在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的杜鵑花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
杜鵑花開(kāi)作文1
再次經(jīng)過(guò)走廊轉(zhuǎn)角處，驀然回首，在萬(wàn)花叢中的那枝杜鵑開(kāi)的格外艷麗……
李老師是我記憶最深刻的語(yǔ)文老師之一。他的前額有點(diǎn)兒禿，但眼睛在任何時(shí)候都神氣十足，一走近，便有一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)，那是常年在書(shū)海中徜徉而被浸潤(rùn)的濃濃的書(shū)香。剛接手我們班級(jí)時(shí)，他曾領(lǐng)我們到走廊上看那正開(kāi)的燦爛的杜鵑，指著開(kāi)的最旺盛的那枝對(duì)我們說(shuō)：“你們看那枝杜鵑在經(jīng)過(guò)寒冬和炎夏后，又被綠化工人砍伐后，還是開(kāi)的如此的燦爛，多美啊！”當(dāng)時(shí)，可能我的年齡還小，并不能理解這句話的含意，只是覺(jué)得紅艷艷的花開(kāi)很美，很美。
再次與李老師賞杜鵑，已是那年的寒冬時(shí)節(jié)，梅花在寒風(fēng)中開(kāi)的瀟灑。可能是因?yàn)槟悄昙彝プ児剩胰藢⒔荒甑臅r(shí)間都沒(méi)有管我也沒(méi)過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)下滑的非常厲害。他領(lǐng)我又來(lái)到那片杜鵑樹(shù)前，他希望讓我把心態(tài)放端正，我說(shuō)我做不到，這已經(jīng)不是他第一次他因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題找我談話了，因?yàn)槲夷菚r(shí)覺(jué)得我會(huì)一直墮落下去，對(duì)生活沒(méi)有了希望。他于是指著那枝曾經(jīng)開(kāi)的最燦爛的杜鵑對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你不容易，也了解你的家庭環(huán)境，先不管其它的，做好你自己再說(shuō)。”他停頓了一下，用一種嚴(yán)肅又有點(diǎn)凄涼（我以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)）的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“看看那枝杜鵑吧，它曾經(jīng)開(kāi)的那么的美麗，而如今，卻被工人砍斷，再加上寒冬的洗禮，讓它變的不再耀眼了……”接著又換上一種愉快的語(yǔ)氣說(shuō)：“明年的春天它又會(huì)變的耀眼、美麗。要不，你也試試，苦難終將會(huì)過(guò)去，而快樂(lè)將踵而至。”聽(tīng)完這些話，又看了看那枝杜鵑，我似乎懂了些什么，反正，那枝被砍了杜鵑很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。
又是一年的寒冬，也是我小學(xué)生涯的最后日子，雖然那杜鵑還是病怏怏的，毫無(wú)生機(jī)，但我把心態(tài)放端正了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我又變成了那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。我們又去欣賞那株杜鵑了，這是最后一次看了，因?yàn)閯诶鬯@得和杜鵑一樣病怏岟的，雖然是這樣，但他眼中依然閃耀著光芒。他說(shuō)：“孩子，我的身體不太好，可能在你們畢業(yè)前都不能再幫到你了。”但他說(shuō)他非常開(kāi)心我的心態(tài)在杜鵑變美麗之前，自己先美麗了起來(lái)，我透過(guò)那病怏怏的`杜鵑看到他那琥珀色的眼睛，他正低頭看著杜鵑眼睛顯得有些悲傷，可能是在感嘆時(shí)間的流逝，也可是因?yàn)檫@病了一年的杜鵑花，但他的嘴角有些上揚(yáng)，可能是關(guān)于我的學(xué)習(xí)的進(jìn)步了吧。那枝杜鵑很弱，很弱。
此后，他因?yàn)轶w弱多病，很少再來(lái)班級(jí)了，我們和他見(jiàn)面的時(shí)間隨著小學(xué)畢業(yè)的到來(lái)而越來(lái)越少。
我升到初中了，與他見(jiàn)面的時(shí)間更少了，昨天，我又遇到他了，在他眼睛里，浮現(xiàn)的分明是那支開(kāi)的燦爛的杜鵑花。
杜鵑花開(kāi)作文2
五·一黃金周，正值第二屆杜鵑花節(jié)，為再睹杜鵑花開(kāi)的迷人風(fēng)采，我隨文化界與文學(xué)攝影愛(ài)好者組成的采風(fēng)組，來(lái)到了位于四家子鎮(zhèn)境內(nèi)的旅游風(fēng)景區(qū)——青泉谷。
五月熙暖的春風(fēng)，仿佛一夜間便怒放了這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的杏花，蒼茫的努魯爾虎山剛剛披上了一層薄綠，便迫不及待地描畫(huà)了一卷亂花迷眼、枝丫吐蕊的杏花報(bào)春圖。遠(yuǎn)山堆雪，如煙如絮，輕風(fēng)過(guò)處花海如濤。信步杏林，蜜蜂嗡嚶，甜香浮動(dòng)。人恍然如在畫(huà)中，卻又在畫(huà)外賞景，真不知身在何處。大自然的妙手丹青，給人以無(wú)限的遐想。三疊石渾然天成，藥臼石傳說(shuō)美麗，晾藥臺(tái)上仿佛藥香猶存。美麗的地方總有美麗的傳說(shuō)，即使是一塊石頭，一張石板，在這如此美妙的地方，不會(huì)沒(méi)有故事空坐千年，負(fù)了這天上人間的佳境。更不會(huì)獨(dú)守一段傳說(shuō)，任由時(shí)間的過(guò)往蒼白。
穿行于十里杏花坡，一路鳥(niǎo)蟲(chóng)啁啾，一路繁花繽紛，汩汩清泉，跳躍在清泉間，流淌在杏花深處，伴著輕快的腳步，終于來(lái)到期待已久的芬芳之谷——杜鵑谷。在這里我不得不驚詫大自然的神奇與美妙。
山青谷翠，春花爛漫，這里卻是冰雪晶瑩，涼氣襲人，雪水涌動(dòng)。冬的旋律跳動(dòng)著春的音符。四季的更迭交替在這里，界限變得如此的模糊，也許是大自然的刻意安排，是給這杜鵑谷特別的偏愛(ài)。因?yàn)樯衿娌棚@美麗，緣由神秘才令人向往。所有的鋪陳都是這杜鵑谷的注腳，等待著人們的探尋。而這涼澈肌骨的溪水卻是如此的真切，當(dāng)清澈的泉水從指尖流過(guò)，涼爽的感覺(jué)絲絲浸入心田。就如那杜鵑花開(kāi)的聲聲綻放，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)亮久盼的雙眸。
就這樣，期盼已久，卻又好似始料不及，在杏花依舊芬芳的山谷中與杜鵑花如期而遇。“回看桃李都無(wú)色，映得芙蓉不是花”，這白居易的神來(lái)之筆，將杜鵑花的驚艷和神韻描畫(huà)得淋漓盡致，讓旁邊的杏花相形見(jiàn)絀。一坡杜鵑，開(kāi)得酣暢，一叢叢，一樹(shù)樹(shù)，粉的紅的紫的，如蝴蝶般翩躚的杜鵑花，變幻的是斑斕的色彩，搖曳的是動(dòng)人的身姿，引得蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)兒低鳴。“閑折二枝待手中，細(xì)看不是人間有，花中此物是西施，鞭蓉芍藥皆嫫母”，歷代文人墨客的鐘愛(ài)和渲染，賦予了杜鵑花迷人的色彩和種種傳奇。也讓杜鵑花有了歷久彌新的芬芳和魅力。與她相視低語(yǔ)，又有誰(shuí)不會(huì)神清氣爽、心有余香呢？
讓我們記住——五月青泉谷，杜鵑花開(kāi)。
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