教學目標：
嘗試運用語言和繪畫的表現方式，將自己的想法較清楚地表達出來。
教學準備：
幼兒已完成圖畫作品《我住的`地方》、幼兒用書《未來的城市》、彩色筆、記號筆
教學過程：
一、導入活動：
欣賞作品（幼兒就自己的作品進行介紹自己畫得建筑物的名稱，在小組范圍內交流自己畫該建筑物的理由）。
二、交流想法：
1、圍繞主題，說說對未來城市的想法：“在未來的城市中，可能還會有怎樣的建筑物？”
2、師生共同對一個幼兒的想法加以補充、完善，根據情況，教師適當演示部分建筑。
三、幼兒作畫練習，教師巡回指導。
輔導幼兒用繪畫的形式表現未來的城市。
四、展示作品，介紹之前沒有介紹過的想法。
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