在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的合作的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
合作的快樂作文1
在學校，我們經常進行合作學習。今天語文課上，王老師叫我們兩個人一組想一種很快能認識許多字的辦法。我們打開書，就開始想什么方法呢？不一會兒我就想到了用“加一加”的方法，比如說“青”可以加“忄”就是“情”字了，可以加“日”就是“晴”，還可以加……同桌張子慧說：“我們還可以用‘換一換’的方法，比如說‘娃’可以換‘木’‘氵’，還有……”我們合作學習真快樂。
合作的快樂作文2
今天，老師讓我們寫篇關于合作的日記，我就想起了那天值日。
有一天，我在教室掃地，其他同學有的去倒垃圾，有的去洗拖把。我一個人雖然是掃得很仔細，但是掃得還是有點慢。
最后，同學們回來了，然后我們就一起掃地，掃呀掃一下子就掃完了。
回家以后，我想起了一個諺語叫：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
通過這次值日，我知道了要團結合作。
合作的快樂作文3
“這里應該涂這種顏色。”“不，不，應該涂這種。”我正和同學爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應該認真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關心個人的想法，知道嗎？”于是我倆都意識到了自己的錯，兩人經過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許。
原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。
合作的快樂作文4
上個星期四開家長會了，我和李亞楠在后面寫作業。要聽寫拉，可是家長都不在，這可怎么辦呢？我就想了一個辦法——我先給李亞楠聽寫。然后，李亞楠再給我聽寫。
作業寫完后，我和李亞楠把書包放到家長那兒，然后高高興興去玩雙杠了。玩著玩著，我心里想：今天的'合作真是太愉快了！
合作的快樂作文5
“這下該怎么辦？樹那么高，怎么夠得著啊？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什么難的？”一個同學說道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。于是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細小的樹枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰。
奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂！
合作的快樂作文6
今天，家里非常臟，我和媽媽來了一個大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來拖地，掃地，媽媽負責抹窗戶。
我把地掃得干干凈凈，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來拖地。“總算拖干凈了。”我說。但是媽媽卻還在抹。我實在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終于搞完了。
家里漂漂亮亮的，我開心極了
合作的快樂作文7
星期四下午，老師給我們布置了一項語文作業，全班每四人一組做一份關于“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室里頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天，我們拿著準備好的材料，一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。
合作的快樂作文8
星期六上午，奶奶一早去買了很多菜、肉，說姑奶奶等客人來了，咱們今天包餃子吃。我聽了后很高興，我早就想吃餃子了。
吃過早飯，我們就準備中午吃餃子的東西，奶奶和面，爺爺擇菜，姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后，我們就開始包餃子。奶奶搟餃子皮，我運送餃子皮，爺爺包餃子。就這樣，我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香，因為我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快樂。
合作的快樂作文9
需要合作辦的事情很多，比如：和同學一起打掃衛生、和乒乓球的一些隊友想辦法進攻對方、一起打排球配合……等等，這些都是，就拿一次打掃衛生的事來說吧。
又是一個星期三，輪到我們第三組值日了。組長吳棟雪讓鄭博文掃北邊的地，讓王亦煊掃南邊的地，讓我擺整齊桌子……分完工，同學們熱火朝天地干了起來，我和王亦煊先干完，于是我去拿塊抹布，幫申策今擦黑板，王亦煊拿起簸箕幫鄭博文搓垃圾……很快，我的值日任務便完成了，想到大家明天能在干凈整潔的教室上課，心情真好啊！
合作的快樂作文10
我生日那天，舅媽送給我一個大大的盒子。盒子上面畫著一艘軍艦。我回到家以后高興地打開盒子，發現里面有好多各種各樣的圖形，還有飛機和許多士兵。
我和爸爸進行了分工，我負責看說明書找圖形，爸爸負責把我找到的圖形一個一個插起來。經過我和爸爸三天的努力，終于把軍艦組合起來了，它看起來好神氣好威風啊！這是我和爸爸第一次一起完成一件作品，我們好開心！
合作的快樂作文11
春天，學校開運動會，我們班選了接力跑。老師說：“這個項目同學們必須配合默契才能贏得比賽。”比賽開始了，第一個同學拿著棒飛快地跑出去，第二個同學準確地接過棒飛快地跑回來。
輪到我開跑了，我做好起跑的姿勢，伸出手準確地接過棒跑出去，同學們把棒一個一個傳下去，我們齊心協力地完成了比賽。
合作的快樂作文12
有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什么這么說呢？那是因為我有一個無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。
合作的快樂作文13
有一天，我們學校組織了愛心義賣地圖活動，我也去參加了。
到了泉城廣場我一看，人真多呀！愛心志愿者給我們發放了地圖，每人得到十份。一開始，我自己去賣地圖，結果很難賣出去，甚至有人懷疑賣地圖只是為了獲利，而不是真的為山區小朋友獻愛心。后來，大家以小組為單位一起去賣地圖。有的小朋友舉著牌子介紹活動的目的和意義，有的小朋友向顧客推銷，還有的小朋友負責招攬更多的顧客。大家齊心協力，賣出去了不少地圖，圓滿地完成了任務。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我想：團結的力量真大！
合作的快樂作文14
星期天下午，我和媽媽一起包餃子。媽媽把面和餡都準備好了，我拿起小搟面杖開始搟餃子皮。不一會兒，一個小面團就變成了一張圓圓的餃子皮。媽媽拿起餃子皮放上一團餡，然后對折捏上，一個餃子就包好了。就這樣，我不停地搟，媽媽不停地包，桌上包好的餃子越來越多。又過了一會兒，終于包完了。
我趕緊讓媽媽煮餃子，餃子端上來了，我都饞得快流口水了。吃上了自己動手做的餃子，我覺得比以前的都好吃。
合作的快樂作文15
今天中午，我家決定吃餃子。
爸爸來分工。本來我不想包餃子的，但是爸爸說：“每個人都要動手，只有這樣餃子才會更香。”爸爸的話讓我充滿了自信。開始包餃子了，我搟面皮兒，爸爸和媽媽負責包餃子。經過一次又一次的練習，我終于搟出了圓圓的面皮兒，而且速度還很快，供應爸爸媽媽兩個人包。
餃子下好了，香氣撲鼻而來，吃著我們全家合作包的餃子，心里真高興!
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