更多的學子涌入，譜寫更精彩的篇章。有了你，年輕的心會在這里愈見清明，鎖定遠方。

　　花落花開易感傷。我們在鳳尾花開過的9月初到一中，又在鳳尾花盛開的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結集號，那些曾經的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛的母校。

　　花謝、花開作文篇13

　　你說你愛花開，卻也愛花謝。

　　總是在寫別人的事，想想似乎有點對不起自己。一個人在數著星星，呆呆的，想著那些過去。

　　晚上和原來的同學在一起，自然而然的開始回憶以前的那段最快樂的日子。幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了。說實話，我很不愿意去想以前的事，因為越想越覺得現在的生活是那么的糟糕。

　　那天給原來的同學打電話，說著說著，她就哭了，她說她太想我們了，說她經常晚上看著在一起的相冊哭。我安慰她以后還會再見的，她還是哭，可是那些日子永遠也不會回來了，我只能嘆著氣說是啊，是回不來了，永遠回不來了。

　　就像昨天晚上，看著20xx漸漸遠去，那些美好的時光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會是怎樣的'，只是我希望我永遠活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂的日子里，實在無法平息心中的那份酸楚。

　　看著別人辦著元旦晚會，想想，一年前的我們不也是這樣快樂的玩著，嬉戲著，愛你們是因為你們帶給我歡樂，讓我不再覺得20xx是空虛的，只是那些都過去了，我現在只能懷念，真的，只能懷念了！

　　其實現在腦子很亂，寫不出什么好的東西，可是還是想寫，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會這樣多愁善感的，我們的心思很少有人會真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說家人了。很多時候我們都一個人獨自在這個世界上行走，難得有個同行的人，勸你好好珍惜，真的。

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開，開了又敗。殘陽碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風吹命也催，黃了青梅，轉念，何處去追？

　　花謝、花開作文篇14

　　諾尼花，島上獨有的花，也是唯一的花。花開時，一簇簇在枝頭招搖，紅火火的一如海面上升浮的片片紅霞。

　　她很熟悉這種花，但都是從她那個老兵的信中知道的。諾尼花生長在離營房很遠地礁巖旁，只有在花開時站在嘹望哨上才能看見。老兵日日守望，說是望見紅霞升起，班船就會來了。

　　難得一次班船上島，她拎著家鄉的棗兒，趕了幾百里的火車，搭上了班船。那天陰沉沉的，太陽一直躲在云層后不肯出來，海上風大浪也大，班船搖來晃去行得勉強，從未乘過船的她掏心掏肺地嘔啊，那滋味可不比懷小囡囡時好受，可為了瞧瞧日思夜想的老兵和親眼看看那紅霞似的諾尼花，她硬是挺了近一個星期。

　　班船靠岸時，島上的`官兵敲鑼打鼓地將她迎下了船，到處都是紅紅的旗子、紅紅的光榮花、紅紅的笑臉。她四下里張望，只見青一色的叢棘和灰不拉嘰的礁巖，她扯了扯老兵的衣角：“哪兒是諾尼花？”老兵吱吱唔唔，答不上話。一小兵從老兵身后忽地探出個腦袋瓜子：“嫂子，今年雨水多，花期推遲了。咱班長一大清早就過礁巖，巴望著能采一束給您呢，可惜兩手空空，正沮喪著呢！”她嗔怪地瞟了老兵一眼，老兵撓撓后腦勺，嘿嘿地直笑。“走，嫂子，多住幾日，那花──”小兵手向身后一指，“保準開！”她順著方向望去，果真暗黑暗黑花骨朵一片，正想靠近看清點，忽拉涌上的兵們不由分說地將她和老兵擁走了。

　　這之后的幾天，她半步不離地呆在老兵的小營院里，邊搓洗著兵們海藍藍的軍裝，邊笑臉盈盈地瞅著那在信里熟悉而又新鮮的一切：脆亮亮的軍號聲、豆腐塊似的被子、整齊的方陣和戰士們身上的油膩；她聽到了老兵用粗俗的嗓門疼愛戰士，也看到了戰士們象海浪一樣的歡快。可這樣的日子并沒有持續多久，一紙通知下來，兵們要執行緊急任務，而班船也要提前返回了。

　　臨走的那天，老兵沒能來送她，只是帶著兵們在嘹望哨上遠遠地望著。忽地，老兵心里格登一下：他瞧見了她頭上的紅紗巾，紅火火地在浪里載浮載沉──她終于沒能看到花開就走了。老兵很替她惋惜。

　　一個月后，一封潮膩咸腥的信輾轉到老兵的手中：

　　“大勇，知道你心里還在為我惦念著那花，其實能看到你和你的那些兵們，我就滿足了。回來時船行很平穩，沒來時那么暈船。船上那圓圓的舷窗可真是個奇妙的世界，在那里，我看到了許多來時沒看見的美景：太陽女神出浴時紅紅的笑臉；小飛魚優雅地躍出水面作絕妙的飛行表演；夜晚，還有溫柔的月光和調皮的小星星從那兒泅游，伴著我進入夢鄉。最讓我驚喜的是，9號那晚下了場大雨，第二天早上，紅紅的朝霞映紅了整個天空、整個海面、整個船艙，我想，一定是你那兒的諾尼花開了……”