在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的那年桃花開作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
沙沙沙、沙沙沙
又是一陣桃花香。我漫步在春天的花園里，風吹桃花香滿園。樹上，粉紅一片：樹下，一片粉紅。我停在樹下，抬頭看了看，如癡，如迷。
“嗨！大家好！我是唐西桐，和奶奶一起生活。”她甜甜地說。“完啦？”大家疑惑地問。“完啦！”唐西桐笑了笑，臉上泛起紅暈。“呀，就這么一點兒，語文真不好！”我小聲嘀咕著。她是一個很漂亮的女孩兒，黑亮的頭發，精致的面孔，特別是那一雙水靈靈的眼睛。
不一會兒，唐西桐就成了我的同桌。一開始，我覺得她肯定要拜我為師。可是，我漸漸發現，她變成了我學習上的榜樣：上課時，不管是同學講小話，還是知識枯燥乏味，她的那雙大眼睛都死死盯著黑板，專注地探索知識的奧秘。可是，她有個不好的習慣：尖叫！不說把房頂掀開，至少一大半同學被嚇得趴下。
有一次上課，我打開文具盒，準備拿筆寫字。手剛剛伸進去：咦，這細細的'，長長的是什么？不像中性筆呀！還沒回過神，只見一只黑色的大蜘蛛赫然映入眼簾。“啊！”尖叫之余，我的雙手已被嚇得顫抖不已。“唐西桐，你叫什么？”老師喊了句。“我我沒叫啊！”她小聲說。“還沒叫，你看你說的話都結巴了！”老師呵斥到。“老師，是我見到蜘蛛叫的！她沒叫！”我不好意思地說。
老師無奈了，下課后，她對我說“謝謝啦！”說完我們相視一笑。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友。學習上她幫助我，生活中我幫襯她。我們經常一起去學校的小花園賞花，那年春天的桃花特別香，特別美！
一段時間后，好朋友楊小兮神秘兮兮地問我：“你知道唐西桐為什么和奶奶一起生活嗎？”“不知道。”我趕緊追問，“她的父母呢？”“她的父母在外地工作，姐姐得了心臟病！”“啊？原來唐西桐是個留守兒童！”
下課了，她笑容滿面地看著我說：“放學后我們再去小花園賞花吧！”我忍不住問道：“你的姐姐有病？”剛剛還快樂的她突然沉默了。“我相信我姐姐一定會好的。”說到這，她便沖出了教室，我嚇得不知所措。等唐西桐過來時，臉上滿是淚痕，我猜她一定是狠狠哭過。
一年后，她拿了一個嫦娥玩偶給我，低著頭，小聲說：“我要轉學了。”“啊？你轉學干嘛？”唐西桐故作輕松地說：“我要去陪我姐姐。”
后來，她真的轉走了。
沙沙沙、沙沙沙
還是那一陣桃花香。可這一年的桃花不再粉得好看，而是粉出唐西桐的悲傷。忽然她的幻影出現在我面前，我剛想伸出手抓住她，可她卻已消失不見。
我站在那兒，呆住了，如癡，如迷
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