今天晚上，我看了一個非常感人的小品，名字叫《把媽媽買回來》。故事的情節是這樣的……
劇中的主人公是一年級三班的學生，名叫洪波。一天，他在撿瓶子的時候，惹到了兩個“淘氣包”大寶和小樂，他們罵洪波是“垃圾大王”，洪波生氣了，沖上去和他倆打了起來。洪波的同班同學叫小月，她是一個見義勇為的“女英雄”，她不光幫助洪波撿瓶子，還經常幫助洪波的奶奶干家務。這次小月看見洪波被兩個淘氣包欺負，就上前幫洪波評理。恰好，這時候王老師來了，小月急忙向王老師解釋剛才發生的事。王老師嚴厲的批評了大寶和小樂，并讓他們寫一篇叫做《沒有父母的一天》的作文。等同學們都走后，一位姓馬的記者找到了王老師，想了解一下留守兒童班同學們的生活情況，王老師帶著記者來到了洪波的家，采訪洪波的奶奶。從這次采訪中，她才知道洪波的爸爸媽媽常年在深圳打工，他從小就跟著體弱多病的'奶奶生活，他非常羨慕有爸爸媽媽陪伴的孩子。于是，每天放學后都撿空瓶子賣錢，想攢到爸爸媽媽一天掙到的工資，把媽媽能陪他一天的時間買下來。記者幫洪波算了算，他四個多月撿了七百多個瓶子，才能賣七十二塊四，洪波攢的這些錢，連爸爸媽媽一天工資的一半還不到呢，洪波聽完傷心地哭了起來。這時候，大寶和小樂拿著一大袋空瓶子跑了進來，他們不但向洪波道歉，還答應以后幫洪波一起撿瓶子。小月走過來，哀求的對大寶和小樂說：“你們能不能也幫我撿瓶子？我也想買爸爸媽媽的一天�！痹瓉�，平時自強、自立的小月，也是一個留守兒童。
看完這個小品，我心里很沉重，也為他們互相幫助的精神而感動�？纯次覀儼嗬锏�48位同學，大部分都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，我們有這么好的學習和生活條件，還有什么理由不好好學習呢？我們班也有像洪波一樣的留守兒童，我們也應該像小品中的同學們一樣，伸出溫暖的手，在學習和生活方面多多幫助他們。給予他們同學之間的友愛，讓他們也能快樂的成長。
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