在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我從花前走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歲月的流逝，暗示著我們的成長，然而，我們卻常以時間計時，妄想抓住時間讓它不再奔跑。時間是我們勇一案都無法改變的東西，他跑了，便再也不復返。
有的人用年輪計時，有的人用鐘表計時，還有的人用考試計時而我卻用我們班窗臺的花計時。
這盆花是開學出學校下發到各班的，由每班生活委員負責照料，雖然叫做花，卻從來看不到它開花，只有綠葉罷了，我常常懷念初中生活，回首才知我已經在高中度過三個年頭了了。
回顧這三年，開學初我從花前走過，他的枝葉繁密且顏色鮮艷，滿富活力，那時，我剛從軍訓回來，對于新的學校還是十分的陌生，對于新同學也充滿了好奇。那時，我在那盆花前與新朋友暢談。高二時，我再次從花前走過，她的枝葉不似從前般的茂密了，顏色也變的沒有那么鮮艷。這次在這盆花前，我與已經熟識的朋友談論著月考，其中有月考的目標與對月考的擔心。然而隨著月考的結束，我的心情也愈來越差，月考的.失力使我十分的郁悶。從那以后，我便很少再去看望我的老朋友——那盆花。時光悄悄在指尖流逝，我再從花前走過已經是高三了，它的葉子再也不似開學的繁密，它已變的稀松。它的綠色已經開始慢慢褪去。在它的前面，我靜靜地站著，獨自思考者。這一次，我從花前走過，已然是一個成年人。這盆花的葉子已經逐漸枯黃，再也沒有活力，像一位生了病的姑娘。而我看著它，好像又看到剛開學我與同學交談時的情景。好像又看到月考后更加努力學習的我，好像又看到期中后全班共同努力，共同拼搏的我們。
隨著這盆花一生的終結，我們在高中的生活已經度過三年之久。而我從這盆花看到的便不再是一次次為了考試而奮斗的我，我看到的是每天在成長的我。而這盆花，便是我成長的一種標志。
從這盆花的萌芽，生長，開花，落葉，到最后枯萎就像我們的生命一般是如此的短暫，脆弱。而仍在“萌芽”中的我們，更應努力向上，使自己在開花是能夠艷麗，無悔！
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