在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的海洋作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽來到了廈門的鼓浪嶼。那里有一個個小村莊，一些茂盛的植物和一望無際的大海......但令我最贊嘆不已的是那動物之城——海底世界》
走進大門，繞過人群，便來到了淡水魚館。館中的各種動物都單獨被玻璃罩著，使大的不吃小的。你看，這里是許許多多的小蝌蚪，它們在玻璃罩里游來游去，可愛極了;那里是大小不一的河鯽魚，它們正在交朋友呢;遠處，小黃魚在水中穿梭著，仿佛跳起了舞。呀!那里還有姿態不一的小企鵝呢!
走過了淡水魚館，我們就來到了海洋館。館中有小白鯧，帶魚，顏色千變萬化的水母，花紋各異的小丑魚和不巧玲瓏的海螺，帶有吸盤的海星……你看，那兒有挺著肚皮在海水中游來游去的巨性白鯊，大牙齒巨鯊，巨大無比的河豚……除了這些，令我喜歡的還有正在嬉戲的海龜，悠閑自如的小海馬，愛睡覺的海參和滿是吸盤的八爪魚，你像石頭似的石頭魚……這一切讓我忍不住打開了照相機。
隨著時間的過去，隨著我們的步伐，又走了鯨魚標本館和海底隧道，也是令我驚嘆不已。
多么美麗的海底世界啊!這次海之旅;讓我深深的把它記在了心中。
海洋作文 篇2
這天我們去海洋公園，看到了很多很多的動物，我最喜歡企鵝了。別看小企鵝胖乎乎的，走路一搖一擺的，游起泳來卻快極了！
我們還去看了動物表演，還看見了火箭水母，斑點水母，夜光游水母。參觀完了海洋公園我們肚子全餓了，老師幫我們找了個地方能夠邊吃東西邊看鯊魚。
吃完東西后老師帶我們繼續去玩了，還看到了剛才沒看到的鱷魚，其中有一條然而黃色的個性威武，牌子上還寫著字：禁止伸手。
海洋作文 篇3
未來，由于人口的增長，大陸板塊上已經容納不了那么多人了，于是人們把目光投放到了海洋中，科學家們設計了一座又一座的海底城市。
這些城市主要分為仿陸區和海洋區。顧名思義，仿陸區就是模仿陸地上的環境，厚厚的低密度簡并物質組成了最外層的防護罩——用來抵御幾萬個大氣壓的水壓。內層是一層隔熱性非常強的石棉物質，由磁力控制的核聚變動力人造太陽，在全息顯示天空中東升西落，為人類提供光和熱量。全息天空中會模擬各種天氣——雨、雪、冰雹、風和閃電。這里的水是由海水淡化設備淡化過的，十分清潔，達到了直飲的標準。雨雪冰雹流下來的水會自動進入水循環系統，蒸發以調節濕度或進入森林區以灌溉樹木。值得一提的是，整個生態系統的能量都來源于人造太陽以及利用潮汐發電和海水溫差發電的清潔能源，不會釋放出一丁點兒的有害物質。
由于海水的腐蝕性，有的地方經常會出現諸如保護罩狀態不穩定，凈化器、淡化器管道被腐蝕的問題，同樣不用擔心，所有潛在的或者正在發生的危險故障都會第一時間通過無線電波傳遞到生態系統控制中心，立刻就會有搶險人員開著潛水艇前來維修，保障人們生活在絕對安全健康的環境中。
說完了仿陸區，下面再來說說海洋區。
海洋區被譽為“潛水愛好者的'天堂”，不同于位于深海的仿陸區，海洋區位于淺海，是一個大鋼化玻璃“箱子”。這個“箱子”十分堅固，可以抵擋住海水的腐蝕和沖刷，甚至連魚雷都傷不著它一根毫毛。
海洋區的內部與仿陸區基本相同，只不過它沒有人造太陽，也沒有模擬天空，它的內部充滿了水，這里人們出去串門、買菜、逛街都要帶上呼吸膜（一種神奇的東西，可以讓你在水中自由呼吸），或者是穿上全息潛水服（相當于一艘全息的小型單人潛水艇）。人們在閑暇時刻也經常去潛水。
海底城市很好，但是人類要開發和利用海洋，首先必須要保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出貢獻。如果人類繼續污染破壞環境，到了那時，就是再大的海洋，再棒的海底城市也無濟于事了。
海洋作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶我去青島玩。來到青島的第二天，我們去了極地海洋世界。
來極地海洋世界的人真多啊！簡直是人山人海。極地海洋世界大門前排了長長的隊，等了好大一會兒，我們才進了大門。首先映入眼簾的是企鵝館，兩只企鵝正在開心地玩耍。其中一只企鵝向人們揮揮“手”，另一只則跳進水里向人們秀它的“游技”，把圍觀的游客逗得哈哈大笑。
看完了企鵝，我們又去看北極熊。北極熊游樂園有兩頭北極熊，其中一頭跳上游樂設施，鍛煉起身體來，另一頭則懶洋洋地趴在洞里，時不時用瞇著的眼睛瞥人們一眼，好像在說：“別吵了，看不到人家在睡覺嗎？”
之后我們又去看白鯨。幾頭白鯨在水里上下翻滾，濺起大大的水花。過了一會兒，飼養員來給白鯨喂食了。有一頭小白鯨十分調皮，猛地往上一竄，濺了飼養員一身水。飼養員假裝生氣，不給它喂食，結果急得它又是游又是叫，好像在求情：“給我吧，我再也不調皮了。”看到它那副模樣，飼養員還是給了它食物。
我們還看了海獅，海豹，北極狐……這些動物我都是第一次見到，真是大開眼界了！
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