在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的不和諧的音符優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不和諧的音符優秀作文1
不和諧的音符只在音樂中有嗎？不是的，在生活中也有。我們組就有一群不和諧的音符，不信，我講給你聽。
那天，我們組值日，這群不和諧的音符就響起來了，有的打鬧，有的彈貝司，有的練武術……教室里“煙霧迷漫”。
我下樓去打水，等接滿一大桶水，一想：“呀！我一個人怎么能把一大桶水從一樓抬到三樓呢？”于是我就在樓下大聲喊：“喂！小明下來幫我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊啞了，可卻沒有人答應一聲，只聽到他們嬉戲的聲音。
我向后退了兩步，向上一看，見他們玩得那么歡暢。=
你瞧那個淘氣鬼魏鵬，舉著個大掃把，跑來跑去，一邊跑一邊喊：“我是老魏！我愛勞動，我是好學生！”還不時地搖動掃把，把塵土掃得滿天飛。一會兒他把一塊灰色抹布披到身上，學著電影中武士的樣子喊：“你們這些無名小卒，還在你們魏大爺面前撒野。”把紙屑灑到了樓下。
咦！那不是王需飛，他把掃把掛在腰間。開始了他的個人演唱會，一邊學著彈“貝司”，一邊唱著“你知道我在等你嗎？”那架式還真有點像。
這邊還沒完，李孟穎和李捷的粉筆大戰就開始了。只見李孟穎一手抓著滿滿的粉筆頭，一手扔，不一會兒就打完了。這下該李捷攻擊了，李捷一下子就把兩把粉筆頭都扔了出去，打得李孟穎落花流水。自稱“粉筆大仙”的李孟穎氣壞了，把一支粉筆打向李捷，李捷也不甘示弱，繼續奮戰……
沒辦法，只有我自己干了，我費了九牛二虎之力才把水拎上去，只見教室里一片狼藉。此時，天色己晚，同學們匆匆忙忙收拾好東西就走了。
第二天上課時，老師狠狠批評了我們一頓。老師說：“你們真是些不和諧的音符。”是呀，我們確實淘氣得過分了。
不和諧的音符優秀作文2
當你在欣賞一首優美的樂曲，耳畔傳來了一些雜音，心情一定一落千丈。在社會生活中，往往就會出現這樣的情況。
那天黃昏，我們在街上散步，一陣香味撲鼻而來。哇！原來是川府火鍋店開張啦！店里燈火通明，每張餐桌上都冒著熱氣，客人們個個滿臉通紅，談笑風生。看著這熱火朝天的`景象，爸爸提議也去湊個熱鬧。我們走進店里，找了個空座坐下，點了骨頭煲和貢丸、魚丸、香腸、魚片、青菜……
不一會兒，熱騰騰的火鍋端上了桌，鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進鍋里，準備品嘗這些美味，突然“砰”的一聲，循聲望去，一個胖子正對著小青年破口大罵，地上是他摔的酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈，二話不說，掄起拳頭對著胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛，一把抓住對方的領子，鋪頭蓋面地打了起來，碗、盤子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。
兩人旁邊早已圍了很多人，有勸架的，觀戰的，更有起哄的。就在此時，從人群中擠進一個滿臉橫肉的壯漢，沖著兩人大吼一聲，一場酣戰才停息下來。我掃視了一下，那人的脖子上的刺青是兩條蛇。
在明媚的陽光下，總不免有陰暗的角落。一場風波過去，媽媽生氣地說：“真是的，本來好好的心情被破壞，再好吃也沒什么胃口了。”身邊的客人也議論紛紛，我們匆匆地吃完就回家去了。
不和諧的音符優秀作文3
早晨，微風中伴著幾聲鳥鳴，我獨自去公園散步。突然這寧靜被無情地打破了——汽車的轟鳴聲、喇叭聲，加上因為一輛自行車不小心摩擦到汽車，兩位車主的爭吵聲，匯成了一首讓人不禁皺眉的樂曲，不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣：“哎！”
的確，由于當代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個家庭的主要交通工具都是汽車，所以大大小小的使人無奈的事件頻繁發生：交通堵塞、私家車主因為沒有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分......盡管政府作出了規定和行動，為了制止這些事情的發生，但是結果也只是杯水車薪。
一次，我和爸爸參加“動漫節”，雖然最后到達了目的地，但是，在平常半小時就可以到達的距離，在那天卻用了近兩個半小時！算下來，還不如自行車快呢。本來是十分有意義的活動，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發生，政府實施了“限牌”的規定，以為這樣可以有效節制城市的車輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發生了：當晚，所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍，這一規定，并沒有起到多大效果。
其實，這一個個不和諧的音符產生的主要原因還是在于人們的素質。市民的生活水平提高了，可是素質呢？作為社會的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類事情，會有這么多人做不到呢？
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