在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的和諧作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
青蛙王國建國節那天，整個蓮葉城都在歡呼喝彩。青蛙王子大擺酒席，紅燒蠅頭、清蒸蚊翅各種菜肴讓你愛不釋手，青蛙王子即興作了一場演講，未完畢就贏得了如雷的掌聲，蛙族群英痛飲蓮露鮮釀，場上氣氛難以言表。
月亮出來了，湖面上的月影顯得有些憔悴。
忽然，一個黑影竄到一扇大蓮葉旁的草地，趁官兵不備，拿了一個大袋子撲過來……
“哎呀，”一位達官小姐說：“月亮呢，蓮葉呢，鮮釀呢？……我們在哪兒，怎么這么黑？”
我這個無名小卒摸摸頭腦，說：“好象被什么人用袋子裝起來了。他有什么企圖？”
嘈雜聲把行路的顛簸襯得更加“熱鬧”。
“是不是青蛙販子？我的幾個弟弟昨天就被抓走了，有去無回。我們不會也……”
外甥小強還沒說完，我就打斷了他的話：“大家別怕，我們用身子來掙開袋子，行不？”
大家沒作聲，似乎同意了我的提議，都奮力地掙著。
袋子安然無恙。
也不知過了多長時間，我們被帶到一個熱鬧的地方。
“果子貍，誰要啊？”“虎皮，便宜得很哪！買一尺送一寸啦！”
那個身份不明的人也叫道：“青蛙，青蛙，10元一只啦！——哥們兒，來點兒啊！”
他果真是青蛙販子！
我正想著自己的以后會面臨著怎樣的遭遇，突然，一雙大手伸了進來，抓住我給顧客看，同時被抓的還有我的小外甥小強。
青蛙販子指著我的腹部，說：“肉質豐富，彈力十足。”說著，又把我放進袋子里。一會兒，我聽見一聲哀鳴：“不！叔叔，快來救我！他拿刀子指著我……劃開……啊——”
什么？我唯一的親人——我的外甥小強，他——死了！
我悲憤交加，聯想到自己將成為人類的美味佳肴，就更加憎人類，不服造世主。
“天然的青蛙啦……”青蛙販子又叫道。突然，一陣正義的腳步聲襲來，又一陣慌亂的腳步響起，“工商執法人員來啦，快，快收工！”青蛙販子還沒來得及逃，就被正義之神抓住了。
啊，我們被全部放生了，當我們回到我們久違家——河里時，圍觀的群眾不禁鼓起掌來，我也對工商執法人員肅然起敬，可心里還是有一絲哀愁，一絲悲哀，唉，我那可憐的小外甥——小強……我對外甥小強的愛更不足對那些青蛙販子的痛恨！如果沒有他們我就不會失去所有的親人！
我，依然企盼世界的和諧。
如果我會魔法，我只想讓世界少一點血腥！
愿青蛙族永世永存！
和諧作文 篇2
當清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動的聲音和學生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語。看見上班族們匆匆走過的身影，聞到早點誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進心靈！當路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結隊地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧——大自然美麗的和諧。
讓和諧走進心靈！比賽時，同學們齊心協力，團結一致。運動場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學增添了信心。在灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧——班級體溫馨的和諧。
讓和諧走進心靈！同學之間，難免有些碰撞，如果遇到一點而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂？正是因為我們能夠忍讓，才能避免了這些。這就是和諧——同學之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進心靈！，在“將相和”這個故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進心靈！在父母辛苦一天回到家時，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點事兒，他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學校，只要盡你的力，去幫助別人做做你能做的事情，少去計較一些事情，生活定會美不勝收！c
和諧作文 篇3
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光？？”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
和諧作文 篇4
奧運的春風，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。
那是上周發生的事了，我們班的“笑星”劉恒懿與何同舟一些人玩追人游戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恒懿家長打去電話，又焦急地詢問劉恒懿當時摔倒的情況。看著平時總是笑瞇瞇的劉恒懿現在卻小臉通紅，小手扶著后腦勺，淚水在眼眶里打轉的樣子，所有同學的心都被牽動了。任天銘大聲說：“我家有鹿茸血，明天帶來給他補一補，讓他早日康復。”他話音未落，劉天韻就嚷了起來：“我家有中藥大補丸。”不知誰在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當天晚上我也給劉恒懿打了一個電話詢問他的傷情有沒有好轉。
在全班三十一位同學的關注與祈禱下，第二天，當劉恒懿和往常一樣回到了我們這個溫暖的大集體時，同學們的心又一次被牽動了，將他團團圍住：王曉婧走上前關心地問：“劉恒懿，你現在感覺頭還疼嗎？”嚴一寒一下子擁抱住劉恒懿說：“老劉，你可回來了，班級里沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來嘍！哦，老劉回來嘍！太棒啦！”……聽了同學們的一番話，平常從來不在大家面前流淚的劉恒懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱贊道：“你們想同學所想，急同學所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個和諧的大家庭，我們在她的懷抱里健康快樂的成長。
和諧作文 篇5
正是在這種和諧的環境里才造就了我們和諧的人際關系。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會把院子里打掃得干干凈凈，我們高高興興地背著書包上學去，每次放學了，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。做完功課后，院子里的小伙伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地面上滾動著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下，學會了溜冰、騎車等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。院子里的大人們也都很好，鄰里之間相處的就像家人一樣。院子里誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關心，都會幫著去想辦法。
這就是我們的廣電小區，這就是我們的大家園，這里充滿著和諧、充滿著生機、充滿著歡笑我愛我的和諧家園。
和諧作文 篇6
雖然現在全國都有雪災，但是在我們的生活中開著一朵非常鮮艷的花，那就是和諧之花。
在春運的廣州火車站中，由于我國中部的交通設施被風雪打斷，所以有五六十萬人滯留在火車站。在火車站里，無數位警察叔叔在火車站上疏通廣場上的人，他們還是幾天幾夜沒睡覺呢！但是，為了讓人們盡早回到老家過年，他們還是要為人民服務。這就是人與社會的和諧。
放學時，我看見一位老奶奶要過馬路，可是當時在馬路上奔馳的汽車速度相當之快。這時，一位年輕人走上去，說要扶老奶奶過馬路。說完，她就和老奶奶過了馬路。老奶奶急忙感激她，年輕人說：“不用謝，這是我應該做的。”這是一種人與人之間的和諧。
在街上，我看見有一位老爺爺正在街上走著，突然少先隊員撞倒了他，少先隊員忙說：“老爺爺，你摔疼了嗎？對不起，由于我趕時間，才撞到你。”他邊說邊扶起老爺爺，拍拍老爺爺身上的泥土，還想送老爺爺回家呢，但是老爺爺說：“你趕時間，你去做你的事吧！我可以自己回家了。”這又是人與人之間的和諧。
一天的見聞讓我感受到我們的社會和諧將變得更加美好。我們的生活和諧就會變得更加精彩了。讓我們手拉手，心連心共建一朵和諧之花。
和諧作文 篇7
和諧已經成為社會的標志，和諧是一種氣氛，是一種文明，在這個與時俱進的社會中，和諧無處不在，每個人都能感受到和諧那獨特的氣息。
和諧在哪里？和諧在哪里？我要大聲地說——和諧，在我們生活的校園里；和諧，在藍天白云小草綠樹里；和諧，在“一方有難，八方支援”的`深情里；和諧，在人們手拉手心連心的感動里！
和諧在校園，在我們身邊，和諧的場景隨處可見。你瞧，運動會的接力比賽開始了，同學們團結一心，互相加油，精誠合作，取得了優異的成績。眾人拾柴火焰高！同學們歡呼啊，跳躍啊！這成功靠的是我們全班同學一顆顆無比團結的心，這，是團結的力量！這，是和諧的力量！
不僅在校園，人與自然都和諧相處。你看，那小鳥嘰嘰喳喳，與那遮天的樹木、藍天白云融合成一幅美麗的風景畫；你聽，那從公園中傳出的陣陣悠揚的琴聲，讓你仿佛置身在大自然中，享受那特有的鳥語花香；你聞，那清涼的花香從花叢中撲鼻而來，讓人心醉，賞心悅目。多么和諧的景象啊！
和諧在安全中體現，在危險中也同樣存在。
5.12北川告急！汶川告急！都江堰告急！四川八級大地震牽動著所有中國人的心。大家含著眼淚喊出了最有力的口號——汶川挺胸！四川挺胸！所有的中國人都行動起來——捐款捐物、義賣義演，甚至爭相獻血！我們多么渴望和諧之光能拯救地震災區那些可憐的孩子們啊！在震后醫院中，沒有出現一次醫療事故，病人得到了及時的治療沒有因耽誤時機而死亡；在救災現場，救災人員井井有條的進行營救。和諧讓許多人得到了治療或幫助，這便是和諧的力量！
和諧猶如一幅畫，和諧好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。
和諧作文 篇8
山之所以常春，歸功于樹木的生長。樹木雖從山上獲得了養分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以鮮活，因為魚群在水中嬉戲，魚雖把水攪渾，但為這水的鮮活，水包容了魚群。人與自然的關系也是如此：和諧共處，互相包容。
要做到人與自然和諧共處，互相包容，我們就不能只顧眼前的利益。目光短淺的人看不清人地和諧發展的重要性。于是只看到眼前的小利，到頭來卻失去了更多。就拿亞馬孫熱帶雨林來說吧。人類用貪婪的眼光鎖定了這里，一片片參天大樹被砍到，曾經茂密的森林變成了一個個干癟的樹樁，曾經潺潺的流水變成了干裂的河床，動物變成了森森白骨。亞馬孫橫貫公路的建設，對雨林的破壞創造了更好的條件。人類犧牲了雨林只為換去所謂的利益，而這破壞了全球的碳氧平衡，許多的生物瀕臨滅絕，對人類的危害將更大。所以從長遠的目光來看，人與自然要和諧共處，就不能只顧眼前利益。
人與自然和諧共處，互相包容，我們不能盲目追求發展。發展必然重要，但只是一味地追求發展而不注重人地關系協調發展的話，將會導致嚴重的生態污染和壞境破壞等問題。中國在經濟和工業上的發展就是如此。工業迅速發展導致天空灰煙彌漫，工業粉塵和二氧化硫造成大氣污染和酸雨沉降。經濟迅速發展導致人口增多，而人類的生存空間越來越少，人與自然的關系日益緊張。這些問題警示我們應該調整好人與自然的關系。
俗話說：“善有善報，惡有惡報。”如果人類只是一味地從大自然中掠奪而不加以控制，那么人類也終將收到大自然的懲罰。近年來出現全球氣候變暖、水土流失、洪澇災害、霧霾等已不是什么新鮮事了，而產生這些問題的始作俑者就是人類自己。如果我們當初能夠意識到這些問題的嚴重性，那么可能就是另一種結果了。所以說人與自然要和諧共處，相互包容。
在茫茫宇宙中，在可以居住的星球中，人類居住的地球實際上是一葉生命的孤舟，破壞地球等于人類自我毀滅。改善人與自然的關系就顯得更加重要，只有構建和諧的人地關系，人類才能更加舒適、健康的生活。所以說，人與自然要和諧共處，相互包容。
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