紀錄片《正道》，以挑戰、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的發展入手，較為全面的展示了西安市基礎教育的改革新舉措和取得成效，內容豐富，形式活潑。下面是小編為大家帶來的觀后感范文，希望對你有幫助。
紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》觀后感1：
《正道》一片以西安教育領域綜合改革為例，分為挑戰、均衡、素質3個部分，立足中國基礎教育現狀，提出問題，分析問題，探討中國教育改革創新的途徑與方法，通過展現西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義和對中國教育未來的啟示和價值。
好學校和差學校的巨大落差，塑造的是兩種落差巨大的人生命運，持續的矛盾積累必然深刻影響到國家的未來前程。西安市迎難而上大膽創新，通過大學區管理制改革等實現教育資源相對均衡化，其中多項設計和措施領先全國，四年來成果顯著。
現行教育體制暴露出的問題，早已經是鋪天蓋地，尤其是教育資源分配不均衡問題，早已經成為阻礙教育事業健康發展的絆腳石，成為阻擋人人同享教育公共陽光溫暖的烏云朵。
盡管，從教育部到各級政府，從網絡到媒體都在呼吁實施必要的教育制度改革，破解當前教育行業中出現的種種問題，但是，我們看到的依然是各地教育水平參差不齊，值得肯定的是一些地方政府在教育改革中動了腦筋，花了力氣，解決了制約教育發展的瓶頸問題，實現了教育資源基本共享，教育水平同步提高的目的。但是一些地方政府則犯了影響教育發展的短視錯誤，對教育工作缺乏立足長遠的戰略眼光，只顧及到本地政府眼前的經濟利益，不能及時糾正教育資源分配不均的問題，甚至對一些不合法的教育措施采取默認態度，從而導致同一地區各學校之間的師資力量、教學設施、生源和質量懸殊越來越大，如此發展下去只會把教育推向一個畸形發展的道路。
可是同在一片藍天下，同樣一部《義務教育法》為什么會執行出如此截然不同的效果呢?筆者以為其根本原因就是各地方政府不同的施政綱要、不同的發展思路差異所致，地方政府作為中央政府的延伸機構，就應該不折不扣的按照國家的相關法規，再結合本地實際情況實施好教育發展戰略，而不應該用變了味的執行力，維護自身的小算盤，這樣不但是對人才的教育和培養不負責任，更是對國家大政方針的陽奉陰違。所以，要想真正破除教育當中存在的頑疾，必須出臺貫徹《義務教育法》的相應考評機制，將教育的發展與地方政府的績效考核有機統一，使地方政府實施公共權力的同時，更要承擔相應的義務，教育事業的健康發展才有可能得到保障。
紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》觀后感2：
大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》，該片以西安教育領域綜合改革為主題，論證西安教育領域綜合改革對于中國教育未來的啟示及價值。 紀錄片《正道》今晚起央視播出 據了解，《正道》以西安教育領域綜合改革為例，探討中國教育改革創新的途徑與方法;展現西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義。
從2012年起，西安市推行基礎教育領域綜合改革：大學區管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創新教育評價體系、創新中小學生素質教育。“兩改革兩創新”使西安教育風貌煥然一新：校際間發展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協調的綜合素質教育轉變。
《正道》的播出引起了方方面面的關注，全面深化教育領域綜合改革意義重大，任重道遠。為辦人民滿意的教育，西安教育人不辱使命。所謂正道就是國計民生之道，正義公平之道，而教育是國家發展的基石，事關民族興旺、人民福祉和國家未來，教育是最大的民生，也是最大的正道。
紀錄片《正道》通過一個個鮮活的事例，探討了西安教育改革的途徑方法，較為全面地展示了西安基礎教育改革取得的經驗和成果，內容豐富，形式活潑，立意高遠，對全國基礎教育改革具有借鑒意義。它的歷史厚度、思想深度和情感溫度中飽含的民生情懷，對教育問題的剖析入木三分，對改革探索的呈示生動細致。立意和內容縱橫捭闔，回顧歷史、反思當下、著眼未來，審視國人對教育的特殊情結，探尋教育難題的根源，通過西安基礎教育改革破解痼疾的嘗試，在展現改革價值的同時，給人啟示。
《正道》是一部有寬度、厚度、溫度的紀錄片，直面社會的難點熱點問題，影響力遠遠超出了校園，超出教育系統。西安市基礎教育改革是深水區的觸動，著眼于公平，而且是深層次的大公平，西安市的基礎教育改革為我們的社會注入了生機和活力，具有典型意義和深化改革的方向示范意義。
紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》觀后感3;
西安市第三十中學于2016年5月9、10日通過學校教師工作群、年級組會等多種形式通知全校教職工按時收看收聽5月9、10日20：00至20：50連續兩天在中央電視臺紀錄頻道(CCTV9)黃金時段播出的由西安教育電視臺參與制作的大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》。同時，通過班主任群鼓勵引導學生和家長積極收看。
全體教職工表示，紀錄片《正道》，以挑戰、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的發展入手，較為全面的展示了西安市基礎教育的改革新舉措和取得成效，內容豐富，形式活潑。 從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革：大學區管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創新教育評價體系、創新中小學生素質教育。截至目前，西安市3083所中小學幼兒園共組建成立了719個大學區，促進辦學理念、管理水平和教育質量同步提升。“兩改革兩創新”使西安教育風貌煥然一新：校際間發展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協調的綜合素質教育轉變。
落實到教職工具體行動上，就是要深入推進新課程改革，堅持以人為本，推進高效課堂實施，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展。秉承學校無小事、處處是教育、教育無小節、事事皆楷模的理念。以“師生共同成長年”系列活動為契機，努力提高教育教學質量，聚焦學校特色發展，向省級示范高中的方向努力邁進。
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