國慶節(jié)放長假了，爸爸媽媽帶我去河南省欒川縣的風(fēng)景名勝區(qū)重渡溝游玩，順便到附近的山村小學(xué)——潭頭鄉(xiāng)萍壩村希望小學(xué)參觀。？
這個(gè)希望小學(xué)位于距離欒川縣城65公里的崇山峻嶺之中，四周山清水秀，但山路崎嶇，非常偏僻，一般游人很少到這里來游玩。但爸爸公司的工程師陳叔叔卻是從這個(gè)山村小學(xué)畢業(yè)的，所以，借著國慶放假旅游，我們就在陳叔叔的帶領(lǐng)下，跋山涉水，來到了他的母校，為這個(gè)山村小學(xué)捐助一些書籍和教學(xué)用具，用以表達(dá)這個(gè)離鄉(xiāng)多年的游子對培養(yǎng)他成才的母校的感恩之心。
這個(gè)希望小學(xué)占地面積特別小，在半山坡不足200平方米的一塊平地上蓋了一棟二層小樓，每層只有三、四間教室，我注意到每個(gè)教室都掛著兩個(gè)年級的牌子，如一、二年級；三、四年級；五、六年級，看來這里的學(xué)生是每兩個(gè)年級共用一個(gè)教室。每個(gè)教室的面積也特別小，差不多只有我們的老師辦公室那樣大小，而且桌椅好像也不夠用，每張課桌周圍都有兩三只小凳，因?yàn)槭欠偶伲床坏綄W(xué)生上課，但聽陳叔叔講，山村的學(xué)校一般都是幾個(gè)孩子擠一張書桌學(xué)習(xí)的。
這里的教學(xué)設(shè)施很簡陋，除了黑板和桌椅，沒有看到什么現(xiàn)代化的教學(xué)用具，門窗看上去也是年久失修的破損樣子，沒有暖氣或空調(diào)，更談不上擁有我們城市小學(xué)那樣設(shè)施完備的多媒體教室或藏書豐富的圖書館了。我想，這樣的教室學(xué)生們還能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們那寬敞明亮的教室我們還不認(rèn)真學(xué)，我真感到后悔，我覺得臉熱呼呼地，像剛剛從火爐里拿出來的烤紅薯。媽媽好像看出了我的心思，說：“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成為祖國未來的花朵，才能成為國家的棟梁。希望你能像這里的孩子一樣，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己的能力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國。媽媽相信你，有朝一日你必成大器。為祖國獻(xiàn)出自己的一份力，保衛(wèi)祖國疆土。我點(diǎn)點(diǎn)頭。又眺望了學(xué)校。
我想："校面積也很小，只在院子中間高高矗立著一支用鐵管子焊成的升隊(duì)旗的旗桿，沒有看到操場或籃球場、足球場等活動(dòng)場地，校園里連一只單杠、雙杠或乒乓球案之類的.活動(dòng)器材也沒有，不知這些山里的孩子都是怎樣上體育課的，條件真是很艱苦。陳叔叔還告訴我們說：這里的孩子上學(xué)都要翻山越嶺走很長很遠(yuǎn)的山路，放學(xué)之后還要幫助家長干許多農(nóng)活，學(xué)習(xí)環(huán)境特別差，像陳叔叔這樣能考上大學(xué)的孩子方圓幾十里都沒幾個(gè)，必須付出比城市孩子多幾十倍的努力才行。
參觀了這個(gè)山村小學(xué)之后，我感慨特別深：比起山里的孩子，我們城市的學(xué)生真是太幸福了，教室里冬天有暖氣，夏天有空調(diào)；上體育課有體操房、各種現(xiàn)代化的健身器材；德智美體都有專用的教學(xué)器具，還有豐富多彩的課外活動(dòng)，山村的孩子見都沒見過。我希望城里的孩子有時(shí)間都要到山村的小學(xué)校看一看，多給那些貧困山區(qū)的孩子一些關(guān)愛和幫助，要讓山里的孩子逐漸和城里的孩子一樣受到良好的教育，到那時(shí)一定有更多的山里娃娃像陳叔叔那樣當(dāng)上工程師成為祖國的棟梁之才！
男兒有力當(dāng)自強(qiáng)，我想到了一首歌詞：”如果祖國遭受了侵犯，熱血男兒當(dāng)自強(qiáng)。
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