在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中寒假作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寒假作文 篇1
春節期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。 精挑細選后付了錢回到家，媽媽說：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？”我也很奇怪“沒有啊！我挑的都是好的，怎么能有壞的呢？”于是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子啊！”一種憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽，我們去找他！” 到了賣桔子的攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發現挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發現以后我就在這等著了。你們快拿走吧。”我當時非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。 是啊！雖然現在以次充好的奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動著我！ 徐州市解放路小學 四年級（8）班 王庭軒
初中寒假作文 篇2
花雖矮，草雖小，但依然頑強生長。
——題記
大千世界，總會有不同的人匆匆路過，他們或者給你留下哀痛與冷漠，抑或者給心田灌溉上一淙暖流。
依稀想起他那幾根寥寥白發，那冬天里凍得發紫的大鼻頭，與那佝僂著腰撿破爛的背影。
他總是撿著那些被人遺棄的東西——就像他的一生吧——散發著凄涼與悲傷。
他是我們家樓下收廢品的那個，老頭。
大概也只有四十幾歲吧，我總是在等車的時候與他寒暄幾句，但他說話很模糊，怕人聽不懂便一邊用手比劃著。
那雙手給了我很大的震撼，就像一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭，讓我喘不過氣來——那雙手仿佛歲月的奴隸，被那風雨滄桑，歲月磨礪折騰得不成樣子。一條條皺紋，一道道溝壑，又像他的眼神一般，深邃得見不著底。
他的指甲間滿是污漬，倒刺留下一道道撕破的痕跡——歲月不待人啊。
每當聽到他說話便會回想起那件事來：寒風沙啞地咳嗽著，世界間銀裝素裹，大樹在酷寒中瑟瑟發抖，他卻如往常一般在小區里撿著廢品，卻只見幾個來勢洶洶的人先是狠狠地扇了他一巴掌，又厲聲質問道：“你昨天是不是碰了他一下？”見他指著一個怒氣沖沖的小伙子。
“我不太記得了”那話很含糊，一瞬間便被吞噬于寒風中了。“不記得了？！”那個粗暴的男人愈加憤懣，連踢帶扯地揍了老頭不下十分鐘，氣哼哼地走了。
我瞧見這一幕，長吁了一口氣。我走過去，只記得那滿臉的淤青與發紫的手臂連同那紅腫的眼睛深深地刻在我心里。
我猛然間瞟見了他的手。
“我的妻子離開我十五年了，只剩下個孩子，得了白血病，我收點廢品拿來賣錢，那孩子卻一天不如一天了，可這錢也沒等到啊，唉。”他的手還在摩擦著，接著又深深嘆了口氣，好像把這不知多少年的哀怨，都嘆了出來，滿是滄桑。他哭了，哭得無聲無息，那眼淚卻如此沉重。
那個冬天是我人生中最酸楚的吧，寒風又沙啞地咳了起來，只是，那位老人卻永遠的不見了。
初中寒假作文 篇3
考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句：“我放假了。”緊張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空！
對于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節特點，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。
我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因為在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點或8點鐘很自然的'就醒了，然后連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因為我弟弟生來就不喜歡睡覺，他屬于“精力旺盛”型的，從落生直到3個月大一直如此，為這我媽媽現在還很煩惱。
除上面所有“優點”（我認為那是優點，因為我小時侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的“口才”也是一流的，還不到兩個月的時候就會對人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經過我的訓練，講話已經會轉彎兒了。有時甚至會發出類似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時間，我一有空都會和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因為我們說的是同一國的語言。總之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的帶領下我們仿佛有一種返樸歸真的感覺。
在這期間，我還主動幫小弟弟洗衣服。要知道平時我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時，我卻是那樣高興，每一個地方都洗得那么認真，不放過任何一個細節。也許在他長大后我能頗自豪地對他說：“你小時侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來并沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當了14年的獨生子女的我，突然有了個弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。
就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認真幫他洗衣服時我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看著他天天長大就好像看著自己小時候的成長過程，這并不是每個人都能體驗到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
初中寒假作文 篇4
放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著，心里又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。 來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。 哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動半步。 于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！” 哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。” 我趕忙說：“不行，不要嘛。” 哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。 哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學會呢？”
我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。 哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。
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