久坐辦公室，總會有疲勞的時候。每每這時，我都會想向窗外眺望對面的風景。我的座位正對著友聲樓前高高的臺階，疲憊的時候也會數數窗子對面的臺階，以調節視角的疲勞。每數一次臺階，感覺就像離自己所教的學生向登上高中殿堂的臺階邁進了一步。于是又埋頭備課、改本，生怕耽誤了學生登上高一級臺階的寶貴時間。
最喜歡看的情景是放學后，學生一群群的從教室里跑出，爭先恐后地登臺階比賽跑回宿舍，或從宿舍跑回教室的場景。那種勁頭，那種活力也只有在十五、六歲的孩子身上才具有。他們充滿激情與斗志，爭先恐后，生怕到食堂晚了，會打不到剛出鍋的新鮮菜肴，或是怕上課遲到了，或缺了老師精彩的演講……
隔窗對面最惹眼的風景是臺階上面的一排鳳凰樹。她們整齊有序，排列成行。仿佛列隊的哨兵，隨時都在歡迎著莘莘學子們歸來，或目送著學生們奔向知識的殿堂。鳳凰樹一年四季都是郁郁蔥蔥，落葉很少，似乎有無限的生命力。就算是在近幾年的嚴重干旱的年份里也照樣枝繁葉茂。
元謀冬天的下午也照樣艷陽高照，烈日炎炎。鳳凰樹就像一把把巨型大傘，用翡綠色的身軀遮擋
著炙烤的驕陽。勤奮的學生或值日的老師們都喜歡去她遮陰的石桌下尋找一絲涼快。她們的存在著實給全校師生帶來了實惠，也充分的詮釋了古人的那句“前人栽樹，后人乘涼”的意境。
鳳凰樹的得名其實不在樹，也不在葉，而在于她的花。
熱地方的春天來得特別早。每年春節剛過，春風便迫切地喚醒了鳳凰樹。冒芽，結蕾，開花一系列動作在春風的吹拂下悄然進行。所以每到春季學期開學不久后，鳳凰花就名副其實的開在了鳳凰樹的枝頭。其他的植物也許要來場小雨，或許更能復蘇，可是鳳凰花卻獨樹一幟，天越干旱，鳳凰花卻開得越歡。這充分地體現了鳳凰樹頑強的生命力。不到四月份，鳳凰花卻開滿了枝頭，每一枝，每一葉都嵌滿了火紅的花朵，甚至花也會連城片。起初花蕾像漫天的星星覆蓋在鳳凰樹的枝頭。過不了一周左右的時間，花蕾在烈日的炙烤下卻會全部綻放。就像節日喜慶時人們往天上點燃的禮花散落的情景，美不勝收。一團團，一簇簇含笑著，嬌艷欲滴。
坐在辦公室，猛一抬頭，鳳凰花的美景盡收眼底。一傻眼，仿佛就像看見一群群身穿服飾的少女站在面前，她們個個熱烈奔放，活力四射。肩并肩挨著，腳對腳跳著，頭對頭唱著，那婉轉而又高亢的.山歌陣陣襲來。
臺階上面其實總共有五棵鳳凰樹，開得最燦爛的是靠東邊的第三棵，那真可以用繁花似錦來形容。也許是陽光接受更多的原因。樹枝像飛流直下的瀑布，更像少女頭上茂密的青絲，發梢上綴滿了火紅的花朵，映紅了頭上的一片天空。或許三棵燦爛的鳳凰樹正昭示著三校合并后的正在騰飛的元馬中學那花好人旺的新氣象！五棵鳳凰樹頭上競相綻放的五團火焰就是元馬中學開創的五環節教學法的靚麗風景！
相信，更堅信！元馬中學的鳳凰花在辛勤園丁汗水的澆灌下，一定會映紅元謀教育的一片天！
