在觀看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的教師觀看《功勛》的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師觀看《功勛》的觀后感1
《功勛》展現的是功勛人物真實的人生經歷，也讓觀眾看到了這些英雄、模范最生活化、最接地氣的一面。李延年在烽火連天的前線能和戰士打成一片，于敏會在家里和妻子暢想如何品嘗北京烤鴨來解饞。原來，不平凡的英雄也很“平凡”；原來，他們離觀眾并不遠。
不過，在最危險的地方，李延年從未退縮；為了祖國的科研事業，于敏毅然放棄了出國留學的機會；哪里有需要，張富清就去哪里，不管條件有多艱苦。“平凡”的英雄在關鍵時刻，又是不平凡的。二十一世紀的年輕人生活在不同的時代、不同的環境里。
祖國的強大，讓他們不會再身處戰火紛飛的環境里，感受戰爭的恐懼和殘酷；經濟的發展和生活的富裕，也不會讓他們再體會到糧食短缺的艱難，永遠不用像于敏一樣，去“偷”自家的雞蛋給同事果腹。
看一看前輩們是怎樣讓自己的青春無悔，看一看當年的同齡人是怎樣度過充實的一生，看一看他們在遇到生活的困難和挫折時，又是如何應對和克服的。找到了自己的位置，就不會再有迷茫和彷徨，內心就會充滿奮進的力量。新時代的“功勛”，正召喚著我們勇立潮頭、奮楫爭先、拼搏進取。
教師觀看《功勛》的觀后感2
《功勛》不僅是一組贊美詩，還是一道思考題。劇中弘揚的是我們這個國家、我們這個民族窮且益堅的精神底蘊。窮且益堅不易，達而益堅更難。
昨晚，電視劇《功勛》圓滿結束了全部八章。這部作品是“理想照耀中國”主題展播中的一部。它是對2019年9月29日國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式的響應，是在實現第一個百年奮斗目標之時為新中國英雄立傳之作，是在邁向第二個百年奮斗目標的啟程處寫給中華優秀兒女的明德之作。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”，《功勛》的底蘊和寄托就在于此。
中華民族歷來崇仰英雄，中華兒女歷來崇尚英雄。看《功勛》不禁會想到魯迅先生曾寫下的鏗鏘之語——“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”從大禹治水神話的代代傳承，到巍峨矗立的人民英雄紀念碑，歷來為蒼生起、為天下安、為民族興旺、為國家富強而忘我奮斗的人們，是中國的脊梁、民族的先鋒、時代的.英雄。
教師觀看《功勛》的觀后感3
《功勛》截取“人生最有華彩的一部分”，著力發掘人物的“高光時刻”。可以說，每一位在時代中出場的功勛人物，都肩負著一段“小人物”的大故事。再現功勛人物，則是用一段段小故事來講述“大人物”。于是，我們在《功勛》中看到，有大國重器的時代所需，就有于敏、孫家棟、黃旭華一心報國的奮斗;有黎民蒼生的生計所系，就有袁隆平、屠呦呦嘔心瀝血的鉆研;有父老鄉親的家國所依，就有申紀蘭、李延年、張富清滿腔熱血的赤誠。這樣的故事，是千萬個同路人的縮影。正如每個單元片尾的字幕致敬：“獻給為……作出貢獻的……”。聲譽卓著的“功勛”，出自每一位平凡的個人;而無數個平凡人，打造著奮斗的“高光”，成就著時代的“不凡”。
《功勛》的每個單元片尾，畫面自過去穿越時空，視角由往事觀照現實，鄭重作出回答：為什么“一個有希望的民族不能沒有英雄”，為什么“一個有前途的國家不能沒有先鋒”。其實，先輩的功勛早已密不可分地融進了祖國的山河、融進了我們的美好生活。“愁與哀皆忘，追一個信仰”。今天，連續劇《功勛》迎來收官，結束追劇的你我，不妨對標先輩們執著追求的“希望與前途”，在民族與國家的星空里，成就屬于自己、也屬于時代的“高光時刻”
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