在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的盛開在回憶中的花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早間的風拂過，晨光灑在大地上，繁峙二中校門口的紅旗正招展飄揚。藍天白云掩映在校園的地面上，襯得過往的記憶愈發(fā)清晰而美好。
記得那是初春，綠植剛吐出嫩芽，或鵝黃或嫩綠的顏色，星星點點，綴在粉色的校園里調(diào)皮地嬉鬧。初三后期，微風似乎都帶著些緊張和壓抑。過幾天就要進行中考體育測試了，正是大課間，227班同學操場上的訓練正在進行：有哨聲令下，撒丫子就跑的身影；有在草坪上不斷摔倒卻不斷起跳的少年；有專注跳繩汗如雨下的同學；亦有滿操場跑喊得筋疲力竭的老班——郭小麗老師。快上課了，大家開始回教室。
“你覺得大家的狀態(tài)怎么樣？”郭老師有些微喘，邊大步走著邊問我。
“嗯，都還挺好的，我覺得正常發(fā)揮的話，應該還不錯。”
“那如果你們體考我不在，大家可以嗎？”
我猛地抬頭看向郭老師，她的臉上還有剛運動后的紅暈，眉頭微蹙著看向遠方，似是有什么難解的心事，“算了，你先趕緊回去上課吧。”
第二天下課，馮建敏快步走到我跟前，小眼睛睜得老大，邊大喘氣邊說：“你知道嗎？郭老師要去山東學習了，據(jù)說訂好了車票！正是咱們體考那天走，她不能陪我們體考了。她不在，我心里半點底都沒有了，咋辦？”她搖著我的胳膊，可憐兮兮地望著我。
想起那天老師問我的話，我垂下眼，盯著自己的筆出神。周圍的`同學紛紛圍過來，嘰嘰喳喳地討論：“怎么會這樣呢？”“老師真的不陪我們一起考試了嗎？”“那我們是不是只能自己考了呀。”“咱的命咋這么苦啊”……聽著大家的惆悵擔憂，我的心里突然涌出難言的失落，但這次外出學習機會確實是一個及其難得，我該為老師感到開心的。我說：“這么好的學習機會，郭老師應該去的。雖然郭老師這次不能陪我們考試，但是咱們也得努力，爭取體考好成績，給老師交一份滿意的答卷！”同學們紛紛點頭。
體育考試那天是個好天氣，陽光明媚卻不炙熱。體委領著同學們有條不紊地做著熱身運動。“快看！老師老師誒！”不知是誰興奮地呼喊。我尋聲轉身望去，一個熟悉的不能再熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是郭老師！同學們綻開明媚的笑容，一起向這那抹身影飛奔而去。只見她穿著一身運動裝，扎著清爽利落馬尾，步調(diào)輕盈地向我們走來。“我想了想，這畢竟是你們初中第一場關鍵性的考試，萬一我不在你們身邊，你們有個心里緊張的、身體難受的，出了差錯了怎么辦？我可不想后悔一輩子。倒不如我來陪你們，兩全其美，不是嗎？”明媚的陽光照在她臉上，她的笑容更加真切而張揚。
最終她還是選擇了我們。考試場上，郭老師就在辦公樓一樓的窗戶邊站著，聲嘶力竭地為我們吶喊助威、加油鼓勁！我們渾身使勁，超常發(fā)揮。最終我班取得了6個滿分，平均分45分的好成績。同學高興得圍著老師，像小鳥一樣“”嘰嘰喳喳”訴說著體考心得！老師臉上綻放了花一樣的笑容。
畢業(yè)后看望郭老師聊起這件事，她說：“學習的機會雖然難得，但以后總還會有。能陪伴你們的時間不多了，我非常珍惜。我從未后悔過自己的選擇。”她遵從了自己的內(nèi)心，做出了自己認為最正確的決定。
我畢業(yè)距現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，時光飛逝，以往的許多歲月逐漸模糊，可郭小麗老師的音容笑貌，舉手投足，卻依舊清晰地刻于心間，像盛開在回憶中的花，那么鮮艷，那么美麗，讓我久久不能忘懷！我記得有關她的過往，我堅信她值得。
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