小鳥，因為有了自由，才顯得幸福;森林，因為有了綠色，才顯得生機;天空，因為有了白云，才顯得典雅;而一個學(xué)校，一個班級，只有因為有了關(guān)愛、友情、理解、公平、正義才顯得和諧。
和諧猶如一根無形的繩子，把整個世界巧妙的連接起來。
他的轉(zhuǎn)變
黃陵，班上出了名的小刺猬，動不動就紅眉毛綠眼睛的，尤其喜歡欺負(fù)女同學(xué)，班上同學(xué)見到他都躲得遠遠的。一天，班里來了一位新老師，他照常吹口哨，扔飛吻。他以為老師會告到德育辦，然后就是“施行”。事實也是如此，他被新老師帶到了辦公室。
正當(dāng)他打算將醞釀的一些痛改前非洗心革面之類的檢討詞倒出之時，他突然臉色蒼白、大汗淋漓，眼冒金星。新老師眼疾手快，連忙扶住了他，扶他坐在沙發(fā)上，又是給他擦汗，又是給他倒水，還親手給他做了一碗香噴噴的米飯。原來他又因沒錢又餓了兩天肚子。黃陵有點受寵若驚。
他吃飽飯，主動承認(rèn)了錯誤，并決心做個好學(xué)生。他這次說得是真話，事后他真的變成了一個好學(xué)生。
后來，有人問他：“是什么讓你轉(zhuǎn)變的”?
他說：“是新老師的關(guān)愛，她比我媽媽還好，所以我要做個好學(xué)生”。
啊，和諧真好!.班上從此太太平平，和和睦睦。全體師生臉上蕩漾著幸福和諧的微笑。
“可怕”的生物課
“糟了，又是生物課，我還沒記熟呢!待會兒又要被罰站罰抄課文了。臨時抱佛腳吧來不及了，沒辦法，鋌而走險，碰碰運氣吧，祈求上天保佑，祈求老師點兵點將千萬別點到我。阿彌陀佛，……阿彌陀佛…….菩薩保佑…….菩薩…….保佑……”
生物老師年輕漂亮，可堪稱“窈窕淑女，君子好求”之類的大美人，可我們見她都要敬讓三分，對她“恨之入骨”，要是她“龍顏大怒”，我們更“苦不堪言、慘不忍睹”。
生物課上，我們個個“身在曹營心在漢”，個個像白癡。盡管她講得天花亂墜，口若懸河，我們不是呆若木雞，就是啞口無言，甚至還走神。是什么原因造成師生之間如此矛盾的局面呢?
原來生物老師對工作極端負(fù)責(zé)，自尊心也特強，她見我們成績差，下決心要提高我們的成績，每次課上，她都要提問，要是答不上就要罰抄課文，并定時檢查，若不能按時完成，再翻倍的抄，開始五遍、十遍的我們還能老實應(yīng)付，.因為我們知道她也是逼著我們記住學(xué)過的知識。可結(jié)果呢，往往令她失望，因為我們在短時間內(nèi)無法百分之百的完成任務(wù)。她往往火冒三丈，一氣之下，竟然要我們?nèi)嗤瑢W(xué)都抄，50遍、100遍都抄過，最多時竟然有300遍。就這樣，沙沙的寫字聲隨時回蕩在我們的教室里。我們下課抄、吃飯抄、睡覺躲在被子里照著手電筒也抄，一天下來，我們是頭昏腦張，臉色蒼白，上課聽不進，下課休息不好，其他科目的作業(yè)無法完成。我們真的是苦不堪言、怨聲載道啊!
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，奇怪，一向按時檢查背誦的'她，今天居然一反常態(tài)，輕言細(xì)語地對我們說“我剛才跨進你們教室時，我是鼓足了天大的勇氣啊。我從你們地眼里看到了對我地仇恨，我罰你們是我的不對。但你們也要相信我，我沒有惡意，我也是對你們恨鐵不成鋼啊，既然這樣，我們達成君子協(xié)定好不好?只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)堂掌握所學(xué)知識，再不拖拖拉拉，我保證……否則……”
“天啊，老師您別‘否則’了我們一定聽你的話好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，完成您的任務(wù)!”一向不愛學(xué)習(xí)的張坤率先打斷了老師的話。頓時，掌聲雷動、歡呼雀躍，教室里成了一片歡騰的海洋。
從此。我們的生物老師課上得有聲有色，我們的同學(xué)學(xué)得津津有味，考試成績也奮起直追
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如惜。眼前的一切是那樣的美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在眼前，就在你心中。
和諧有如一幅畫，好似一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧生力量。只要人人都現(xiàn)出一點愛，時間將變成和諧的人間。
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