在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那束淡淡的.百合花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個男孩自從有了網絡后，每天一放學就和一幫狐朋狗友直奔網吧，和五湖四海的網友們聊天，和自己的朋友們打口袋妖怪葉子綠。
一個星期六，那個男孩和朋友們約好去網吧打游戲。正當他要踏出寢室門口的時候，“叮鈴鈴”，電話鈴響了。他不耐煩的拿起電話，憤怒地對著電話大聲?“是誰呀？那么煩！有什么話快點說！我準備要去和同學打游戲了！”這時，電話里傳出了媽媽溫柔的聲音：“我的乖兒子呀！你已經一個多月沒有回家了，你書桌前的百合花已經枯萎了，我已經給你放了一朵新的百合花在你桌前。”他聽了媽媽的話，心怦怦地跳來跳去；是呀，我已經一個多月沒有回家了，那枝媽媽送給我的百合花也一個多月沒人照顧了，枯了。想以前，媽媽每過一段時間都會送給我一枝百合花，我每過一個星期回家都會去照顧我的百合花；而現在，我天天去網吧打游戲，百合花死了，媽媽也老了，我應該……想到這里，他放下了電話，急切地向公交車站沖去。
一路上，冷冽的寒風猛烈地吹著，吹得臉上跟刀割一樣疼，路上行人稀少。他頂著寒風，一路狂飆，過了半個小時，他終于飆到了公交站；過了幾分鐘，一趟260班車來了，他縱身一躍，跳上了公交車，“啪！”車門關上了，260慢慢地駛向了遠方。
一小時，兩小時、、、、、、整整五個小時過去了，他終于到了家門口；下了車，他快步地沖進了家門。坐在木椅上看報的媽媽見到自己的兒子回來了，不敢相信自己的眼睛：“兒子，真的是你回來了嗎？”“是的，媽媽。”他回答道。
他媽媽扶他到椅子上坐下，用蒼白的手捧住他的臉：“我的孩子，我可想死你了！這幾個星期沒回家，去哪兒了？”“這幾個星期，我和幾個朋友去網吧打游戲去了。”他拉住了媽媽的手，紅著臉，低著頭，“媽媽，我以后再也不去網吧了，請您原諒！”“好好好！”媽媽把他帶進了他的書房，指著那朵我書桌前已枯掉了的百合花，“自從你上次回學校沒回來，誰都沒有碰過這一朵百合花。”
指導老師：陳希
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