在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的桂花的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
我家住在新安明珠，園子里有許多桂花樹，桂花盛開的時候就會有許許多多的人來賞花。
秋天，我來到花園里，看見一簇簇桂花開，有紅色的丹桂，有黃色的金桂，還有白色的銀桂，它們爭奇斗艷，芬芳撲鼻，老奶奶們在樹下采桂花，她們告訴我，桂花不僅芳香，而且還能做糕點，可以泡茶喝呢，小區(qū)里的孩子在樹下追來追去，他們正在捉迷藏，一陣陣秋風吹來，桂花就象大海里翻騰的浪花，搖曳，歡快！
過幾天，天氣漸漸地涼，花香也漸漸的淡，桂花一粒粒，一粒粒往下落，樹下厚厚的鋪一層，我十分惋惜的看著，老奶奶說孩子別傷心，明年秋天的時候桂花又會開的滿園香。
桂花的作文 篇2
今天，爺爺帶我和妹妹去公園里運動。
我和妹妹在跑步的時候，忽然飄來一股甜甜的香氣，哦！原來是一棵桂花樹啊！
我們來到桂花樹旁邊，輕輕地摘了一朵桂花，桂花小小的，顏色是橘黃色的，像一顆顆小小的豆子，又像一個個小小的五角星一樣，真好看。桂花還散花出陣陣甜甜的香氣，讓我感到舒服極了。我和妹妹摘了一些桂花帶回家。我想：桂花可以吃，那就讓奶奶做桂花糕吧！
回到家里，我讓奶奶做了一盤香噴噴的桂花糕，我和妹妹吃著又香又甜的桂花糕，心里開心極了。
桂花的作文 篇3
俗話說“八月桂花，十里飄香”。這話一點也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星；花瓣一小片一小片的，它們三個一群，五個一伙的緊緊簇擁在一齊。
桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來了，她是會毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤過后，她又會尋覓著陽光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。
桂花樹的葉子能夠說是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但在夏季一眼望去，最先看見的還是滿樹綠葉，桂樹的葉子又扁又長，似一把刀鏟。上頭仿佛涂了一層蠟，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風一吹，滿樹的樹葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。
桂樹是我喜歡的樹木之一。它的形狀和其他樹木不太一樣：樹干并不是十分的高，和其他樹相比，可能會比較矮，但它的“內涵”可能會比其他樹更豐富。茂盛葉子和小巧花朵掛滿全樹，使它看起來很高、很壯。樹冠圓圓的，遠遠望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個威嚴的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。
桂花不僅僅氣味香，并且能夠做月餅餡兒，泡茶……所以又說“泡茶入藥，丹桂可靠”。
桂花香，香到了人們的心里；桂花香，香到了金黃色的秋天里；桂花香，香到了果實累累的農家里……
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風景線，使我陶醉，使我喜愛！
桂花的作文 篇4
學校里種了幾棵桂花樹，它們很漂亮，所以我花了一年的時間去研究它。
春天時，桂花樹上會長出許多新的葉子，雖然有點小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)中間還會捎帶一些粉色，十分的養(yǎng)眼。同學們走在這里都會忍不住多看兩眼。
夏天時，新長出的葉子已經(jīng)變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴嚴實實的，密不透風。它們扎堆的樣子就像是在一起開會或是聚會，慶祝夏天的來到。但是對于人們來說，在夏天，桂花樹就是最好的乘涼之地。因為濃和密，小朋友也快樂的在下面玩耍。
秋天時，是桂花最有魅力的季節(jié)。因為桂花會在這個時節(jié)開放，會肆無忌憚的展現(xiàn)它芬芳的花香。遠遠望去，是綠油油的一片，會忍不住好奇這沁人心脾的`香氣是從哪里傳來；近來，你會發(fā)現(xiàn)，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個季節(jié)，開放桂花還會有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個季節(jié)是桂花樹最驕傲的時刻。
冬天時，萬物都睡去，而桂花樹卻貌似不服氣，依舊頑強的屹立著，葉子也堅強的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開枝散葉的春天。
桂花樹是我最敬佩的一種植物，它頑強的精神值得我們去學習，去朗誦，去傳遞。
桂花的作文 篇5
又是一年的中秋，媽媽帶著我、弟弟、妹妹去公園玩。只見公園里到處都是一排排的樹，還有一片片草坪。秋風吹過，夾著濃郁的桂花香，原來我們身邊的幾棵桂花樹開花了。
桂花樹上開滿了金黃色的小花，橢圓形的葉子中間藏著密密麻麻的小花，一簇簇的小花從縫隙中鉆了出來，多得就像一個個小花球。
這個時候我想起了小時候吃的桂花糕，我問媽媽：“桂花糕是用桂花做的嗎？”媽媽說：“是的，還可以把桂花曬干，泡桂花茶喝�！庇谑�，我和弟弟踮起腳來摘一簇簇的桂花，可是夠不著，我們跳起來只能摘到一點兒，我便央求媽媽幫我們一起摘金黃的小花，搬來凳子、樓梯，采摘最新鮮的花，想著做甜甜的桂花糕點。
村子里桂花樹多，我們每家至少都種有一棵高大的桂花樹，桂樹開花的時候，那香氣不說香飄十里，至少前后幾十戶人家沒有不浸在桂花香里的。桂花快要落的時候，它會自己掉下來，地上滿是細細的小花，就像下了一場黃色的桂花小雨。這個時候，我們也可以不勞而獲，直接從地上撿來做各種好吃的。
“好香哇”一個聲音把我從回憶里叫醒，許多人圍在桂花樹下賞花。從遠處看，桂花樹上黃綠參半，近處看，米粒般那么大，卻多不勝數(shù)。我仰頭欣賞著桂花，這小小的桂花，多么平凡，多么不起眼，沒有牡丹那么艷麗，沒有桃花那么嬌嫩，但它給了我一個美好的童年回憶，它把自己無私的奉獻給了他人。
我喜愛桂花，喜愛這桂花飄香的日子里。
桂花的作文 篇6
秋姑娘來了，看看她為我們帶來了什么禮物呢？啊，她帶來了碩果累累的果實、帶來了芬芳漂亮的花朵、她帶來了火焰般的紅葉……在秋姑娘所帶來的禮物中，我喜歡芬芳漂亮的花朵，更喜歡芳香的桂花。
我國是桂花的故鄉(xiāng)，中國有20多個城市以桂花為市花，比如：杭州、蘇州等等。
桂花的品種很多，常見的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。金桂花朵呈金黃，氣味較淡，葉片肥厚；銀桂花朵顏色較白，稍帶微黃，葉片較薄；丹桂花朵顯橙黃，氣味濃郁，葉片厚，色深；四季桂別稱月月桂，花朵稍白或淡黃，香氣較淡，葉片薄，常年花開。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今日月明人盡望，不知秋思落誰家？”這首詩是唐朝詩人王建寫的。它體現(xiàn)了桂花耐寒的品質。桂花的習性喜陽耐寒，適合長在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中。
你看那一朵朵嬌小的花朵，遠遠看去，好似成群的蜜蜂、蝴蝶，漂亮極了。桂花還特別芳香，要不是由于這樣，才不會有蜜蜂、蝴蝶來采花粉，為它增添色彩。
我愛桂花，不是由于它那濃郁的幽香，而是由于它是那么的素雅、那么大方、那么充滿生機，而且它還可以做成桂花糕、桂花酒，默默無聞地為人們服務。令我不得不刮目相看、不得不稱贊它的優(yōu)良品質。我家樓下有一棵桂花樹，每當我放學回家聞到它的幽香時、每當我撿起它掉下來的花瓣，再將花瓣灑向空中時，我都感覺到從未有過的歡樂！當我玩累時，聞一聞它的花香，立即感覺精神百倍。它給我的童年帶來了樂趣，它看見我長大，它的每片樹葉都記載我的童年。因此，我愛桂花樹！
我想對我家樓下的桂花樹說：“假如有一天，我搬到新家，我不會忘記我們的友誼，我肯定會想你的。”
桂花的作文 篇7
有的人喜歡粉紅的桃花，有的人喜歡金黃的菊花，有的人喜歡紅色的太陽花，而我卻獨愛淡黃的桂花。
桂花的顏色是淡黃的，它的花瓣小小的，看起來非�？蓯�。桂花生長在樹上，每一顆桂花樹上的桂花都有很多朵，聞起來有一股淡淡的清香，令人心曠神怡。
我為什么喜歡桂花呢？因為桂花生長在農歷八月，八月已經(jīng)是夏天了，驕陽陽似火，許多花兒都被太陽曬得快焉了，一個個都低下了頭�？墒枪鸹▍s仍然開放著，而且它還揚起高昂的頭，它似乎對太陽說：“別的花兒怕你，我可不怕你，你盡管放馬過來吧！”同時它還發(fā)出一陣陣醉人的清香，讓過路的人們都有個好心情和好精神。桂花還能做出一種糕點------桂花糕。桂花糕吃起來清香不膩，而且外衣是偏金黃色的，讓人覺得非常漂亮。桂花糕的形狀是小長方形的，裝在一個漂亮的盒子里。而且，桂花糕還是我的家鄉(xiāng)新都的特產(chǎn)呢！許多人為了品嘗到桂花糕的美味，千里迢迢的從外地趕過來，臨走時還不忘帶上幾盒送給親朋好友。
�。∥蚁矚g散發(fā)著清香的桂花，我也喜歡香甜可口的桂花糕。
桂花的作文 篇8
清晨，當?shù)谝豢|陽光照進窗戶時，我打開了窗戶，我聞到一陣香味，不用尋不用問，這肯定是桂花的香味。我順著香氣跑下樓，隨著離桂花越來越近，香氣就越來越重，一陣陣香味翻滾著、奔騰著，一浪一浪的香氣撲鼻而來，吹進我的鼻尖，鉆進我的心窩霸道的攻城略池，所向披靡。
站在樹下不仔細的看根本不會看到桂花的蹤跡，一樹的綠葉滿目蒼翠。我用手輕輕地剝開枝葉，�。≡瓉磉@些可愛的黃色花朵藏在了樹枝后面，這一個個的花朵很小又多的數(shù)不勝數(shù)，簡直就像晚上看到的星空。
桂花的香氣無處不在，它會追著你纏著你。當你坐下來時它會趴在你的膝蓋上，當你吃飯時它就會落在你的碗里。清晨，露重，露水是它的香味。下雨時連雨露都浸在桂花的香味里。
桂花不像牡丹一樣耀眼，也不像月季那樣張揚。獨樂樂不如眾樂樂，它把香氣分給世界上每個生命。這正如我們的老師，無私的將知識傳給我們。這不就像桂花一樣嗎。
我愛桂花，也更愛老師。
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