無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的故宮大闖關作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在一個周二，全體四年級來到了故宮。你可能要問“你們來這里干什么呢？”哈哈！告訴你吧！我們是來闖關的。來之前，老師給每個組都發了一張試卷，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。
金色的屋頂，紅色的墻壁，故宮的一切都是那么雄偉！可是我們無心欣賞美景，只在一心一意的闖關。前幾道題我們都很輕松的做完了，并且找老師蓋了章。我們信心滿滿的準備闖下一關。一看題目，我呆住了，居然讓我們算宮殿的周長！于是我們去問老師，老師說：“只要你圍著保和宮殿走一圈，數數走了多少步，再乘你的腳的長度就行了。”聽完老師的方法，我們不約而同、異口同聲地叫起來：“這么是我們有的用腳量尺寸，有的去看簡介，我去問導游，只看導游眉毛一抬就說了起來。他說了很長時間，并且絲毫沒有一絲倦意。我終于忍不住了，于是我問道：”那保和殿周長到底是多少呢？”導游的話給了我當頭一棒，他說：“這個嘛我也不知道。”早知道會是這樣，我就不問你了，說這么多，還沒說到正點上，還浪費我這么多時間，真倒霉！我一邊想一邊往回跑，我一回去，隊員就問我：“知道了嗎？”我沮喪地搖搖頭，大家都心急如焚。這時，天下無敵時不我待在咪咪的'說：“讓安玉鵬跳一段天鵝湖我就告訴你們答案。”我們都用懇求的眼光看著安玉鵬，可安玉鵬還是不想跳。我們幾乎都快給安玉鵬磕頭了，他才開始跳。安玉鵬的舞姿似乎打動了老師，于是老師把答案告訴了我們。我高興極了！終于，在全組人員的努力下，我們把卷子答完了，全組人員高興極了。
我下次去故宮還要抱著做題的心理，學習更多的知識！
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