外公是個知識分子，年輕時是個數學老師，在待人接物上極有涵養，因此常為村里人稱贊。在峭崎生活了幾十年，童家村里沒有人不對外公敬重的。他一生樂于助人，對子女也關懷備至。當村里人有困難時，不管有沒有讓外公幫忙，一旦得知消息，外公總會帶上工具“主動請纓”，有時遇上較麻煩的問題，一幫就是好幾天。而在家中亦如此，每每不用教書時，外公總會熱情地詢問我和外婆是否有事需要幫助，當看到我們搖頭時，外公又會去探訪鄰居，或陪陪孤寡老人聊聊天，或和小朋友們逗笑，玩耍。
外公生前是極愛他的學生的。在峭崎小學教書的那些年，他傾盡全力將平生所學盡量教授給學生們，因為學生年齡尚小，每次上課前，外公都需要將那些知識化繁為簡，不僅如此，還需要將它們加以幽默的表達。然而以外公的個性，一忙就是不分晝夜。曾有人勸過外公不需要那么辛苦，只需將課堂知識教給他們，而外公搖搖頭，耐心地向那人解釋：“我不僅要教給他們數學知識，還要教會他們處世的道理。這個要從娃娃抓起嘛。”然而外公的無私奉獻，不辭辛勞終于得到了回報，他送走的一批批的學生大部分都成績優良，品行端正，考入了城里比較好的中學。每當到了畢業季，外公總會滿面慈祥地向他們揮手，口中喊著：“要常回來看看啊。”
“我也算是桃李滿天下了吧!呵呵”每逢外公送走一批學生，他總是這樣說，是感慨，也是嘆息。
然而外公平日不僅教書認真，對字跡也有獨特的見解。 我既是他的外孫女，也是他的一個學生。一日他審視著我作業時，忽的指著作業本上的一個英文字母“C”滿面嚴肅地說道：“你的這個‘C’寫得不夠圓潤，要這樣寫——”說著便拿了筆在草稿紙上極其認真地做示范。而寫著寫著，外公便放下手中的筆，停頓了一會，便抬起頭，眼睛一亮：“你一定要努力讀書，將來為祖國做出貢獻!”語氣堅決，透露出他平日教育子女的威嚴。
幾年過去了，至今，這句話仍時不時在我耳邊回響。外公一生未曾走出江陰這個小城市，大半輩子更是待在峭崎。然而他卻教會了一批批的學生，鼓勵他們走出小村莊，出去看看大世界。他心中對祖國的熱愛，對學生的一腔熱情，勢必會傳遞到更遠的地方去。
思緒轉而被拉回到現實中，我看著外婆，看著那扇已生銹的屋門，仿若看到了外公在門前向我們揮手，屋里的人亦不是滿面莊重，取而代之的是洋溢著的笑容。
暮春的風又起了，幽幽梨花香迎面而來，沁人心脾。一年之前，外公就是在梨花飄落的時節離去的，而此時，外公屋前那梨花樹上的梨花早已開放，且爛漫如舊，卻再也無人觀賞。
我想，梨花的陣陣清香，一年復一年的開放，梨花樹雖不能走動以展示自己的芬芳，但它的芳香卻會傳遞給后人，傳遞到每個人的心間，芬芳萬世。而外公，不就似那屋前的梨花樹嗎?!
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