當品味完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的觀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀《淘氣包馬小跳》有感1
最近，我看了《淘氣包馬小跳》，這部電影受同學們的喜愛，也讓我著迷。
在我沒有看這部電影之前，我對《淘氣包馬小跳》這部電影是這樣理解的：這可能是形容學習不長進的孩子。可自從看了《淘氣包馬小跳》之后，我對馬小跳有了進一步的了解。《淘氣包馬小跳》是以主人公馬小跳為主線的電影講馬小跳是一個：善良、愛動腦筋、勇敢的調皮蛋。馬小跳雖然成績不好，但卻不理睬大人的阻攔，繼續做著自己想做的事情，整天無憂慮的生活著。馬小跳這樣的快樂，我想還要歸功于他的爸爸媽媽。雖然馬小跳成績不好，但他們沒有給馬小跳更大的學習負擔，而耐心的輔導他，使他找回信心。我覺得我們應該學習馬小跳：善良、愛動腦筋、勇敢的可貴品質。他要改掉的.是：淘氣、粗心、說謊話的壞習慣。
我覺得這部電影不僅適合我們看，也適合家長看，家長看了就會理解我們。我覺得這部電影給我留下了一個深刻的道理：在生活中我們應該像馬小跳一樣：遇到難事愛動腦筋的好習慣。
觀《淘氣包馬小跳》有感2
每個人都擁有童年，那是一段快樂的時光，在那段時間里每個人都很快樂，我們擁有許多大人無法擁有的財富，雖然有時會有煩惱，但我們卻不害怕，勇敢面對。不知道你有沒有像那個孩子那么調皮。
那天我在網上看到一個電影------《淘氣包馬小跳》，我立馬來了興趣，打開電影開始觀看。故事講述了一個男孩子的小學生活，他叫馬小跳，是個成績平平的小學生，他在媽媽肚子的時候就很不安分，都11個月了卻還賴在里面，一出生就在體重秤上跳了起來，可把護士和醫生嚇個半死，也之所以取名為馬小跳。長大后的他喜歡上了他們班的“芭蕾公主”夏林果，那可是他夢想的同桌，可是因為學習不爭氣，他們班的秦老師就把他們班的中隊長路漫漫安排和他坐在一起，當然本意是監督馬小跳啦！還有他的鄰居安琪兒，是個單純的傻乎乎的女孩，不過馬小跳很討厭她，每天早上被迫和安琪兒一起上學，那對馬小跳來說可真是場戰爭，一個想甩掉對方，一個又想跟著對方，那場面可搞笑了呢！不過不管是煩惱與快樂，他的身邊總有三個兄弟陪著他，他們還有外號呢，分別是猿猴毛超，企鵝唐飛，河馬張達，他們四個在一起有許多快樂的事！可讓人羨慕了！
這部電影中講述了馬小跳身邊幾個有趣的故事，令我印象最深的就是那個神奇的風車，馬小跳把自己加工的神奇風車送給了不開心的同學，自己又用秦老師發的心情卡折了一個新的風車，隨后安琪兒也跟了上來，班里所有的同學都舉著風車在操場上奔跑，秦老師看了非常感動，馬小跳也明白了風險永遠比獲得更快樂！這一件小事是問現在的哪一個人能做到，學生基本沒有很開心的去玩耍過，成績被看得越來越重，我們只想說一句:好累！家長們總說，要好好學習，我們也明白，懂得他們的苦心，可是小孩終歸是小孩，也想玩，我的媽媽就非常支持我，她總讓我放輕松，別有壓力，孩子擁有一顆愛玩的心是好事，至少可以證明她活潑開朗。好好學習不能耽誤，偶爾放松放松也是很重要的呀！
馬小跳是個很天真的小學生，我們也不能失去童心，學習和玩耍要雙贏哦！
觀《淘氣包馬小跳》有感3
我們偉大的祖國母親即將迎來60歲生日，在60年的風風雨雨里，他經歷了許許多多的辛酸，戰勝了不計其數的艱難險阻，才有了今天繁榮、昌盛的局面，屹立在世界的東方。為慶祝祖國母親的生日，我看了許多影片，有愛國的，有教育的等等。其中，讓我印象最為深刻的是《淘氣包馬小跳》。
影片的主人翁馬小跳是某小學的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經常不完成作業，而且還愛惹是生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。
爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，讓后老師像教訓學生一樣教訓爸爸。媽媽是一位櫥窗設計師，她設計的櫥窗風格獨特，別具一格，受到眾人的喜愛。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔心自己做錯題后老師會把爸爸叫到學校，然后放學回家后爸爸打他，所以每次口算測試，他就自作聰明的偷看學習最好的路曼曼同學的。因為他一題不錯，所以老師宣布成績是受到了表揚。有益次測驗了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運，被路曼曼逮了個正著，結果錯了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業了。
《淘氣包馬小跳》的作者是著名作家：楊紅英，她形象的描寫出了馬小跳難忘的童年生活。告訴那些讓孩子背著沉重壓力包袱度過童年的家長，童年時孩子最快樂的時光，是然后孩子最幸福的回憶。讓那些家長對孩子少一點約束，多一點寬容。讓孩子理直氣壯的做孩子。
看了這部電影后，我知道了：家長不能把過多的壓力施加給孩子，要讓孩子在童年留下難以抹去的記憶，讓孩子快樂、幸福的度過童年。我還知道了：活潑可愛、天真幼稚、撒嬌淘氣、純真是孩子們的天性！
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