在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的海洋的孩子人類的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
——暑期快樂游見聞之五
乘著大巴，經過2個半小時的奔波，我們終于來到了蓬萊海洋極地世界。
蓬萊海洋極地世界坐落于蓬萊丹崖山下，內有熱帶雨林館、極地館、鯊魚館、海豚海獅表演館、海龜館、海豹館、水下劇場、四維動感影院等展館，匯集了從赤道熱帶雨林到北冰洋極地世界各地珍稀海洋生物千余種。
檢完票后，我們步入海洋極地世界，走進“熱帶雨林”，兩側蔥郁的`樹林伴著鳥啼獸吼的音響，讓我們仿佛身臨其境般地進入雨林中，腳踩在仿真的巖石上，我感覺當真進入了侏羅紀......
（看，見識一下——電鰻發電吧！！）
（瞧，這可是聳人聽聞的食人魚啊！！）
隨著人流，我們進入了極地館和鯊魚館。這邊北極熊慵懶的在水里游來游去，一會兒又游上岸邊旁若無人地抖落身上的海水，那樣子真悠閑！隔壁身穿燕尾服的帝企鵝，三個一伙五個一群的，一個個紳士模樣地站立著，仿佛在探討“今天的游客真多啊！”
那邊蝙蝠魚悠哉悠哉地“飄來飄去”，像是一片阿拉丁的魔毯隨意飄蕩。大鯊魚雄赳赳、氣昂昂地在水中掃蕩，像是一個個威嚴的警探在巡視自己的地盤。
低頭看表，哇！離海豚海豹表演的時間只有十幾分鐘了，連忙趕入表演館！沒一會兒，大廳里早已是座無虛席，來自世界各地的游人都翹首企盼精彩的表演。終于開始了，看！數學課上，海豹算數——4+2=？，舉手搶答，只見其中一只海豹連忙舉起右鰭，并快速把數字牌“6”銜給自己的教練，既快又準！體育課上，兩只訓練有素的海豹比賽相當激烈，只見皮球在兩名“運動員”之間你來我往的跳躍，竟毫無疏漏，真讓人自嘆不如啊！
該海豚出場了，先表演了一段水中芭蕾，又展示了空中拍球，最后與自己的教練表演了空中飛人。不過，其中有一只海豚也許是因為太想展示自己，總是與教練唱反調。這下不得了，教練先是用手輕拍了它的腦袋，然后又哄著它喂了幾條小魚，可是仍然我行我素。沒辦法，教練只得拿出了一根橡皮小錘，輕輕敲打了它的后背，這回老實了！呵呵，看來它們也與我們一樣，不聽話了就得挨一下！一時間，表演館里掌聲、笑聲此起彼伏。
走出意猶未盡的表演館，我和妹妹又興致勃勃的近距離地喂食海豹。瞧那只花斑豹，兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我夾子中的小魚。我故意拿著夾子在它頭頂上方繞圈，呵呵，沒想到它的脖子竟也隨著轉動，見我還沒投食，又施展了轉圈神功——以優美的身姿在水中旋轉了720度！得了，看它那可憐樣，扔給它一條大魚！
這下趴在一旁的小海豹可著急了，因為它們才不到一歲，還沒學會什么本領，只得眼巴巴地看著食物，最后見我盤中的食物不多了，著急地游上岸邊，并爬到我的腳下，“啊啊”地叫了起來，似乎在提醒我“我小，正在長身體，應該多吃點！”呵呵，少不了你的！
最后，我們坐在水下劇場的中心大廳里，一邊聆聽著優美的音樂，一邊欣賞著美妙絕倫、變幻多端的人魚表演，仿佛把我們帶進了另一個奇妙的海底世界......
海洋世界，是海的世界，動物的樂園。一條條美麗的魚兒舒適地游玩著，一只只海洋動物歡快地嬉戲著，無不展現出人與自然，人與動物和諧、默契的美麗圖畫。
自評：這是威海游的最后一站——蓬萊海洋極地世界，看著一只只憨態可掬的海洋動物，欣賞著它們精彩無比的表演，我在為它們喝彩的同時，也感受到了人與動物和諧生活的氛圍，這種感覺真好！ ......明日開學，祝博友們新學期更上一層樓，讓我們一起加油！！
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