在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的做花饃作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我非常期待上美術(shù)課，是因?yàn)榻裉斓拿佬g(shù)課上老師要帶我們一起做花饃。我懷著激動(dòng)的心情早早來到美術(shù)學(xué)校，當(dāng)我輕輕地走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在揉面，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師那嫻熟的動(dòng)作，心里暗自佩服老師的多才多藝。
在老師的精心準(zhǔn)備下一切就緒了，等同學(xué)一到齊，老師就開始給我們講解我們各自面前的工具的用途，而且老師還給我們準(zhǔn)備了一些黑米、綠豆、紅豆、玉米粒、紅棗等，我們都迫不及待地想知道它們的用途，可是老師卻賣起了關(guān)子，于是我們不得不認(rèn)真地聽老師講解，生怕一不留神會(huì)錯(cuò)過最精彩的。
制作花饃開始了，老師發(fā)給我們面團(tuán)，教我們?nèi)嗝鎴F(tuán)，然后再根據(jù)制作的花饃形狀不同來剪裁，看著老師游刃有余地操作，我們也不甘示弱，我們也像模像樣地制作起了各種花饃，我們?cè)阶鲈接薪?jīng)驗(yàn)了，我自己創(chuàng)作了一條小魚。我先將面團(tuán)揉搓成圓柱體，再將搓好的面要稍微壓扁一些，然后用剪刀裁剪出小魚的`尾巴，最后我又在小魚的腹部做了魚鰭，在它的背部做了一些魚鱗狀的花紋，看著小魚的樣子十分可愛，可是卻感覺哪里不對(duì)，突然我想到了老師給我們準(zhǔn)備的一些輔料，原來可以把它們當(dāng)裝飾品，很快我就為我的小魚加上了眼睛和嘴巴，這樣小魚看起來活靈活現(xiàn)的。我們每做好一個(gè)就交給老師為我們上籠蒸，當(dāng)?shù)谝换\花饃出鍋時(shí)，我們都驚呆了，真的是太好看了。我們的手一直沒有停下來了，我在老師的指導(dǎo)下做了十個(gè)花饃，有小刺猬、花蝴蝶、石榴花、小白兔、小豬頭等。
這節(jié)美術(shù)課我真的是太開心了，我學(xué)會(huì)了制作花饃，也讓我收獲到了自己動(dòng)手的喜悅和自豪，以后我也要制作花饃給我的小妹吃，相信她也一定會(huì)喜歡的。
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