在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的桂花作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
桂花作文 篇1
一個秋天的下午，我獨自來到小區(qū)去玩。一走進門，就聞到一股濃郁的香氣。我趕忙向桂花林邊跑去。
桂花已經(jīng)開了不少了，朵朵金黃色的小花，像一粒粒的小米撒滿了枝頭。我走近了看，有的花瓣已經(jīng)全展開了；有的只展開幾片花瓣；有的還是小小的花骨朵兒，看著像是拇指姑娘的小手合攏著，小小的，又可愛又芬芳。
這么多的小桂花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果眼前的一林桂花看作是一大幅散發(fā)著香味的畫，那畫家的本領可真是了不起。
忽然，我感覺自己好像就是一朵小小的桂花，我滿身的芬芳，引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，我和他們共舞蹈，在花香里飛呀飛，飄啊飄……過了一會兒，我才記起我不是桂花，我是在欣賞桂花呢！
這時的我想起了金子美玲的《桂花》，桂花香，滿庭院。大門外，風吹來，進來還是不進來，風兒小聲商量著呢……
桂花作文 篇2
俗話說得好，“桂花花開七里飄香。”要我說。這說得非常對，而且讓人聞到后，流連忘返。
在一至七月這幾個月里，桂花在默默無聞地收集養(yǎng)料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個月的香味一下釋放出來，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家里慢慢欣賞。
桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點心，還可以制成茶。
當我們在學校時，桂花一開，大家都跑去摘桂花，拿回家曬干后，獻給敬愛的老師。
這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的師生情。
我還記得這樣一個故事。在我還小的時候，每當我和伙伴寫作業(yè)時，只要我先寫出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實在想吃了。便等母親睡覺了，去偷吃幾塊。
現(xiàn)在長大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務，卻從來不向人類索取什么。
桂花作文 篇3
秋天來了，好多花都謝落了。而那小小的桂花卻在這時頑強開放。
每年的這個時候，我們學校的桂花都開了，這些桂花有的含苞欲放，將開未開的樣子。好像只要全開就會被吃掉;有的含苞待放，仿佛一旦開放就要被打;還有的`已經(jīng)完全盛開了，綻開了它那黃黃的花瓣，宛如仙女在舞蹈著。
桂花的葉子是翠綠的。遠看，這一片片葉子連在一塊好像一個大春團;近看，像一條條小船，桂花特別的小，如果想看桂花，還得仔細地在葉子里邊找，桂花的顏色是那種淡黃的，遠看，就像大春團的外面加了一點小米粒，桂花的花瓣像黃色的小水滴一樣，桂花的香氣味兒真是迷人，操場離教室那么遠都能聞見，
桂花不僅香，還能做桂花糕。并且，只要把桂花曬干，就能泡茶。
啊!我愛桂花!
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