當觀看完一部作品后，你有什么總結呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的觀《雜技精靈》有感，希望對大家有所幫助。
觀《雜技精靈》有感1
興奮是城市獨生子女，驕蠻任性、缺乏愛心，但有學雜技的天分。在觀看了一次雜技表演之后，他決心學雜技。他的班主任趙老師因勢利導，說服他的父母讓孩子報考軍區雜技團。他進雜技團后，搗亂、給大家制造麻煩、欺負小師弟小黑豆，不服于比他技高一籌的“啞巴”小姑娘小丹丹，令女教練丁嵐哭笑不得。一次，頑皮的他因追打鸚鵡而遇險！小丹丹為救他而受傷，不能赴香港參加慰問海軍部隊的演出。他很愧疚，就幫助她蒙混過關實現夢想到了香港，他因此而嚴重違紀，要被開除。到了香港，中途因一位演員受傷無法演出，他拿出飛車盡活救場，深受海軍官兵歡迎。
雜技團的柳團長發現他開始會關心他人和認真學藝，決定讓他留下。他經過磨練，變得愛學習愛勞動，孝敬長輩，他的父母開心得流淚了。當他得知小丹丹由于曾有不幸遭遇而患了自閉癥，通過和她共演“空中芭蕾”節目，幫助她解開多年心結，她終于開口說話，恢復了活潑天性。多年后，長大成人的他和她再戰歐洲，成功演出芭蕾雜技《天鵝湖》。
觀看過后，我不得不重新思考教師教育工作中面對的這個題目：作為承擔著和丁教練一樣沉重的教育任務的教師，教書輕易，育人難，面對著這么調皮搗蛋、惹是生非、不愛學習的孩子，（一個班盡非一個）我們該怎么做？誠然，和他們講述臺上十分鐘，臺下十年功；有耕耘才有收獲等思想教育工作是無效的。90后、00后的學生屬父母掌中的寶貝，吃苦少、嬌生慣養居多，《孟母三遷》等故事已不能引起學生的共叫與感動。故如何讓學生學會尊重他人、關愛他人、健康成長？丁嵐和柳團長做到以下兩點：
一給孩子制造挫折，讓他們在磨練中、在克服困難的過程中學會堅強，在感同身受中體會自己給別人施加的滋味，學會換位思考，才能獲得尊重、關心他人才能得到別人的尊重和關愛的感知。
二作為學生人生的展路石，充分發揮和利用學生的上風，發展學生的個性和特長刻不容緩。柳團長終極沒有放棄興奮，而是利用他關心恩人小丹丹、幫助小丹丹等性格上風，培養他和她的空中芭蕾表演，終極讓這兩朵花在人生的舞臺上艷麗綻放。
所以，對付調皮搗蛋或犯了錯的學生，不能一味否認，要給他們一次機會，他們將會還你一個偉大的奇跡。
觀《雜技精靈》有感2
你們喜歡看電影嗎？一定和我一樣喜歡看吧！影片里的故事那么吸引人，影片里的人物是那么生動，情節是那么有趣。一部好的影片不僅是視覺的享受，更是情感的共鳴。今天我就為大家推薦一部影片，名字叫《雜技小精靈》。
最開始觀看是因為被影片的.名字吸引了，之前我以為是一部科幻片或者一部動畫片，觀看之后才知道它是一部故事片。這部影片特別棒！影片里的主人公名叫“高興”，一開始我特別不喜歡他，因為他看雜技的時候迷上了當雜技演員，就異想天開以為很容易就能成為一名雜技演員。可是他在雜技團的時候老是搗亂，鬧出很多不愉快。于是教練不讓他參加了，想把他攆走。就在這時，正好有一場雜技演出在香港，他們需要乘坐軍艦去，為了博得軍艦上海軍們的開心，他們開始了表演，不料有個雜技演員受傷了，只能讓高興代替那個演員來表演節目，可是高興表演的時候也受傷了，正在大家不知所措的時候，沒想到他卻繼續堅持表演，他心里想著：千萬不要搞砸了，他不想因為自己而拖累大家，所有人都被他這種精神給感動了。于是，我也慢慢地喜歡上了他，覺得他不再是那個令人討厭的小搗蛋了。后來的故事中他還幫助了一個因車禍失去母親的孩子，名字叫小丹丹。小丹丹認為媽媽是因為自己而去世的，高興就讓她站在秋千上看星星，高興說：“我聽說人死后會變成一顆星星，你聽你媽媽在叫你呢！”小丹丹仿佛聽到了媽媽親切的呼喚。高興和小丹丹還一起表演了一場空中雜技，表演很成功！就這樣，高興讓小丹丹重新找回了快樂，走出了心理的陰影。原來，他還是一個如此善良的孩子。
回想起高興的所作所為，你會發現，他有一種堅持不懈的精神，有一顆善良的心。我將來一定要成為像他一樣的人。我現在明白了，原來這個小精靈就是他——高興，一個讓所有人都歡笑的精靈，一個把愛和勇氣帶給他人的精靈！
觀《雜技精靈》有感3
今天我看了一部電影，叫《雜技小精靈》。
這部電影的內容是：一個叫高興的小男孩想做一個雜技演員，而他在學習雜技的過程中調皮搗蛋、不遵守紀律。早上集合遲到、搞惡作劇。還有一次，他把自己置于危險地帶，他的同學丹丹為了救他，把胳臂砸傷了，同學和老師都很不喜歡他。一次去香港演出，并不帶丹丹和高興去，可他們蹲到了一個大箱子里，到了香港，他才被發現了。不過正好有一個演員受傷了，高興也會那個節目，演的很出色，得到了贊揚。之后，高興和丹丹演了空中芭蕾，真是精彩絕倫��！
臺上一分鐘，臺下十年功。要想成功，必須要認真、努力和堅持。
看了這部電影，我深有感觸：無論學什么，都要用認真的態度去好好學。無論在哪里，都要紀律嚴明，嚴格要求自己。不能貪玩，不能驕蠻任性，不能怕苦怕累，不能缺乏愛心，不能以為自己天分高，就不認真學，別忘了，“人外有人，天外有天”。在生活中，我們經常會遇到像高興一樣的人，只顧自己痛快而捉弄別的同學。如果大家都能換位思考，認識到自己的行為會給對方帶來痛苦或不便，那么每個人之間就不會有隔閡，人人和睦相處，那該多好呀!
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