在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)慶節(jié)——?jiǎng)倮墓?jié)日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是大人的天地，小孩的樂園。
秦杰舅舅來到我家與我一起來倒弄我的折射式望遠(yuǎn)鏡，倒弄這望遠(yuǎn)鏡可不簡(jiǎn)單。經(jīng)過九九八十一招，望遠(yuǎn)鏡就這樣被一大碩士生和一個(gè)小學(xué)生配合組裝完成了。（雖仍有缺陷，但我會(huì)加倍努力，改造的），我們近看樹葉，遠(yuǎn)看長(zhǎng)江大橋。大家看著望遠(yuǎn)鏡里的清晰的畫面，不禁感嘆：“科學(xué)的力量真是無窮大啊！”我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩赐h(yuǎn)鏡，不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲。
就這樣，第一天就這么愉快地過去了。
放假的第二天了，我答應(yīng)過老媽今天一定要完成數(shù)學(xué)作業(yè)的。于是我開始向重點(diǎn)進(jìn)軍，樓下小孩子打鬧聲不時(shí)傳入我的耳朵，我可真是身在曹營(yíng)心在漢呀，哎。真無賴。此時(shí)此刻我的心早已飛出了窗外！心里一個(gè)勁的想著玩，苦哉呀苦哉！做小孩真無賴！
第三天———也就是今天。我決定進(jìn)攻語文作業(yè)。
我打開試卷，眼睛里充滿殺氣地盯著他：“來呀！我怕你不成？往這兒打，我倒要看看，到底是你死還是我亡。”這局面持續(xù)了三十秒之久。過后，便扳了扳手指，作出一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。我借用工具書、語文書這兩位大將指引，那氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是如虎添翼，咱們來了個(gè)橫掃全軍。那些漢字士兵都臣服于我之手。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的'苦戰(zhàn)，一張卷子做完了，我臉上透露出勝利后的喜悅。
接下來，我要攻打的領(lǐng)土是作業(yè)國(guó)的一個(gè)主城———作文城。“我們這兒完全不占優(yōu)勢(shì)。敵人居高臨下、虎視眈眈地藐視著我們，我們處于劣勢(shì)，敵人處于優(yōu)勢(shì)！”軍師們個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。鋼筆大將突然鶴立雞群：“要不咱們想象成以前戰(zhàn)爭(zhēng)的平地？精神上鼓勵(lì)士兵。”哎！沒辦法，只有這個(gè)辦法值得一試了。誰知我們?nèi)f萬沒想到的是作文城城主被我們感動(dòng)了，便將王位傳給了鋼筆大將。鋼筆大將奮筆疾書，馬不停蹄地就攻下了作文成，我們又一次取得了勝利！
世上無難事，只怕有心人！國(guó)慶節(jié)開始留給我的是困難，后面留給我的是戰(zhàn)勝困難的喜悅，不僅我消滅了作業(yè)；還讓我打贏了一次勝仗！
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