無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的可愛的梅花鹿作文范文四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的梅花鹿作文范文四篇1
開學了，我背著書包高快樂興地來到學校，學校的大門開了。咦？仿佛學校的草坪里多了點什么？��！梅花鹿共有5只，其中一個最大的應該是鹿媽媽，旁邊四個是它的兒女吧！
瞧！他們四只小梅花鹿各有各的動作。在右邊的小梅花鹿趴在草地休息，它眼睛看著學校大門，向我們表示歡送。在左邊的小梅花鹿正抬著頭在唱歌，它的歌聲漂亮動聽，假如，動物唱歌競賽的話冠軍非它莫屬。再看看正在吃青草的小梅花鹿吧！它彎著腰嘴！它彎著腰嘴巴朝著空中，仿佛急著吃本人的晚餐。咦？還有一只小梅花鹿呢？找、找、找趕快找，找到了，原來它躲到了一棵大樹后面玩捉迷藏，真是個調皮的小梅花鹿。對了，它為什么吃草呢？哎，不但是個調皮的小梅花鹿，還是個“小讒鹿”，心愛極了。看完了四只小梅花鹿來看看大梅花鹿媽媽吧！鹿媽媽眼睛也牢牢地盯住校門口，嘴巴張開了一點，仿佛在對我們說：“同窗們，歡送您，愿你能好好學習，天天向上。把教師當作父母。布置好時間，該玩的時分玩，學習的時分學習。這樣才干進步本人的成果�！�
我似乎聽懂了它的話點了點頭，急匆匆地跑到了教室。
可愛的梅花鹿作文范文四篇2
禮物是一縷冬日的陽光，暖和了我們的心田；禮物是一絲溫暖的春風，吹走我們心田的懊惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物沉醉了我們的生活。
記得我十歲華誕的時分，同窗送給了我一個毛絨玩具——梅花鹿。它有著碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上裝點著幾顆棕色的斑點。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手悄悄地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，仿佛不斷在沖我笑容。
有一次，好朋友來我家玩兒時，我們由于一個芭比娃娃而吵了起來，我喜洋洋的對她說：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過去，這時映入視線的令我大吃一驚，梅花鹿居然動了，它張開它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主，你曾經玩了很久了，好朋友要學會分享，你抱歉吧。”梅花鹿頭頭是道地說。聽了梅花鹿的話，一股愧疚之情涌上心頭，我趕緊對好朋友說：“對不起，對不起，我們還是好朋友……”好朋友原諒了我，那是我開心極了！
每當我看到它時，我就會想起和好朋友發作的事。它不只能給我出謀劃策，還能夠每天陪我睡覺……我真喜歡這個梅花鹿呀！
可愛的梅花鹿作文范文四篇3
在一個茂密的叢林里，有一只既美麗又可愛的梅花鹿。
這天早上，梅花鹿口渴了，它悠然的走去河邊喝水，它卻發現自己了自己的容貌。
那清澈見底的河水，真像一面透明的鏡子。那鏡子把梅花鹿像模特般的臉和那又高又美的鹿角都給照了出來。當它擺身體的時候發現了那丑陋的前腳、后腿。梅花鹿頓時就不高興了起來，他想：為什么要給我一雙丑陋的前腳后腿呢？為什么只給我一雙又高又美的鹿角呢？當他還在想的時候，突然有一只高大威武的獅子沖了過來，梅花鹿這才意識到危險來了。它像飛一樣跑了起來，當它繼續跑啊跑啊的時候，他的鹿角掉在了樹杈上，獅子趁著這個機會拼命的跑了過來，梅花鹿用它那又強又有力的前腳、后腿奔了出去。只差了一厘米就被獅子抓住了。
梅花鹿跑出了十幾里外，獅子追不上來了，梅花鹿想為什么我那又高又美的鹿角害我差點失去了性命，而那丑陋的前腳和后腿救了我的`性命呢？
梅花鹿的故事讓我得出了一個道理：人無完人，金無足赤。我們應該珍惜眼前擁有的。
可愛的梅花鹿作文范文四篇4
在商店門口墻上有一只梅花鹿。它的角上掛著一盆草，仿佛力氣十分大。這盆草葉子綠綠的，頭尖尖的，像一個圓形。盆子是白色的，上面有一條一條的線。梅花鹿的下面有一棵很小的小樹，葉子綠綠的、嫩嫩的、圓圓的，有幾片葉子尖尖的，像針一樣。梅花鹿站在那邊，仿佛想吃樹和草。
梅花鹿的樣子十分美觀，角彎彎的，有許多分叉，角的頂尖尖的，碰上去仿佛要被戳出血來，摸上去又硬又結實。它的耳朵是用紙牌做的，插在梅花鹿的頭上。眼睛圓圓的、黑黑的、大大的，美麗極了。眼睫毛長長的、細細的，很漂亮。嘴巴上面是紅色的，嘴巴是黑色的，短短的，粗粗的。梅花鹿的脖子長長的，還帶著一點點淡黃色，脖子上圍著一個白色的花圍。身子又細又長，顏色是棕色的，還有一個個形態不一的白點。梅花鹿的尾巴十分短，還有幾根長長的毛。它的腳又細又長，上腿十分粗壯，中間有一個圓形的骨頭，下腿很細，細的只要皮和骨頭。這只梅花鹿栩栩如生，像真的一樣。
這就是商店門口的一只梅花鹿。
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