唉，不知是這個(gè)世界不適合我還是我不適合這個(gè)世界，這個(gè)“為了競(jìng)爭(zhēng)而生存，又為了生存而競(jìng)爭(zhēng)的世界”何時(shí)是個(gè)盡頭。
我所向往的桃花源，擁有“明月松間照，清泉石上流”的空靈；也擁有“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的輕盈；還擁有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的生機(jī)。
我所想要的是桃花源般的生活。每天不問(wèn)凡塵俗世，過(guò)著日出而作，日落而息的生活，哪怕沒(méi)有“芳草鮮美，落英繽紛”的美景又怎樣；沒(méi)有“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的條件又怎樣；沒(méi)有“黃花垂髫，并怡然自樂(lè)”的情趣又怎樣？
我啊，只要有個(gè)茅屋，即使“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”也是一件快樂(lè)的事呀！屋內(nèi)設(shè)一桌、一椅、一琴足矣。屋外是幾棵竹子圍成的籬笆，屋前舍后種上幾株樹，不也有“桃李羅唐前，榆柳蔭后檐”的意趣。每日東方漸白，扛著鋤頭走向田間，即使“草盛豆苗稀”我也不在乎，累了便睡，“以天為蓋地為廬”亦是一件快樂(lè)的事呀！
每逢春天，小草悄悄地探出頭時(shí)，大地像是從一個(gè)衰老的奶奶變成了一個(gè)活潑的小孩。處處洋溢著春天的氣息。你看，那學(xué)校多么優(yōu)美啊！小學(xué)生在教室里書聲朗朗，小鳥兒在樹上盡情的唱歌，蝴蝶在花叢偏偏起舞。那遠(yuǎn)處的`田野里，農(nóng)民正在忙著耕田。
夏天來(lái)了，烈日炎炎，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。望著地里的農(nóng)民，我不禁吟誦著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”老農(nóng)聽(tīng)了，笑得樂(lè)開(kāi)了花。
秋天悄悄地向我們走來(lái)，金黃的稻田一望無(wú)垠，宛如一片金色的海洋的海洋。聯(lián)合收割機(jī)在田間來(lái)回奔跑，三輪車、農(nóng)用車、小貨車在田間來(lái)回奔跑，滿載著豐收的喜悅，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
冬天一到，農(nóng)活沒(méi)了，人們便自由組合，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，拉琴的拉琴，吹的吹，打的打，好不熱鬧。小孩子們也跟著大人們跳呀跳的。老人呢，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的大衣，頭戴毛帽，笑瞇了眼。
你說(shuō)，這樣的桃花源，能不喜歡嗎？
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