和平作文

2021-04-30 和平

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的和平作文10篇，歡迎大家分享。

和平作文篇1

　　宇宙真美啊！我乘著“夢(mèng)之船”特快號(hào)游歷了天際星球。它們色彩斑斕、形態(tài)各異，十分美麗。此時(shí)，我又看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)星球格外美麗，于是，我就駕駛著飛船向那個(gè)星球飛去。

　　不一會(huì)兒，飛船停在了那個(gè)星球上，我從船艙中走了出來。突然，從我背后傳來了低沉的聲音：“你是誰？”我轉(zhuǎn)頭一看，差點(diǎn)兒把我嚇暈，原來是一個(gè)外星人，兩個(gè)眼睛閃著綠光，頭大身小，懷中還抱著一把槍似的武器。“我……是……我是地……球人。”我顫抖著說。

　　“你來干什么？”聲音依然是那么低沉，“走，你跟我去風(fēng)我們國(guó)王。”

　　外星人帶著我走進(jìn)了一個(gè)半球形的屋中，里面格外寬敞，兩邊有一排衛(wèi)士，衛(wèi)士的身后陳列著許多先進(jìn)的武器。最前方的椅子上坐著一個(gè)外星人，我心想：這也許是外星人的大王吧。走近一看，果然挺有大王的風(fēng)度，頭戴金色的王冠，身穿金色的外衣，還披著大紅袍。

　　“大王，這個(gè)地球人，來到我們星球上，不知有何目的。”那個(gè)外星人鞠了一躬，對(duì)星王說。

　　星王一聽，十分驚訝：“什么，你是地球人？地球人沒有一個(gè)好東西，一定有什么詭計(jì)，來人啊，拖下去……”

　　我一聽，也不知是哪兒來的勇氣，大聲說：“慢，還沒弄明白事情的來龍去脈，何必如此呢？我們就不能心平氣和地談一談嗎？”

　　星王聽后大聲笑道：“哈哈哈……心平氣和？你們地球人之間都不能心平氣和，何況你我是兩個(gè)不同星球上的人呢。好，我就讓你死得瞑目些。你們地球人為了自己國(guó)家的利益，不斷地挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多無辜者成為炮灰，

　　讓地球生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞……你們地球人沒有什么維護(hù)全人類利益的共同目標(biāo)。”

　　“對(duì)，對(duì)對(duì)！大王說得對(duì)！你們地球人就知道戰(zhàn)爭(zhēng)，而你瞧瞧我們的星球，被大王管理得井井有條，我們大王要求每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，你們地球人會(huì)說的語言，我們都會(huì)。我們的科學(xué)也很發(fā)達(dá)。我們的武器你也看到了，可我們完全是用于自衛(wèi)的。”

　　聽了他們的話，我沉思了一會(huì)兒，說：“其實(shí)我們地球人也是熱愛和平的，只不過是少數(shù)人為了尋求自己的更大的小集團(tuán)利益。我們每一個(gè)宇宙人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)宇宙和平而努力。我們地球上也有一些原本對(duì)立的雙方，現(xiàn)在不也是握手了嗎？”

　　“我是不會(huì)輕易相信你的！”星王打斷了我的話。

　　我還想爭(zhēng)辯，我感覺到有一雙溫柔的手托住了我。我睜開眼一看，原來是媽媽。回想起剛才的夢(mèng)，我多么希望我們地球人為全人類，不，為全宇宙的和平盡自己的力量啊！

和平作文篇2

　　呼喚,在字典里的解釋只有兩個(gè),1是召喚,2是呼喊.

　　可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.

　　和平.這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略.從過去到現(xiàn)在,和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng).刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開眼,看看,孩子們眼中的希望,是什么形狀?

　　所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.

　　用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫,讓和平取代戰(zhàn)火連連,讓呼喚和平的聲音,越來越響亮,越來越雄壯......

和平作文篇3

　　cf隊(duì)員們?cè)谶\(yùn)輸給德國(guó)的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一聲令下潛伏隊(duì)員迅速爬上輪船準(zhǔn)備劫持貨物。可他們剛上來一個(gè)人，就被奧摩結(jié)束了生命。潛伏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)命令大家時(shí)刻警惕，cf隊(duì)員也做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。一場(chǎng)戰(zhàn)斗即將打響。

　　斯沃特命令大家做好開槍的準(zhǔn)備，“進(jìn)攻”潛伏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)下令。只聽船上槍聲四濺，潛伏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)見自我的精英成員已經(jīng)不多了正準(zhǔn)備撤，忽然想起自我還有一些尖子兵，并拿起電話派出了十幾名槍法個(gè)性好的尖子兵加入戰(zhàn)斗，cf隊(duì)員支持不住時(shí)，沒想到cf特種部隊(duì)的長(zhǎng)官前來支援，潛伏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)驚慌失措，正要上船逃跑。被長(zhǎng)官的usp給結(jié)果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊(duì)，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。

和平作文篇4

　　我非常喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅撕推降募槲铩Ｋ麄儼押推降南Ｍ麕У搅嗣總€(gè)孩子的心中，使我的心團(tuán)上打開了一扇心靈的窗口。

　　通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶回全國(guó)各地，使對(duì)方心中想點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。

　　忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵一朵嬌嫩的和平之花。鳥們被煙火生熏著，被一顆又一顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)小孩的哭聲、人們的呼聲萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！可是，子彈是無情的，它們還是不停地奪去無數(shù)人的生命。“為什么要開戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！”

　　人們乞求著。可是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫面，昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)結(jié)束。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

　　鴿飛走了，我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。世界需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

和平作文篇5

　　戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！每當(dāng)聽到這個(gè)詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。爸爸告訴我，現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、“9.11”事件、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)轟炸伊拉克等等。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來痛苦，因?yàn)樗麄冊(cè)趫?zhí)行維護(hù)和平的'行動(dòng)中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會(huì)毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。

　　而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因?yàn)槟銈兪俏覀冃哪恐械暮冒駱樱鈽s的戰(zhàn)士。今天，我們中國(guó)的孩子雖說生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈對(duì)于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。

　　為了有災(zāi)難的人們不再失去親人，我們要一致行動(dòng)起來，保護(hù)“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴！戰(zhàn)爭(zhēng)！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個(gè)世界的人們就不會(huì)家破人亡，為什么有的國(guó)家可以做到，而有的卻不行？我們應(yīng)該共同手拉手行動(dòng)起來，讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！

和平作文篇6

　　你看，班里那個(gè)戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。

　　“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。

　　他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí)，我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況，果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂書。

　　一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會(huì)以各種理由拒絕我，不借給我。沒想到他說：“可以啊，等我看完了就借給你。”

　　這就是我的同桌，他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方，真是搞不懂……

和平作文篇7

　　全世界的人民都反對(duì)侵略，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿嗣裥枰矊幒拖榈沫h(huán)境，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻把人民推向?yàn)?zāi)難的深淵。

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，有多少同胞被炸死。一時(shí)間，車站內(nèi)尸積成山，血流成河。通車橋被炸斷，日本侵略者給我國(guó)人民造成了空前的浩劫，而小凱倫卻是其中的一個(gè)幸存者，他大約一歲零三、四個(gè)月，看不到媽媽，他被嚇得撕心裂肺地喊著媽媽，爸爸然而小凱倫的父母聽得到嗎？聽得到他的哭聲嗎？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。更有甚至，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使戰(zhàn)后出生的兒童，的了白血病或其他怪病。

　　然而小凱倫已經(jīng)不是以前的小凱倫了，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)理事，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。

　　我們深知和平來之不易，因此，我們格外的珍惜和平，熱愛和平，維護(hù)和平。

和平作文篇8

　　這是一張?jiān)?937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一名外國(guó)記者拍下炸后的真實(shí)情景。

　　這一天，上海火車南站，一列火車快要進(jìn)站了，人們蜂擁而至，原本狹小的火車站變得擁擠不堪，人們正在等待這一趟火車，希望搭上它，逃到一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平的地方。突然，從遠(yuǎn)處傳來嗡嗡聲，大家都以為是火車來了，人群開始躁動(dòng)起來，其中有一對(duì)夫婦望向天空，眼里盡顯絕望。嗡嗡聲越來越近，一顆顆炸彈從空中落了下來，轟轟地炸開了。火車站里一片哀叫，那一對(duì)夫婦也被炸死了。有的人還不知道發(fā)生了什么，就已經(jīng)被炸彈無情地奪去了生命;雖然有的人幸運(yùn)的保住了生命，但他們有的腳被炸斷了，有的手被炸沒了，還有的少許幸運(yùn)的人，他們逃過一劫，躲過了這一場(chǎng)災(zāi)難。這使得火車站已經(jīng)被炸的面目全非，地上尸橫遍野，天橋被炸裂了;鐵路炸的扭曲了;房屋被炸得倒塌了;地上全是碎磚片瓦，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小孩孤獨(dú)地坐在地上號(hào)啕大哭，眼中充滿了驚恐。孩子身上血肉模糊，衣服破爛，嘴里不停地叫著爸爸、媽媽，正在孩子無助時(shí)，一位好心人走到他身邊將孩子抱了起來，大步地向醫(yī)院方向走去。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有許多這樣的孩子，它們都無家可歸，不知他們的命運(yùn)如何?是否都有一位好心人將他們收留?

　　看了這張照片，我想對(duì)日本鬼子說：你們是真正的冷血?jiǎng)游铮銈儧]有人性，在我們中國(guó)的土地上無惡不作，使人們生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我很慶幸我們生活在和平年代，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，是自己成為一名有用的人。

和平作文篇9

　　和平是一種祝福，和平是一首每個(gè)人都喜歡唱的歌，和平是一幅每個(gè)人都喜歡勾勒的圖畫，和平是一首每個(gè)人都喜歡唱的詩，“和平”這個(gè)詞很容易寫、記住和理解。然而，遵守它并不容易。只有當(dāng)有了安全，才會(huì)有和平。只有有一個(gè)繁榮強(qiáng)大的國(guó)家，我們才能有幸福的家庭，只有當(dāng)人和事都安全時(shí)，我們才能建立家庭關(guān)系。就像綠葉鮮花一樣?jì)善G，白云藍(lán)天一樣寧靜。

　　“安全旅行，健康生活”，平安健康。成千上萬個(gè)家庭的光線是溫暖的。被這柔和的光線包圍是幸福的，但是陽光明媚，陰雨連綿。人們既幸運(yùn)又不幸運(yùn)。這些不幸的，無論是讀“和平”這個(gè)詞。

　　我們每個(gè)人只有一種生活。我們應(yīng)該珍惜自己和他人的，并且時(shí)刻遵守交通規(guī)則。早上，是上學(xué)和工作的高峰時(shí)間。想去上班的父母騎著各種各樣的車，然后坐在上學(xué)的孩子身上，一路奔跑，奔向?qū)W校。祝好運(yùn)平安，祝上帝幸福。更讓人們擔(dān)心的是，一些看起來只有七八歲的學(xué)生騎著自行車，交通順暢，交通燈亮著。太危險(xiǎn)了！朋友們。此外，他們乘電車上學(xué)。作為他們的親戚，你教過他們什么是“和平”嗎？

　　在路上，這不是一次愉快的旅行。有許多報(bào)道說小學(xué)生卷入了車禍，還有許多解釋。小學(xué)生們?nèi)ズ永镉斡荆麄儚奈丛诤由竦膽驯е行褋怼０踩逃侨鐣?huì)的責(zé)任。孩子是祖國(guó)的未來，是父母的希望。不要讓它們過早消失。別讓他們父母的希望破滅，司機(jī)！請(qǐng)睜大眼睛，慢慢走。各種各樣的車輛！請(qǐng)走你自己的路，給這些花讓路。他們的生活才剛剛開始。亮點(diǎn)還沒有上演。不要打破這種生活！

　　首先教你的孩子安全進(jìn)出，然后讓你的孩子上路，首先教你的孩子“和平”這個(gè)詞，然后把你的孩子交給各種各樣的人。珍惜生命，珍惜親人，安全旅行，健康生活。

和平作文篇10

　　開學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始爆發(fā)。

　　“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說。“哼！我做完作業(yè)整死你。”我在心里暗罵道。“你給我等著！”我繃著臉不懷好意地說。

　　“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”

　　“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死啊！”說完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉(zhuǎn)，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”

　　我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時(shí)候。“戚晨瀅，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數(shù)學(xué)題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對(duì)我說：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。

　　“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對(duì)他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。

　　這就是我的同桌冤家——?jiǎng)⒑澜埽覀兙褪沁@樣時(shí)而“同舟共濟(jì)”，時(shí)而“戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛”。我想：我不會(huì)忘記這段“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的時(shí)光。

【精選和平作文十篇】相關(guān)文章：