無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的國學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
國學(xué)作文 篇1
國慶小長假期間，我收看了山東少兒頻道的《國學(xué)小名士》第五季總決賽，受益匪淺。
總決賽賽程分為三部分：接龍、搶答和作詩。我又見到了一個(gè)熟悉的面孔：宋卓航。在去年的比賽中，他獲得了二等獎(jiǎng)，因?yàn)樗目炭嗪蛢?yōu)異，曾給我留下了深刻的印象，今年在總決賽賽場上，再次看到他，真為他高興！
古詩接龍考察了兩首長詩《春江花月夜》和《蜀道難》，這兩首詩辭藻優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，小選手們很快就順利背誦完畢，足以體現(xiàn)他們的實(shí)力。
搶答環(huán)節(jié)不但是對知識量的考量，也是反應(yīng)速度的較量。在這一環(huán)節(jié)中，宋卓航后來者居上，奮起直追，將比分趕超了對手。我也跟隨節(jié)目進(jìn)行試著答題，發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)如果讓我來答，也能答對呢！
最后的作詩，是看選手能否學(xué)以致用。評委出了三個(gè)字“山、志、遠(yuǎn)”，讓兩位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場作詩，最終還是宋卓航以對仗工整、詞境優(yōu)美而勝出，我也非常佩服！
小選手們的表現(xiàn)，讓我又想起自己“每日一詩”的目標(biāo)，也很慚愧沒有堅(jiān)持完成。每當(dāng)收看這些益智類節(jié)目，我都暗暗下定決心，我也要像他們一樣，多背古詩詞、多練習(xí)寫詩，有朝一日也站在這樣的舞臺上和同齡人較量一番。“千里之行始于足下�！痹俸陚サ哪繕�(biāo)，也要先從當(dāng)下做起。定下目標(biāo)容易，能把目標(biāo)付諸實(shí)現(xiàn)才叫實(shí)力！
我要好好努力，借《國學(xué)小名士》最后一題，也用“山、志、遠(yuǎn)”作詩一首，用以自勵(lì)：
學(xué)海無涯夢無邊，
書山有路行為先。
壯志凌云存高遠(yuǎn)，
意氣風(fēng)發(fā)數(shù)少年！
國學(xué)作文 篇2
現(xiàn)代人常說：國學(xué)是一種愛好！國學(xué)是古代詩歌、國學(xué)中最經(jīng)典的部分叫做文學(xué)，而有一些人，他們是在為國學(xué)無私的探索，讓我們現(xiàn)代人更了解中國的古代文學(xué)、國學(xué)，讓我們今天一起聊一聊國學(xué)經(jīng)典。
中國文化源遠(yuǎn)流長，古人給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典國學(xué)像是一杯茶，茶是要品的，品就要品出經(jīng)典、精銳、重點(diǎn)。國學(xué)也要讀背，會讀會背了也自然會理解文章的文意了。所以說要把國學(xué)當(dāng)成一種愛好！古人都有老師我們也是一樣老師就像媽媽一樣教會了我知識文化 。
最讓我受益和喜歡的經(jīng)典國學(xué)名句是老子在《道德經(jīng)》中寫的禍兮福之所倚，福兮禍之所伏意思是說禍?zhǔn)窃斐筛５虑疤幔Ｓ趾械湹囊蛩馗油ㄋ椎闹v就是好事和壞事是可以相互轉(zhuǎn)換的，在一定條件下福會變成禍，禍也會變成福。所以我們要把禍變成福，要把痛苦的學(xué)習(xí)變成快樂的學(xué)習(xí)！勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，努力拼博！
除了老子是讓我受益的之后就是李白，字太白，號青蓮居士，李白被稱為詩仙，李白的故事我們很小就知道，在李白很小的時(shí)候，李白很不聽話有一次李白看見一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白說：奶奶您要把一根鐵棒磨成針跟本不可能，老奶奶說：只要功夫深，鐵棒磨成針，李白深受感動，后來李白刻苦學(xué)習(xí)，最后成了大詩人，這個(gè)故事我很早以前就聽過，當(dāng)時(shí)也許沒有聽懂，但是我現(xiàn)在聽懂了，學(xué)習(xí)像功夫，只要學(xué)好了堅(jiān)持有恒心和毅力在困難的事都不在話下，國學(xué)也相當(dāng)于功夫，只要有堅(jiān)持、恒心、毅力，但也來之不易。
國學(xué)是中國文化之根，是中華民族的靈魂。今天的我會一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)國學(xué)，更深入的更持之以恒領(lǐng)悟國學(xué)，讓學(xué)習(xí)國學(xué)變成一種愛好！
國學(xué)作文 篇3
今天，我上了一節(jié)有趣的國學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言，感覺非常有意思。
下午，我準(zhǔn)時(shí)打開媽媽的手機(jī)，開始上國學(xué)課。程老師今天給我們講的是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩我們以前學(xué)過，應(yīng)該很輕松就能答出。誰知老師提出個(gè)問題：“在前兩句中找出幾個(gè)意義深遠(yuǎn)的詞。”我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭，在聽了幾個(gè)同學(xué)的回答后，終于答了出來。沒想到老師還表揚(yáng)了我，我感到信心倍增。老師提出下一個(gè)問題，我迅速搶答。其他幾個(gè)同學(xué)也表達(dá)了自身的意見。老師給我們所有人都伸了一個(gè)大拇指。
接下來，我似乎找到了感覺。好多問題，我都答了出來�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》這首詩很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩，想要鞏固我們對這首詩的理解。我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，很快就答出了問題。老師很滿意。
通過上國學(xué)課，我不僅豐富了自身的國學(xué)知識，而且還懂得了許多做人、做事的道理。
國學(xué)作文 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 ！《論語》，它告訴咱們做人要守住內(nèi)心的`寧靜。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，保持內(nèi)心世界的寧靜，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。
只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn)，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。曾經(jīng)，有這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里，沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間，非�？炀桶咽直碚业搅恕Ｈ藗冊尞惖貑査窃趺凑业降� 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了�！辟即蟮囊粋�(gè)倉庫，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。從這個(gè)故事中咱們可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度�？鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。”即使一個(gè)社會物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學(xué)？不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎？國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！國學(xué)經(jīng)典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓咱們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
國學(xué)作文 篇5
似夏日里的一縷輕風(fēng)，如初春曠野里的一抹新綠——國學(xué)經(jīng)典，你是我成長中不可缺少的一部分，融入我的生活中。
從我咿呀學(xué)語開始，做教師的父親就常在我耳邊吟誦：“人之初，性本善……”雖然并不懂得其中意味，但也是津津有味地隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)而童聲童氣地念著。不知不覺間，隨著年齡的增長而誦讀了許多經(jīng)典作品。
上小學(xué)了，爸爸教我學(xué)書法，又接觸了許多名詩名句，并在不斷地摹寫、誦讀中逐漸領(lǐng)會了其中的意義�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。”告訴我時(shí)間寶貴。金縷衣雖然華貴，終有破舊之時(shí)，而時(shí)間卻一去不復(fù)返。大好年華，應(yīng)當(dāng)珍惜，才不至于后悔�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，從這鏗鏘有力的詩句中，我分明看到了作者那堅(jiān)毅的面孔，感受到了那赤誠的愛國之心。讀著這千古名句，我的眼里已是淚花盈盈……
當(dāng)我不能持之以恒地做好一件事時(shí)，我就會用《勸學(xué)》里的名句鼓勵(lì)自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話告訴我，如果不能堅(jiān)持做事，即使你面對一塊腐爛的木頭，也不能弄折；但如果你能堅(jiān)持不懈，就是金石也能雕刻成自己理想的作品。只有堅(jiān)持不懈，才能做好每一件事，才能在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
國學(xué)作文 篇6
老師告訴我們：“國學(xué)是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作�！边@段時(shí)間我認(rèn)真誦讀和學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，感悟古典魅力，感受頗深。
幾周前的一節(jié)校本課上，老師遞給我一本自己裝訂的書，說道：“這是老師從《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》、《唐詩三百首》等國學(xué)中精心挑選出來的經(jīng)典語錄，回家好好背背。下周我們要排練一個(gè)節(jié)目，參加區(qū)的‘誦讀國學(xué)’比賽�！蔽医舆^書一看，頓時(shí)眼花繚亂——上面密密麻麻地寫滿了字。但我還是信心滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課后，我迫不及待地背了起來。幾遍過后，我暗暗叫苦。因?yàn)檫@些句子是那么深?yuàn)W，讀起來都那么拗口，想要背熟談何容易？初見國學(xué)，我認(rèn)為它是一門深?yuàn)W難懂的功課。
回家后，我立刻上網(wǎng)逐句查閱意思。這時(shí)我才明白：這些拗口深?yuàn)W的句子，每一句都在告訴我們一個(gè)道理。如孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”告訴經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識是一件快樂的事；“首孝悌，次謹(jǐn)信”告訴我們要做一個(gè)孝順父母，誠實(shí)守信的人；“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”告訴我們只學(xué)習(xí)而不思考就會罔然無知而沒有收獲；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。理解之后，我認(rèn)為國學(xué)是一本富有哲理的書。
排練時(shí)，老師讓我們男生伴隨音樂把自己背的國學(xué)內(nèi)容以歌的形式“唱”出來，讓女生用舞蹈的形式“跳”出來。聽著舒緩輕松的音樂，我們放開喉嚨，盡情歌唱，仿佛自己就是孔子，正在給三千弟子傳授儒家思想呢！女生們更是“不甘落后”，她們用肢體語言告訴我們中華文化的源遠(yuǎn)流長。親近國學(xué)，我認(rèn)為國學(xué)是一首經(jīng)典老歌，是一支古色古香的舞蹈。
演出時(shí)，我們有時(shí)吟誦，有時(shí)歌唱，有時(shí)表演。走進(jìn)國學(xué)，我猛地醒悟：國學(xué)是古今思想、文化交流的橋梁。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實(shí)際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。
國學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)國學(xué)機(jī)，它是我最愛的寶貝。
它的內(nèi)容可豐富了，一共有10000首。我最喜歡聽《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《中華上下5000年》，《一座顛倒醫(yī)院》，《青蛙弗洛格》，《查理和巧克力工廠》總之，你想聽什么就有什么，就連英語它都有。
講故事的爺爺和阿姨的聲音也非常好聽。他們講得有聲有色，這也是我百聽不厭的另一個(gè)原因。每天夜里睡覺前不聽幾首我就睡不著覺。
國學(xué)機(jī)買了快四年了，我連閉上眼睛都能摸到開關(guān)，暫停，上一曲和下一曲等各種按鈕。
國學(xué)機(jī)讓我知道了很多很多的知識，我非常喜歡我的國學(xué)機(jī)。
平時(shí)，我寫計(jì)算題的時(shí)候，總是馬虎，都會錯(cuò)幾道。媽媽火冒三丈，總會賞我一頓竹筍炒肉，我被打的落花流水，還被懲罰閉門思過，我只能眼睜睜的看著小伙伴們在外玩耍。媽媽說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，怎么也記不住。媽媽說我屢教不改，我心里特別難受。
在這次期中考試中，我的計(jì)算題又被扣五分，又與一百分無緣了，唉，什么時(shí)候我才能考滿分呢。考試后我每天都在練習(xí)計(jì)算題，防止出錯(cuò)。我下定決心，我要打敗這個(gè)魔鬼。媽媽說：亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也，你做的很棒，要再接再厲！
國學(xué)作文 篇8
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給我希望;國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給我光明;國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學(xué)，是我的最愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入國學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友;國學(xué)能讓我解更多的課外知識，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧!
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實(shí)在的，我覺得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動，使自己對《弟子規(guī)》有更深刻的解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯彤彤!”而我對著電視機(jī)跟奶奶說：“知道，一會就來�！苯又致耦^看電視，奶奶一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該啊!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
國學(xué)作文 篇9
盡管家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，生活過得十分拮據(jù)，我沒有因此輟學(xué)，依然堅(jiān)持下來。我的家人在為我努力著，我沒有任何資格去選擇妥協(xié)和放棄，因?yàn)槌晒Σ皇橇艚o弱者的。在逆境中讓我更加珍惜上學(xué)的機(jī)會。我很幸運(yùn)，在高中第一個(gè)學(xué)期，通過學(xué)校的幫助，國家向我伸出了一雙溫暖的手，我獲得了國家彩票公益基金。彩票公益基金就如同給了野菊花一個(gè)春天，給它帶來溫暖和希望。在我急切地把這件事告訴家人的同時(shí)，姐姐也告訴家里一個(gè)好消息，她在大學(xué)也獲得了國家助學(xué)金。此刻，全家被這兩個(gè)好消息溫暖著，我們的臉上露出了久違的笑容。助學(xué)政策就像一盞明亮的燈，給經(jīng)濟(jì)困難的家庭帶來了關(guān)愛，點(diǎn)亮了他們的世界。這個(gè)政策使我感受到了學(xué)校對我的幫助，感受到了國家對教育和人民的高度重視，感受到了中國特色社會主義的優(yōu)越性。我感恩父母，感恩強(qiáng)大的祖國。正是因?yàn)樗麄儗ξ业膸椭�，我能夠更好的去完成我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)在追夢的道路上奔跑下去！
我時(shí)刻謹(jǐn)記家人、學(xué)校、國家對我的幫助，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。這里面包含了父母為我付出的青青和對我的愛，包含了學(xué)校對我的幫助，國家政策對我的關(guān)懷。他們對我的愛，是我奔赴理想的動力源泉；他們的愛，是我奔赴理想的溫暖明燈；他們的愛，是我奔赴理想的堅(jiān)實(shí)后盾；他們的愛……作為一名中學(xué)生，我的力量很微弱，但我堅(jiān)信我自己，在追夢的道路上永不言棄！我把他們對我寄予的厚望裝進(jìn)背包，踏著堅(jiān)定的步伐，奮力向前奔跑！
國學(xué)作文 篇10
“論語者，二十篇;群弟-子，記善言……”聽，這是我們潤新小學(xué)的學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚(yáng)。不知不覺中，我跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風(fēng)。
孔子的很多言行都被弟-子記錄在《論語》里，得以流傳千古。《論語》它是一部閃爍著理性光芒、包蘊(yùn)著樸素道理的文化經(jīng)典，自武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，為世人推重，視為治世寶典。它闡述的主要內(nèi)容是儒家的仁義道德，這是孔子學(xué)說的核心，也是儒家學(xué)派的主導(dǎo)思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響。《論語》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體，重德即是順應(yīng)天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個(gè)有道德的人，孔子認(rèn)為立志于仁德的人，他便有一個(gè)思想支持力量，積極地面對人生世相，逐漸的樹立起人生觀，世界觀和價(jià)值觀。如《為政》篇中孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之�！逼淞x即說國君若以道德教化來治理政事，就會像北極星那樣，自已居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
《論語》不但講了治國的大道理，還告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，保持內(nèi)心世界的寧靜，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn)，才能使自身的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自身的人生看得更透徹、更完整。
有這么一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里，沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了�！辟即蟮囊粋�(gè)倉庫，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了，大人辦不到的事孩子卻辦到了。
我們從這個(gè)故事中可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
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