在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的紫藤花開了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紫藤花開了作文1
在學校操場的小亭子上，有一種花開了，那是紫藤。
遠遠望去，那亭子上隱隱約約飄著一片淡紫色的云煙，仿佛夢境一般。在山茶與銀杏交織的空間中，展露身姿的紫藤清麗而迷人，令人心神向往。
走近些，再走近些，淡淡的香味撲鼻而來。這香味似乎融合了山茶的芬芳、碧草的清香和濕潤泥土的氣息，醇醇的、濃濃的.，讓我一下子沉醉在這春日的美景中。
細細觀察，紫藤的每一片花瓣都像一只小貝殼，“貝殼”的中心是鵝黃色的，那鵝黃色越來越淡，越來越淡，最后變成了耀眼的白色，在最邊緣形成了一圈紫色。
幾十個、上百個這樣精妙絕倫的小玩意兒像燈籠似地串在一起，一個個掛在彎彎曲曲的藤蔓上，又有幾叢綠葉恰到好處地穿插在“燈籠”之間，不覺讓我想起了過年掛燈籠、放鞭炮的情景呢。
我坐在紫藤下，春風拂過發梢，無比涼爽，花與葉“沙啦沙啦”地唱起了歌，我閉上眼，靜靜地享受忙碌學習中的一次閑適時光……
紫藤花開了作文2
又到了紫藤花開的季節了！
星期五中午，我和上初三的堂姐在校園里走著。我們來到紫藤花架下，看著一串串鮮艷的葡萄似的紫藤花從架上掛下來，真覺得美麗無比。
看到這些花，我的心情變得非常好，一邊走著一邊跟姐姐講笑話，可她好像開心不起來，顯得很憂郁。我問姐姐為什么不開心，是被老師批評了嗎？還是考試沒考好？姐姐說不是的'，等到紫藤花開滿架時，她就要離開這里，離開她的中學，離開朝夕相處的老師和同學。在什么地方讀書，更是她煩惱的地方。她得回老家讀書，但因為那里太遠，條件太差，她多么希望能繼續在這里讀書，可她不知道能不能如愿。她也不知道前面的路是怎么樣的。
因為父母在外面做生意，堂姐在家沒人照看。幾年前，從老家的中學轉到這里，借住在我家。記得來校報名的那一天，人很多，天很熱，校園里也非常熱鬧。我帶著堂姐來到紫藤花架下坐坐，讓她熟悉一下環境。堂姐看著開滿花的紫藤問我：“這是什么花？”我說是紫藤花。她感嘆說：“真美呀！我們老家的中學就看不見這些花。而且我聽老師說這里還有英語課和電腦課，好興奮啊！”
春去秋來，紫藤花開花了一年又一年。堂姐高興時，喜歡在紫藤花架下坐著；煩惱時，也愛默默地走在紫藤花架下……
看著堂姐憂郁的神情，我也不知道說什么好。我只能一邊走著，一邊祝她心想事成，一切順利！
紫藤花開了作文3
我漫步在校園中，沒有方向，沒有目的地走著，只想在畢業前，將校園中的一切記住在腦海里。
忽地，我看見了那樹最顯眼的紫藤。咦？什么時候，紫藤長出了這么大的葉子，開出了這樣美的花兒？我站在紫藤架下，抬起頭，呆呆地望著那枝繁葉茂的紫藤，它開得正歡呢，巴掌大的葉子層層疊疊，看起來是那樣整齊。葉子綠的飽滿，像是要流出來似的。綠葉好看，但它的花兒卻更略勝一籌。紫色的花瓣擠擠挨挨，一簇一簇的。花瓣的紫淡淡的，流露出恬靜之美。
有多久，沒有像這樣，好好地看一看紫藤呢？我回憶著。
眼前，仿佛出現了在這幾年間在紫藤下玩耍的情景，我看見幼時的自己與同學們玩，“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的'游戲。看見我與幾個好朋友撿拾花瓣，將自己打扮成個“花仙子”，又看到長大一點時，我捧著書，默默，靜靜地翻閱著，享受著這愜意的時光。偶爾，有一兩瓣花兒落在書頁上，被我夾進了書中。也許有許多人會把它們扔掉，而我卻不。因為我覺得這是紫藤贈于我的禮物。而現在，我卻只能站在高高的樓層上，看著那綠色的海洋，輕輕地嘆息了。
這些場景如夢一般，在我腦海中飛快閃過回到了現在。我感嘆，感嘆著這時光流逝的飛快。我跳起來。摘下一片葉子，凝視著它那細數精致的紋理，仿佛看見了時間沖洗的痕跡。輕輕撫摸著它的表面，我無聲的笑了，我放下葉子，轉身離去。
六月，紫藤花開了，而我，即將要畢業了……
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