在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的石榴花作文3篇，歡迎大家分享。
石榴花作文 篇1
在我們三（8）班教室旁，有一株石榴樹，十分引人注目。
春天來了，石榴長除了新的枝條，探出了嬌嫩的綠葉，毛毛的小葉片好像嬰兒柔弱的小手。
到了四五月間，葉子越長越大，越長越密，顏色也越變越深，變成青綠色的了。油亮的葉片，跳動著太陽的光芒。遠遠望去，像一團飄動的綠色的云。
不知不覺中，郁郁蔥蔥的綠葉之間出現了星星點點的花兒，閃閃爍爍，若隱若現。站在樹下，抬頭看，石榴花婀娜多姿。有的還是花骨朵兒，像一個個可愛的“小水滴”；有的剛剛開放，展開嬌嫩的花瓣，像仙女穿著的紗裙；有的露出了黃色的花蕾，正鼓著勁兒吹著小喇叭呢。看，那三朵并在一起開的石榴花，火紅火紅的，像熊熊燃燒的火把。
一陣風吹過，石榴花翩翩起舞。瞧，有的頭碰頭，手拉手，好像邊跳邊唱；有的你追我，我追你，在玩躲貓貓；有的不停地點頭，好像在向我打招呼；有的像紅色的小鈴鐺，在風中蕩來蕩去……
看著看著，我入迷了。我希望自己也是一朵石榴花，和風兒、綠葉一起玩耍。玩累了，在綠葉上休息，多么舒服啊！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我便匆匆跑進教室。
石榴花作文 篇2
我像往常一樣，來到魏老師家補習功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿生機。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個個含著紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發出贊嘆：“這石榴花開得好艷麗啊！”
魏老師見我目不轉睛地盯著石榴花看，便問道：“你想知道這盆石榴花的來歷嗎？”我迫不及待地回答：“當然想知道。”老師說：“這是我以前教過的一個學生送給我的。二十多年前，他讀小學，是班里的學習委員。那時的他長得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛讀書。上課時，他總是把手舉得高高的，特別愛回答問題，而且聲音宏亮。研究生畢業后，他一直在上海工作，聽說現在擔任了一家軟件公司的業務主管。”
我對魏老師說的這些話很感興趣，便問道：“魏老師，這盆石榴花是什么時候他送給你的啊？”老師說：“是四年前的`一個國慶節，他從上海回來探望父母時，才有機會送我這盆石榴花。”于是，魏老師向我講述了當時的情景。
四年前的那個國慶節上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機肥料。于是她便動了一個念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當她埋頭取土時，突然耳邊傳來一聲：“請問你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質彬彬的小伙子多么面熟啊！是我以前教過的哪位學生呢？正當老師在盡力回憶時，小伙子接著說：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說：“啊！你長這么高了啊！我當然記得你這個聰明好學的孩子。”小伙子說：“我現在在上海工作，這次回來是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽，便激動地說：“正好，我媽媽養了兩盆石榴花，晚上我給您送來一盆。”老師連忙說：“我哪好意思收下你媽媽養的花啊！”沒想到當天晚上，小伙子真的端來了一盆石榴花來到老師家。只見小小的花枝上還掛著一張卡片，上面寫著：“老師，衷心感謝您二十多年前對我的培養教育。”魏老師欣喜地收下了這份特殊的禮物，并精心培育著這盆石榴花。
啊，原來眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來歷，它深深地蘊藏著一個學生對老師的感恩之情啊！
石榴花作文 篇3
石榴花是一種十分秀麗的植物。
石榴的葉十分秀麗，翠綠翠綠的。一陣風吹過，迎風搖擺，并不斷的發出“沙沙”的響聲，仿佛在開演唱會。
石榴花艷麗無比。還是花骨朵時，是一個個小圓球狀。沒有完全綻放時，就像一個小喇叭。完全綻放時，就像是女生穿的泡泡裙，只但是是縮小版的。花蕊緊挨在一齊，好似在開會。
石榴的果實也很美。成熟的石榴就像一個個小娃娃，咧開嘴笑了，遠遠望去，一個個石榴緊湊在一齊，就像是好朋友在一齊聊天。
石榴不僅僅僅漂亮，還香甜可口。剝開石榴，晶瑩剔透的子盡收眼底，就仿佛是一顆顆鮮紅的瑪瑙。嘗一口又酸又甜，可好吃了！
我喜歡石榴，喜歡它的果，喜歡它的葉，更喜歡它的花，更喜歡它的姿態高雅，鮮嫩可愛！
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