在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的海洋館游記作文1000字，歡迎大家分享。
從夏令營回來后，我并沒有直接回家，而是去鄭州配了眼鏡，又轉(zhuǎn)了一圈，因?yàn)榍皫滋煜铝颂卮蟊┯辏嵵葸�有很多地方都處于閉館的狀態(tài)，于是在地圖上我們來到了開封的海洋館。
開封的海洋館從外面看非常大，我們在手機(jī)上買了票，到了里面直接取票進(jìn)去，先要通過一段小小的黑暗走廊。看到的第一只動物是可愛的小海豹，它們在水里快活的游著一會兒仰泳，一會兒上岸，還有的倆倆一起游，十分滑稽，告別了海豹就會看到有幾個很大的'水箱。里面裝滿了金魚，有的裝了小鯊魚，還有的裝的是海龜，不過在海洋館的中心有個很大的立體水箱，里面裝著很多很又大又長的石斑魚和魔鬼魚，還有一些我叫不上來名字的，同樣個頭也非常大，它們懶懶的呆在水中，幾乎一動不動，只有人靠近了才稍微動一下兒，魔鬼魚就比較活潑了。一直不停的游來游去，它的眼睛長在身體上面，而嘴巴和腮則在下面，不一會兒，廣播通知美人魚表演就要開始了。
雖然說是美人魚表演，一聽就知道是騙人的，就是幾個女孩兒穿上甲制的魚尾巴在水里游來游去，騙騙小孩子罷了，但是并騙不了大人和我這個年齡段的，所以美人魚表演對我來說已經(jīng)沒有什么意思了，就不說那么多了。
看完了美人魚表演通過了長長的海底隧道海底隧道，里面全是很多的魚。上了二樓就有海獅和海豚的表演了，兩個馴海獅的馴養(yǎng)師帶著海獅出來，先來了個開場表演，海獅站在臺子上用手鼓掌并且轉(zhuǎn)圈，接下來的動作幾乎很難完成，人都不可能完成，只見海獅用一只手臂拖著自己的身體往前走，跟著馴養(yǎng)師的動作一模一樣，然后馴養(yǎng)師。拿了一個球，我們都知道拿球是干什么，只見馴養(yǎng)師讓海報頂折，求海獅頂球，很多次也不會掉，觀眾們都拍手叫好，接下來就是海豚的表演了，海豚先在水中打了好幾個滾，水花四濺讓觀眾。更加興奮了，馴養(yǎng)員用手指揮著海豚做事兒，海豚一會兒頂球，一會兒翻閱，一會兒快速游，一會兒唱歌，讓我覺得這是不可能完成的事情。到了最后，馴養(yǎng)員跳下了水，先跟海豚愉快的相處了一會兒，然后馴養(yǎng)員就飛起來了，原因是海豚把馴養(yǎng)員托起來了，然后快速的游看起來就像馴養(yǎng)師漂浮在空中一樣。我們看這樣的場景都不敢相信，表演結(jié)束以后，我和妹妹去摸了一次海豚，海豚的皮膚光溜溜的，摸起來很解壓。
要走了，可我們都依依不舍，最后一次望向了海豹游泳的地方，我記得那里說可以為海報，我怎么可能放過這個機(jī)會呢，讓媽媽買了票有兩桶魚，我們就進(jìn)了海豹的棲息地，他仿佛看見我們手中的食物立馬上了岸。我們都被嚇了一大跳，因?yàn)楹１慕新暫艽螅莻�阿姨讓我夾起一塊魚肉扔給他，我也扔給他，海豹行動和敏捷一下子就叼出了那塊肉。不過一會兒四肢海報都來了，有三只體型較大的海報，一直往我身邊擠，我只能給它們，可是我發(fā)現(xiàn)有一只體型較小的海豹，它擠不進(jìn)來，但是它很聰明，在一旁拍手兒吸引我的注意力，我就把魚肉扔給他，那個阿姨讓我們與海豹合影，我摸了一下海豹，海豹是有毛的，只要往前一推，它的毛就可以炸出來，十分的解壓。
我愛開封的海洋館兒，我也愛這里的每一個動物。
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