無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游故宮作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游故宮作文 篇1
第一次來故宮時，我也就是純屬看看而已。獨自一人在紫禁城里亂跑，胡亂鬧一陣，看著那紅黃相間的瓊樓玉宇，心中迷茫而又興奮。呆上一個多小時就打道回府了。現在大了，也不再有小時候那般旺盛的精力與玩意。
但是這一次，我看到了另一個紫禁城
遠遠望去，紫禁城像一頭洪水猛獸，勢不可擋。別走邊看，邊聽導游為我們為我們講解紫禁城的前世今生，總結出來它的特點就幾個字：大，嚴，美。走在這些幾百年前的建筑之間，讓人覺得有一種回歸古代的感覺。由于古人都很講究風水，所以故宮前有一條護城河，正所謂出門見水生財，并且這護城河還有護城的作用，可謂是雙豐收。紫荊城的后面還有一座人造山，其原料是造護城河所挖出來的石土。前有護城河，后有大靠山，皇帝為保住自己和子孫的皇位，真是煞費苦心啊。
來到太和殿，我沒心思聽講解，而是對殿里的內飾來了個仔細考察：宮殿里最引人注目的便是金閃閃的龍椅了，古往至今，有多少人為登上這權力的象征付出了慘痛的代價，但是往往沒坐熱就歸天了（古人年齡超過六十多都算高壽了）。
其中另外讓我感興趣的是幾個大柱子和屋頂上的壁畫。也許一根大紅木不能引起你的注意，但是這不僅僅是一根大紅木，而是打著粉底的大紅木：在一根根紅木上去，雕刻著一些精美的圖案，（雖然我看不清，但是感覺還是挺不錯的。）而在屋頂上，則有一些五彩繽紛的壁畫，不過因為距離遠，所以也只能模糊地看見一些紅藍綠黃相間的圖案罷了。但我卻不知為什么，對這些卻有著獨特的興趣。
在行進過程中，我還看到了許許多多感人場景：有些同學水沒有水了，其他一些同學心甘情愿把自己的水分給那些缺水的同學。當時太陽很大，大家都肩并著肩，一起擠在一把雨傘下邊向前走，雖然自己有可能會暴露在熾熱的陽光下，但是大家依然是有說有笑，互幫互助。如果我們都能這樣做，發揮這種團結精神，老師就不必每天為我們而提心吊膽、費勁心思了。
總的來說，這次再游故宮我的收獲頗豐，不知長大后的我再來會得到什么體會。后會有期，故宮！
游故宮作文 篇2
在中國，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里。另一座就是作落在沈陽的故宮。
來到沈陽明清古城，我和媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯落的古代建筑群。
她至今已經經歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我和媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時期的大政殿和十王亭。
中路是皇太極時期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時期的文溯閣……。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓！因為它是當時最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請大臣！它的24節臺階代表24個節氣！
還喜歡大政殿和十王亭！導游阿姨說大政殿會集了滿，蒙，漢的建筑風格。盤龍柱是漢族風格，臺階是滿族風格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風格！八根柱子表示四面八方都平安無事！
媽媽告訴我是正藍旗，我在十王亭中找到了正藍旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉和把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長了許多知識啊！下次我可以給你們當導游了！哈哈！
游故宮作文 篇3
暑假的一天，爸爸帶我去北京游玩，金橋碧水琉璃瓦，這就是無數次出現在我夢中的紫禁城，這天我終于有機會一睹它的風采！
穿過朱紅的大門，跨過門檻，步行一會兒，一座大殿立刻矗立在眼前，這就是太和殿，又稱金鑾殿。它雕梁畫棟、氣勢非凡。殿前有兩頭銅獅，左邊是頭雄獅，腳踩著一個彩球，神態威嚴，目光炯炯;右邊是頭雌獅，腳踩著一頭幼獅，神態安詳，兩眼凝視遠方。這對青銅雕塑是中國最大的'獅像，它們好像靜靜地守護著太和殿。聽到有介紹，太和殿是皇帝登基、結婚、派將士出征的地方，難怪這么雄偉、莊嚴。
走出太和殿，我們就來到了寧壽宮門前的九龍壁，九龍壁是故宮的代表性建筑。傳說中，九龍壁在燒制過程中一條龍身上的琉璃瓦燒壞了，再重新燒制已經來不及了，一位技藝高超的木匠連夜用木頭雕刻了部件并刷上了白漆，讓九龍壁按期完工。特別喜歡這座九龍壁的乾隆沒看出來，他身后的各位皇帝也都沒看出來，就連現在的游客也都看不出來。這個故事已經是人盡皆知的秘密了，游客都要過來找一找木匠雕刻的那條白龍，偏偏這九龍壁中有兩條白龍，不知道有多少人和我一樣沒有找到。
走著走著，我忽然發現一個個肚皮很大，兩耳處還挾著獸面銅環的大缸。爸爸說這叫“太平缸”，故宮的“太平缸”有308口，表面全部鎏金。當年八國聯軍攻入紫禁城時，就將鎏金大缸上的金全部刮掉，現在看這些“太平缸”已經傷痕累累了，這真是一段屈辱的歷史。
故宮是古人智慧的結晶，它記錄了歷史，同時也見證了中華民族的偉大復興！
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